八上 1.1伟人 孙中山 教案

歌曲《伟人－孙中山》教案
教学目标：
1、通过学唱歌曲《伟人－孙中山》，让同学们了解孙中山的相关事迹，并启发大家爱伟人、爱珠江、爱祖国的情怀。 ?
2、通过歌曲的学习，激发同学们对音乐的好奇心和探究欲望，并进一步对三拍子感觉的巩固与复习。 ?
教学重点：对整首歌曲的掌握，并熟唱；体验歌曲中的情感。
教学难点：3／4拍节奏的掌握和对3拍时间长短的把控，以及歌曲中高音的演唱。
教学过程：
一、预备练习
1、唱C大调音阶： 1 2 3 4 5 6 、、、、、、、
2、三度的音准训练练习1 2 3 | 1 3 | 2 3 4 | 2 4 | 3 4 5 | 3 5 |、、、、、、、
二、复习上节课学习的歌曲：《摇篮曲》，并抽查同学的掌握情况。
三、新课内容：学习歌曲《伟人－孙中山》 ?
引入：在我们中华民族的历史中，有一位革命家、思想家、政治家，他首先举起了彻底反封建的旗帜，领导了辛亥革命，并建立了民主共和的中华民国。这位伟人是谁呢？ 答：孙中山。那下面就请大家和我一起看屏幕，一起了解我们这位尊敬的伟人。
孙中山（1866—1925年），名文，字载之，号日新，又号逸仙，幼名帝象，化名中山。生于广东香山县（即中山市）翠亨村的农民家庭。青少年时代受到广东人民斗争传统的影响，向往太平天国的革命事业。是中国近代民主主义革命的先行者，中华民国和中国国民党创始人，三民主义的倡导者。首举彻底反封建的旗帜，“起共和而终帝制”。1905年成立中国同盟会。1911年辛亥革命后被推举为中华民国临时大总统。1925年3月12日孙中山在北京逝世，1929年6月1日，根据其生前遗愿，将陵墓永久迁葬于南京紫金山中山陵。1940年，国民政府通令全国，尊称其为“中华民国国父”。孙中山是中国伟大的民主革命先行者，为了改造中国耗尽毕生的精力，在历史上建立了不可磨灭的功勋，在政治上也为后继者留下珍贵遗产。
这节课，我们就通对歌曲《伟人－孙中山》的学习，一起走进这位时代的伟人。
歌曲教唱：
1、请同学们一起来看歌曲的视频，认真感受歌曲的旋律和思想感情。（歌曲听完了，不知同学们对歌曲有什么感觉，能否说说歌曲所表达的内容呢？）
2、听音乐，随着歌曲的旋律，有节奏有感情的朗读歌词，加深对歌曲的理解并进一步熟悉歌曲旋律。
3、教师逐句教唱歌曲，学生跟唱。将歌曲分成两部分，分别教唱(大概教唱三遍)；然后再将整首歌连起来一起唱。
4、当学生对整首歌曲可以基本唱出来之后，让学生跟着录音模唱，以致进一步掌握歌曲。
5、让学生跟着老师弹的伴奏演唱，发现并解决歌曲演唱中出现的问题。
6、检查学习情况。让男女同学分开各唱一遍；抽查几位同学，检查教学情况。
7、通过反复练习学生基本掌握本歌曲，让其跟着伴奏录音高声歌唱。
8、歌曲学完了，现在让我们一起来谈谈孙中山先生给我们留下的精神财富都有哪些呢？
学习孙中山精神： ①反对列强侵略和军阀割据，争取国家统一和平，一生致力于救国救民的革命斗争的爱国主义精神。②为振兴中华民族，自强不息，不计个人安危，处处以民族、国家利益为重。鞠躬尽瘁，死而后已的民族精神。③勇于开拓创新、与时俱进不断追求真理，百折不挠的进取和斗争精神。④天下为公的博大胸怀和放眼世界的开放心态。
四、课堂拓展：
同学们，《伟人－孙中山》这首歌是歌颂伟人孙中山的，就你们所了解到的类似的歌曲还有什么呢？都说说看。
现在让我们一起来欣赏其他歌颂伟人歌颂党的歌曲。播放歌曲《在北京的金山上》、《学习雷锋好榜样》、《没有共产党就没有新中国》等。
五、小结
通过歌曲的学习，希望同学们能进一步了解我们的国父孙中山先生，并学习他鞠躬尽瘁，死而后已的民族精神；百折不挠的进取和斗争精神；天下为公的博大胸怀和放眼世界的开放心态。