1.1化学变化与物理变化 第一课时 同步课件

课件23张PPT。化 学人教版 九年级上第一单元 走进化学世界课题1 物质的变化和性质第1课时 化学变化与物理变化
千姿百态的物质间，存在着多种相互作用，也不断变化着。 同学们能举出一些日常生活中的物质的变化吗？节日焰火燃烧钢铁生锈课前导学【实验1-1】操作：1.把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。2.在试管底部小心加热到水沸腾。3.把一块洁净的玻璃片移近试管口。水的沸腾课前导学一【实验1-2】操作： 取少量胆矾(又叫蓝矾)放在研钵内，用研杵把胆矾研碎。胆矾的研碎课前导学一液态的水块状的胆矾产生气泡，遇冷凝结成水珠变为蓝色粉末水胆矾水的沸腾: 态 态 态无胆矾的研碎: 状 状无(状态改变)液气液块粉末(形状改变)课前导学一一、物理变化 P7
1.物理变化定义：
2.特征：
3.伴随现象:形状，状态的改变没有生成其他物质的变化。没有其他（新）物质生成。课前导学一【实验1-3】操作：1.把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分别放入2支试管，向其中加入少量水，振荡直到变成澄清的溶液。2.再向其中分别滴加氢氧化钠溶液。胆矾和研碎的胆矾溶于水，并和氢氧化钠反应课前导学二【实验1-4】操作：1.把少量石灰石放在干燥的试管里。2.向其中加入少量的稀盐酸，用配有
玻璃弯管的橡皮塞塞紧试管口，使弯
管的另一端伸入盛有澄清石灰水的烧
杯里。石灰石与稀盐酸的反应课前导学二蓝色硫酸铜溶液颗粒状石灰石产生蓝色沉淀蓝色的氢氧化铜沉淀二氧化碳等这两种变化属于物理变化吗？有有产生气泡，石灰水变浑浊课前导学二二、化学变化 P7 叫化学变化。化学变化又叫___________。3.伴随现象常见现象： 发光、发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀；并且常伴随能量变化。2.特征：1.定义：有其它（新）物质生成。化学反应__________________生成其它物质的变化课前导学二电灯通电发光是什么变化？甲同学：有发光放热的现象，所以是化学变化。乙同学：没有生成新的物质，所以是物理变化。×√总结：判断物质变化类型的标准是： 看“是否生成新物质”此类现象可帮助我们判断是否发生了化学变化，
但不能作为判断依据。课堂讨论物理变化与化学变化的区别与联系：是否有新物质生成化学变化中 有物理变化，
物理变化中 有化学变化分析蜡烛燃烧的过程蜡烛熔化蜡烛燃烧物理变化化学变化同时发生一定不一定课堂小结1.生活中哪些常见的变化是化学变化？
2.伴随有是发光、放热现象的变化一定是化学变化吗？
3.爆炸一定是化学变化吗?所有物质的燃烧，金属的锈蚀，食物的腐烂，动植物呼吸,植物的光合作用不一定。蜡烛燃烧是化学变化；而灯泡通电后发光、放热的现象是物理变化。不一定。火药爆炸、煤气爆炸等是化学变化,气球爆炸、锅炉爆炸等是物理变化课堂拓展1.下列说法不正确的是（　　　）。
A.化学变化常伴随放热、发光等现象
B.化学变化一定有其它物质生成
C.化学变化一定比物理变化剧烈
D.化学变化 中同时发生物理变化C课堂练习2.下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同， 这种变化是（ ）。
A.汽油挥发 B.粉碎矿石
C.水变成冰 D.木材燃烧 D（物理变化）（物理变化 ）（物理变化 ）（化学变化）3.下列变化属于物理变化的是（ ）。
A.食物腐败 B.钢铁生锈
C.瓦斯爆炸 D.锅炉爆炸D课堂练习4.成语是中华民族智慧的结晶。下列成语所描述的变化涉及化学变化的是( )。
A.刻舟求剑 B.滴水成冰
C.抱薪救火 D.聚沙成塔C5.镁带在空气中燃烧的现象为：
A.产生耀眼的白光 B.放出大量的热
C.生成白色固体
该变化的类型是 , 你依据的理由是现象 。
化学变化C课堂练习6.下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是（ ）。
A.从矿山上开采矿石，再将矿石粉
B.酒精挥发成酒精蒸气，酒精蒸气在空气中燃烧
C.钢锭轧成钢条，钢条又拉成钢丝
D.冰融化成水，水蒸发变成水蒸气B课堂练习7.现有下列一些物质的变化：A.酒精挥发 B.灯泡通电后发光、发热
C.火药爆炸 D.气球爆炸
E.汽油燃烧 F.海水晒盐
G.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊
H.米饭烧焦
I.植物光合作用 J.发生沙尘暴属于物理变化的有： ；
属于化学变化的有： 。A、B、C、D、E、F、G、H、IJ课堂练习8.古诗词是古人为我们留下的宝贵财富，下列诗句中涉及物理变化的是（ ）。
A.野火烧不尽，春风吹又生
B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C.只要功夫深，铁杵磨成针
D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C课堂练习谢 谢 观 赏谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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