7.1易燃物和易爆物的安全知识 第二课时 同步课件

课件28张PPT。化 学人教版 九年级上第七单元 燃料及其利用课题1 燃烧和灭火第2课时 易燃物和易爆物的安全知识用来扑灭木材、棉布引起的失火用来扑灭油、气体引起的失火用来扑灭图书、贵重设备、精密仪器引起的失火常见灭火器：课堂导入干粉灭火器：
利用压缩的CO2催出干粉
干粉主要含有碳酸氢钠，NaHCO3受热易分解
2．NaHCO3 ===== Na2CO3 ＋ H2O＋CO2↑ △用来扑灭油、气体引起的失火课堂导入用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器引起的失火二氧化碳灭火器课堂导入泡沫灭火器原理:Na2CO3 + 2HCl ＝＝ 2NaCl+ H2O+CO2↑用来扑灭木材、棉布等燃料引起的失火水基型灭火器又称为机械泡沫灭火器课堂导入 发生火灾时，如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法和 将火扑灭；如果火势较大或有蔓延的可能，应立即拨打 火警电话，并采取必要的自救措施，如用 。 捂住口鼻，蹲下 或沿墙壁
等。跑离着火区域灭火器材119湿毛巾靠近地面课堂导入课堂探究1.可燃物在 急剧地
，就会在短时间内聚积大量的 ，使气体的 而引起爆炸。
2.可燃物与氧气的 越大，燃烧就越剧烈。有限的空间内燃烧体积迅速膨胀接触面积热课堂探究3.油库、面粉厂、纺织厂、煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标，因为这些地方的空气中常混有 或 ，它们接触到 ，就有发生爆炸的危险。
4.在生产、运输、使用和储存 和 时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
易燃物易爆物可燃性的气体粉尘明火课堂探究 若可燃物急速的燃烧，并且发生一个有限的空间内，情况会怎样？可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸课堂探究可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关？1.与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈；
2.与氧气的接触面积有关，接触面积越大，燃烧越剧烈。课堂探究这就是油库、面粉加工厂、
纺织厂和煤矿的矿井内，都
标有“严禁烟火”字样或图
标的原因，因为这些地方的
空气中常混有可燃性的气体
或粉尘，它们接触到明火，
就有发生爆炸的危险。课堂探究爆炸一定属于化学变化吗？这些爆炸都是化学变化吗？1.鞭炮爆炸
2.轮胎爆炸
3.气球爆炸
4.炸弹爆炸
5.煤气罐爆炸化学变化
物理变化
物理变化
化学变化
化学变化课堂探究1.爆炸原因
①化学变化引起：火药爆炸、油库爆炸等
②物理变化引起：车胎爆炸、蒸汽锅炉爆炸等2.可燃物的燃烧和爆炸是两个化学反应吗？是同一个化学反应，两种不同的反应现象。课堂探究何为易燃物和易爆物？试举例说明。易燃物：指的是那些易燃的气体或液体，容易燃烧、自燃或遇水可以燃烧的固体，以及一些可以引起气体物质燃烧的物质等。如磷、酒精、汽油、液化气、氢气、面粉、棉絮……
易爆物：指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质。如硝酸铵、烟花爆竹、黑火药……课堂探究与燃烧和爆炸有关的图标课堂探究1.下列灭火方法不恰当的是（ ）。?
A.不慎打翻酒精灯起火，立即用湿抹布扑灭??
B.图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭
C.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭
D.石油油井着火，用大量水浇灭 D 课堂作业2.住宅和商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（ ）。
A.降低燃烧物的着火点
B.使大火隔绝空气中的氧气
C.降低温度到燃烧物着火点以下
D.水分解出不能助燃的物质
C课堂作业3.二氧化碳灭火的主要原因是( )。
A.它能降低可燃物的着火点，且密度比空气大
B.它能使可燃物与空气隔绝，且能降低该物质的着火点
C.通常状况，它不燃烧，不支持燃烧，且密度比空气小
D.通常状况，它不燃烧，不支持燃烧，且密度比空气大D 课堂作业4.当危险发生时，以下应急措施正确的是（　　）。
A.室内发生火灾时，打开所有门窗通风
B.煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道
C.发现有人触电时，立即用手把触电者拉开
D.地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方 D课堂作业5.下列安全警告标志适于油库、汽车加油站的一组是 （ ）。
A.（1）（2） B.（2）（3）
C.（3）（4） D.（1）（3）
D 课堂作业 6.火灾会给人类的生命和财产造成巨大损失如果我们的住房着火，是否要打开所有的门窗？为什么？从火灾中逃生时，常用温毛巾捂住鼻子和嘴，其主要作用是什么？不需要。因为打开所有门窗，会使室内空气流通更快，为燃烧提供了更多的氧气，燃烧就会更旺（或容易造成火势蔓延）。
防止燃烧产生的烟尘吸入体内。课堂作业你能说出下列成语所包含的科学道理吗？
(1)钻木取火
。
(2)煽风点火
。利用钻与木头摩擦产生的热量，积累到一定程度达到木头的着火点而使得木头燃烧。“煽风”则可以促进空气流通，提供充足的氧气使燃烧更剧烈 课堂作业(3)水火不容

。
(4)釜底抽薪
水的蒸发吸收大量的热量，使得火焰温度迅速降低至着火点以下，导致火焰熄灭。 从锅底下撤掉薪柴，使得火焰熄灭，即采用隔离易燃物的方式，使燃烧停止。课堂作业谢 谢 观 赏谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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