人教版八年级上册生物 第一章第三节 节肢动物 课件（44张ppt）

(共44张PPT)


第2课时 节肢动物
第三节 软体动物和节肢动物

时间：2019年9月26日
（猜一猜）
体躯三段头胸腹 两对翅膀三对足
一对触角头上生 骨骼包在体外部
一生形态多变化 遍布全球旺家族



1
说出蝗虫的形态结构和生理功能





2
概述昆虫的主要特征



3
概述节肢动物的主要特征



4
举例说明节肢动物与人类生活的关系
节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物动物种数的80%以上。
同学们知道日常生活中那些动物属于节肢动物？
多种多样的节肢动物
多种多样的节肢动物
多种多样的节肢动物
多种多样的节肢动物
多种多样的节肢动物
多种多样的节肢动物
多种多样的节肢动物
多种多样的节肢动物
多种多样的节肢动物
多种多样的节肢动物
多种多样的节肢动物
多种多样的节肢动物
多种多样的节肢动物
节肢动物形态各异，为什么把他们都称为节肢动物，它们有哪些共同特征？
分组观察蝗虫、七星瓢虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等动物，完成教材P15讨论题。
动物名称 蝗虫 七星瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差异
有无触角，
触角是否分节
有无翅
有几对足，
足是否分节
较硬
分节，
有差异
有，分节
有
3对，分节
较硬
分节，
有差异
有，分节
有
3对，分节
较硬
分节，
有差异
无
无
4对，分节
较硬
分节，
有差异
有，分节
无
多对(或15对)，
分节
较硬
分节，
有差异
有，分节
无
5对(位于胸部)，
分节
1、比较你所观察的动物的形态结构特征，完成下面的表格。
2、你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗？
表中所有动物都有以下特征：
体表较硬、身体分节、不同体节有差异、具有分节的足。
3、上表中的那些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。
蝗虫和七星瓢虫的形态结构比较相似，它们都具有以下特征： 体表较硬、身体分节、不同体节有差异；具有触角、翅、三对足，触角和足都分节。
实验：观察蝗虫的形态结构
1.蝗虫的身体是否分节？身体分几部分？
2.蝗虫的头部有哪些结构？有什么功能？
3.蝗虫的胸部有哪些结构，各有什么功能？这对蝗虫的生活有什么意义？
4、用手摸一摸蝗虫的身体，有什么感觉？
1.蝗虫的身体是否分节？身体分几部分？
分节，分为头部、胸部、腹部
2.蝗虫的头部有哪些结构？有什么功能？
感觉器官
辨别明暗
视觉作用
2.蝗虫的头部有哪些结构？有什么功能？
感觉器官
辨别明暗
视觉作用
咀嚼式口器
感觉摄食
3.蝗虫的胸部有哪些结构，各有什么功能？这对蝗虫的生活有什么意义？
三对足：足分节，后足发达，善于跳跃。
两对翅：适于飞行
运动中心
触角和足是昆虫的附肢，蝗虫的附肢有什么特点，对于昆虫生活有什么意义？
附肢分节，出现了关节，使昆虫的运动更加灵活
4、用手捏一捏蝗虫的身体，有什么感觉？
腹部比较柔软，集中容纳内脏器官，体表比较硬，身体包裹着坚韧的外骨骼。
外骨骼对于昆虫的生活有什么意义？
外骨骼的作用：
保护和支持
防止水分蒸发
外骨骼对于昆虫的生活有什么意义？
外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以需要定期蜕皮
探究：蝗虫的呼吸入口在什么部位
1、提出问题： ？
2、作出假设： 。
蝗虫的呼吸入口在什么部位
蝗虫的呼吸入口在胸腹部
3、制定并实施计划：


A
B
头部朝下 胸腹部朝下
4、实验预期结果：
？
5、实验结论：
。
A中的蝗虫活着，B中的蝗虫死亡
蝗虫的呼吸入口在胸腹部
昆虫的特征：
1.有一对触角
2.三对足
3.一般有两对翅
想一想：它们是昆虫吗？
体表具有外骨骼，身体和附肢都分节
节肢动物的主要特征是什么？
①体表有坚韧的外骨骼；
②身体和附肢都都分节。
在所有的动物类群中，节肢动物的种类和数量是最多的，想一想这与它们的那些特征有关？
繁殖能力强；体表具有保护功能的外骨骼，减少水分的蒸发；身体和附物分节，出现了关节，使运动更加灵活；感觉器官发达，适应陆地生活；体形较小，对空间和食物的需求较少，利于在有限的空间内生存等。
节肢动物与人类的生活有什么关系？
虾、蟹、等为人类提供了丰富动物蛋白质
蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病
有益
节肢动物与人类的生活有什么关系？
果蝇是非常经典的实验材料
蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉
节肢动物与人类的生活有什么关系？
有害
蚊、蜱、螨叮咬人，传播疾病
蝗虫危害农作物
与生物学有关的职业
养殖专业户
从农家女到女经理——
“女蝎王”王素燕
一、昆虫的特征
1.有一对触角、三对足
2.一般有两对翅
三、节肢动物与人类的关系
1.有益 2.有害
二、节肢动物的主要特征
1.体表有坚韧的外骨骼
2.身体和附肢都分节
感谢大家的聆听
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