六年级语文上册教案 郑成功 5（苏教版）

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课 题 2.郑成功 重点 难点 学
课 型 新授课 课 时 1 课 时 识记 理解 运用
教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 √ √ √
2.学会本课8个生字,理解由生字组成的词语,说部分词语的感彩。 √ √ √
3.了解郑成功收复台湾、建设台湾的功绩,激发学生的爱国情感、民族自豪感。 √
突破重点难点设想 凭借课文的具体语言材料读懂课文内容,通过自主探究了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩,使学生受到爱国主义教育。
教学媒体 生字卡片、相关材料、图片等
教 学 活 动 及 主 要 语 言 学生活动
一、创景激趣,自主设疑1.谈话：同学们,你们觉得,什么样的人称得上是英雄 (生答)你知道些什么样的英雄 2.谁知道民族英雄郑成功的事迹 3.师补充,导入新课,板书课题。4.自读课文,看看学习本课你想知道些什么知识 教师相机板书,预设,如(1)这篇课文主要讲什么 (2)《郑成功》一文介绍了他的那些事迹 (3)郑军靠什么战胜了荷兰侵略者 二、研读感悟,自主探究1.自读课文,勾画生字新词,思考第一个问题。2出示生字卡片,学习生字,重点指导慨、蔽、镰等字的音、形。3.交流第一个问题。其他问题会不会回答。三、多元导悟,合探解疑1.出示地图,了解与台湾岛相关的知识。2.读课文,看看课文哪句话概括了全文的主要内容,找出来读一读。这句话有什么作用 3.再读课文,看看课文哪些自然段分别写了这两件事 4.出示句子:郑成功慷慨激昂地说:“台湾自古以来就是中国的领土,绝不允许侵略者横行霸道 。我们一定要收复祖国的宝岛台湾 。” 理解词语和句子含义。5.分组学习第五自然段,看看从这些句子中你体会到些什么 相机出示句子:(1)“随着轰隆一声巨响,所有的舰船都震动起来,……飞向天空。” (2)“英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火,驾着舰船向敌人冲去 。” 6.学到这,谁能回答郑军靠什么战胜了荷兰侵略者这个问题 7.读7、8两个自然段,郑成功是怎样建设台湾的 8.小结:假如没有郑成功率领官兵去收复台湾,建设台湾,台湾人民会这么喜出望外吗 是的,没有郑成功,这一切都不可能,郑成功的伟大就在这里,所有人们称他为民族英雄。四、巩固深化,学用延展1.根据本节课所学内容,自由编题测试,教师巡视指导。2.面对这样一个顶天立地的民族英雄,你想对他说些什么 板书设计 2. 郑 成 功 介绍籍贯 收复台湾 爱国热情 建设台湾 民族气节 总结全文 个别回答个别回答齐读课题自主质疑自读 思考 指名读 分析字形个别答介绍资料勾画 读一读读 答读 理解分组自学汇报交流个别答 相互补充自读回答自由编题,相互交流个别说
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