必修一高一期末复习热身练（较难）word版含答案

必修一高一期末复习热身练（较难）
一、单选题：
1．下列关于物理思想方法说法不正确的是
A．研究地球公转时把地球看成质点是一种理想模型法
B．加速度的定义a＝应用了比值法
C．据速度定义式v＝，当Δt极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了替代法
D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法
【答案】C
2．一根玻璃管一端封闭，另一端装有阀门，内有一根羽毛和一枚铜钱．用抽气机把管内的空气抽尽后关闭阀门，再把玻璃管倒过来，它们在下落时(　　)
A．铜钱的加速度小
B．铜钱运动的时间短
C．羽毛运动的速度不变
D．羽毛和铜钱同时到达底部
【答案】D
3．在真空中，将羽毛和苹果同时从同一高度由静止释放，并拍下频闪照片，下列频闪照片符合事实的是
A． B． C． D．
【答案】C
4．一辆汽车在平直公路上行驶，突然发现前方有障碍，司机紧急制动．此时开始计时，该汽车的位移x与时间 t的关系为x＝5t﹣t2，则下列判断正确的是（ ）
A．该汽车的初速度为5m/s
B．3s内该汽车行驶了6m
C．该汽车制动后的加速度大小为1m/s2
D．在汽车停止前任意相邻1s内的位移之差都是1m
【答案】A

5．如图所示，A、B两个物块的重力分别是GA=3N，GB=4N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力大小为2 N，则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是(　　)

A．5 N和2 N B．5 N和6 N
C．1 N和2 N D．3 N和4 N
【答案】A
6．如图所示为某物体的x-t图象，下列说法正确的是（　　）

A．在第1?s内物体的加速度是
B．从第2s至第3s内物体的位移是3m
C．4s内通过的路程是4m，位移是
D．4s内物体的运动方向不变
【答案】C
7．木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25。夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示．则在力F作用后（ ）

A．木块A所受摩擦力大小是12.5N
B．木块A所受摩擦力大小是11.5N
C．木块B所受摩擦力大小是9N
D．木块B所受摩擦力大小是7N
【答案】C
8．以下关于“伽利略对自由落体的研究方法”的归纳不正确的是（ ）
A．发现问题：伽利略发现亚里士多德“重物比轻物下落得快”的观点有自相矛盾的地方
B．提出假设：伽利略认为，重物与轻物应该下落得同样快，他猜想落体运动应该是一种最简单的变速运动，速度的变化对位移来说是均匀的，即v与x成正比
C．实验验证：在验证自己猜想的实验时，由于实验仪器不能精确测量快速下落物体所需的时间，所以他设想通过斜面落体来“冲淡重力”
D．合理外推：伽利略将他在斜面实验中得出的结论做了合理的外推，从而确定了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，且所有物体自由下落时的加速度都相同
【答案】B
9 ．甲、乙两车在同一地点同时做直线运动，其v－t图象如图所示，则（ ）

A．它们的初速度均为零
B．甲的加速度大于乙的加速度
C．0～t1时间内，甲的速度大于乙的速度
D．0～t1时间内，甲的位移大于乙的位移
【答案】B
10．汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2（刹车时认为车是匀变速运动），则自驾驶员急踩刹车开始，2s内与5s内汽车的位移大小之比为(　　)
A．4:5 B．5:4 C．4:3 D．3:4
【答案】D
二、多选题：
11．为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志．如图所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80km/h；乙图是路线指示标志，表示到广州还有100km.上述两个数据的物理意义是(　　 )

A．80km/h是平均速度
B．80km/h是瞬时速度
C．100km是位移
D．100km是路程
【答案】BD

12．在水平的路面上有一辆匀速行驶的小车，车上固定一盛满水的碗。现突然发现碗中的水洒出，水洒出的情况如图所示，则关于小车在此种情况下的运动，下列叙述正确的是(　　)

A．小车匀速向左运动 B．小车可能突然向左加速
C．小车可能突然向左减速 D．小车可能突然向右减速
【答案】BD
13．如图甲为应用于机场和火车站的安全检查仪，用于对旅客的行李进行安全检查，其传送装置可简化为如图乙所示的模型，紧绷的传送带始终保持v＝1m/s的恒定速率运行。旅客把行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.1，A、B间的距离为2m，g取10 m/s2，若乘客把行李放到传送带的同时也以v＝1m/s的恒定速率平行于传送带运动到B处取行李，则(　　)

