五年级下册科学课件 -2.6 热是怎样传递的｜教科版 (共22张PPT)

(共22张PPT)
义务教育课程标准实验教科书
科学五年级下册
6.热是怎样传递的


实 验 步 骤

1.两名同学分别拿起绑着筷子的金属条，使金属条形成一条直线，尽力保持不动。
2.一名同学把火柴用凡士林粘到金属条上（粘火柴用的凡士林要尽可能一样多，火柴之间的间距要相等，约为1厘米；）
３．实验装置都装好后再用蜡烛给金属条加热，观察并记录。
探究实验一：热在金属条中的传递
在金属条的哪些部位加热？
探究实验一：热在金属条中的传递
1 2 3 4
探究实验一：热在金属条中的传递
1 2 3 4
1 2 3 4
中间加热
　　　
◆注意火柴和蜡烛，不要烧到手。
◆烧过的火柴熄灭，并放在纸巾上。
热在金属条中的传递
温馨提示：
1
2
3
4
金属条夹住的一端加热
１．火柴掉落的顺序依次是：____________________。
２．我们发现,热在金属条上传递的方向:
______________________。（用箭头在上图中画出来）
3.热是从温度较_____的一端传递到温度较_____一端。
1、2、3、4
从一端传向另一端
高
低
热在金属条中的传递实验记录单
1
2
3
4
金属条没有夹住的一端加热
１．火柴掉落的顺序依次是：____________________。
２．我们发现,热在金属条上传递的方向:
__________________________。（用箭头在上图中画出来）
3.热是从温度较____的一端传递到温度较______一端。
4、3、2、1
从加热的一端传向另一端
高
低
热在金属条中的传递实验记录单
1
2
3
4
中间加热
１．火柴掉落的顺序依次是：________________。
２．我们发现,热在金属条上传递的方
向:_________________。（用箭头在图上画出来）
3.热是从温度较____的一端传递到温度较____的
两端。
先2、3，后1、4
从中间传向两端
高
低
热在金属条中的传递实验记录单
实验发现：
　

距离加热点越远，热传递所需的时间就越长；距离加热点越近，热传递所需的时间越短。
实验发现：
　
热总会从温度较（ ）的一端传递到温度较（ ）的一端。
高
低
在金属圆片的中间加热或者在金属圆片的边缘加热，热在金属圆片中又会怎样传递呢？
探究实验二：热在金属圆片中的传递

实验二：热在金属圆片中的传递
１．将绑有金属圆盒的简易胶布绳竖直拿好。
２．在金属圆盒中间和边缘各放一次凡士林，每次放一点即可，点燃蜡烛进行加热，金属圆盒保持水平，圆盒上的凡士林如果全部融化了，请马上熄灭蜡烛。
３．认真操作，仔细观察实验现象，画好热在金属圆盒中的传递方向图。
4．不能用手触摸加热后的金属片底部，小心烫手。
中
边
实验二：热在金属圆片中的传递
边
返回
实验二：热在金属圆片中的传递
返回
中
实验二：热在金属圆片中的传递
观察热在金属圆片中的传递，用箭头画出热的传递过程和方向。图中圆点为加热点
实验二：热在金属圆片中的传递
实验发现：
　
热总会从温度较（ ）的一端传递到温度较（ ）的一端。
高
低
通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做
热传导。
我发现了……





你身边有哪些
热传导的现象呢？
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