A．乘客与行李同时到达B处
B．乘客提前0.5s到达B处
C．行李提前0.5s到达B处
D．若传送带速度足够大，行李最快也要2 s才能到达B处
【答案】BD
14．由静止开始做匀加速运动的汽车，第1s内通过的位移，则　　
A．第1s末的速度为
B．加速度为
C．第2s内通过的位移为
D．前2s内通过的位移为
【答案】BC
15．两个劲度系数分别为和的轻质弹簧a、b串接在一起，a弹簧的一端固定在墙上，如图所示．开始时弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在b弹簧的P端向右拉动弹簧．已知弹簧的伸长量为L，则

A．b弹簧的伸长量也为L
B．b弹簧的伸长量为
C．P端向右移动的距离为
D．P端向右移动的跑离为
【答案】BC
16．利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体运动的图像. 某同学在一次实验中得到的运动小车的速度—时间图像如图所示，由此可以知道（ ）

A．小车先做加速运动，后做减速运动
B．小车运动的最大速度约为0.8m/s
C．小车的最大位移是0.8m
D．小车做曲线运动
【答案】AB

三、实验题：
17．（1）打点计时器接____（填交流、直流）电源，当频率是50Hz时，打点计时器每隔____秒打一个点．
（2）电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是（__________）
A．时间间隔
B．位移
C．平均速度
D．瞬时速度
（3）关于打点计时器的使用说法正确的是（________）
A、电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源
B、在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源
C、使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小
D、纸带上打的点越密，说明物体运动的越快
(4)在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，如图所示,是小车拖动纸带用打点计时器打出的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为我们在纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s.试求:
求BD、DF两个过程的平均速度.VBD= ________ m/s； VDF=__________m/s。（结果保留两位有效数字）

【答案】交流电；0.02;AB;C;0.21;0.31;
18．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图所示）．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，再单独用一个弹簧测力计拉伸橡皮条．

(1)某同学在做该实验时，其中正确的是______（填入相应的字母）
A．拉力F1和F2的夹角必需是90°
B．拉力F1和F2的大小必需相等
C．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
D．两个弹簧测力计拉与单独一个弹簧测力计拉橡皮条，只要橡皮条伸长量相等就行
(2)若两个弹簧测力计的读数F1为3N，F2为4N且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则______（选填“能”或“不能”）用一个量程为6N的弹簧测力计测量出它们的合力．
【答案】C能

四、计算题：
19．计算下列物体的加速度：
（1）一辆汽车由静止从车站出发做匀加速运动,经10s速度达到108km/h.
（2）在高速公路上汽车做匀加速运动,经3min速度从54km/h.提高到144km/h.
（3）沿光滑水平地面以12m/s运动的小球,撞墙后以原来速度大小反弹回来,与墙壁接触时间为0.2s
【答案】（1）3m/s2（2）0.14m/s2（3）-120m/s2
20．如图甲所示，轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂一个质量为10 kg的物体，∠ACB＝30°；图乙中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一端G通过细绳EG拉住，EG与水平方向成30°，轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量为10 kg的物体．g取10 m/s2，求

(1)细绳AC段的张力FAC与细绳EG的张力FEG之比；
(2)轻杆BC对C端的支持力；
(3)轻杆HG对G端的支持力．
【答案】（1）1:2（2）100 N，方向和水平方向成30°向斜右上方（3）173 N，方向水平向右
21．如图所示,在粗糙水平面上有一质量为M、高为h的斜面体,斜面体的左侧有一固定障碍物Q,斜面体的左端与障碍物的距离为d。将一质量为m的小物块置于斜面体的顶端,小物块恰好能在斜面体上与斜面体一起保持静止;现给斜面体施加一个水平向左的推力,使斜面体和小物块一起向左匀加速运动,当斜面体到达障碍物与其碰撞后,斜面体立即停止运动,小物块水平抛出,最后落在障碍物的左侧P处(图中未画出),已知斜面体与地面间的动摩擦因数为μ1,斜面倾角为θ,重力加速度为g,滑动摩擦力等于最大静摩擦力,求:

(1)小物块与斜面间的动摩擦因数μ2;
(2)要使物块在地面上的落点P距障碍物Q最远,水平推力F为多大;
(3)小物块在地面上的落点P距障碍物Q的最远距离。
【答案】（1）（2）（3）