18 小猴子下山 课件

文档属性

名称 18 小猴子下山 课件
格式 zip
文件大小 56.4MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-01-06 18:17:55

文档简介

课件10张PPT。kuài部首:
结构:左右
组词:土块
方块笔顺:fēi部首:
结构:左右
组词:非常
非分笔顺:chánɡ部首:
结构:上下
组词:平常
非常笔顺:wǎnɡ部首:
结构:左右
组词:向往
往年笔顺:ɡuā部首:
结构:独体
组词:西瓜
瓜子笔顺:jìn部首:
结构:半包围
组词:进门
进来笔顺:kōnɡ部首:
结构:上下
组词:空气
天空笔顺:谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
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课件36张PPT。第1课时第2课时猴子 结果 掰玉米 扛玉米
满树 扔玉米 摘西瓜 捧着
抱着 追赶 蹦 蹦跳跳猴子 结果 掰玉米 扛玉米
满树 扔玉米 摘西瓜 捧着
抱着 追赶 蹦 蹦跳跳hóujiēbāikánɡmǎnrēnɡzhāipěnɡɡuābàobènɡzhuībènɡ读一读字词识记识记方法做动作手部动作脚部动作蹦猴追扛摘抱结掰扔捧满小猴子摘桃子瓜写一写结构:部首:书写指导:左右非先写左竖与三横,再写右竖与三横。竖左短右长,横画之间距离匀称,长短有别。fēi非重点字书写指导结构:部首:书写指导:独体瓜平撇、长撇长度不同。捺在竖提稍下处起笔,不与平撇相连。ɡuā瓜玉米又大又多?读课文,梳理课文内容整体感知掰、扛玉米桃树下桃子又大又红玉米地扔玉米、摘桃子扔桃子、摘西瓜西瓜又大又圆瓜地里扔西瓜、追兔子小兔子往回走空手回家来到看到做法 有 一 天,小 猴 子 下 山 来,走 到 一 块
玉 米 地 里。他 看 见 玉 米 结 得 又 大 又 多,非 常 高 兴,就 掰 了 一 个,扛 着 往 前 走。玉米地课文品读第2课时掰扛玉米又大又多
尾巴又细又长
玉米秆又高又绿又×又×式:又大又圆 又红又甜 又高又壮 又明又亮 又清又凉 又白又胖 小 猴 子 扛 着 玉 米,走 到 一 棵 桃 树 下。他 看 见 满 树 的 桃 子 又 大 又 红,非 常 高 兴,就 扔 了 玉 米,去 摘 桃 子。桃树下扔摘瓜地里 小 猴 子 捧 着 几 个 桃 子,走 到 一 片 瓜 地 里。他 看 见 满 地 的 西 瓜 又 大 又 圆,非 常 高 兴,就 扔 了 桃 子,去 摘 西 瓜。扔摘往回走 小 猴 子 抱 着 一 个 大 西 瓜 往 回 走。走 着 走 着,他 看 见 一 只 小 兔 子 蹦 蹦 跳 跳 的,真 可 爱,就 扔 了 西 瓜,去 追 小 兔 子。扔追 竹篮打水一场空——小猴子什么也没得到结 果小猴子为什么只好空着手回家去?说一说 小猴子下山遇到过很多好东西,可是他目标不明确,三心二意,这山望着那山高,结果只好空着手回家去。交流:你从小猴子身上学到了什么??借助表格,提取信息(小猴子)看到了什么做了什么结果怎样玉米结得又大又多掰 扛满树的桃子又大又红扔 摘 捧满地的西瓜又大又圆扔 摘 抱小兔子蹦蹦跳跳扔 追空着手回家去看图排序讲故事掰玉米做事要目标明确并始终如一摘桃子扔玉米板书设计小猴子下山摘西瓜追小兔子空手回家扔桃子扔西瓜没追到 本文通过讲小猴子下山看见许多好东西,扔了这个要那个,结果什么也没有得到的故事,教导我们无论做什么事情都要有明确的目标,要始终如一。课文主题一、加偏旁,组成新字再组词。来往居住往住课堂练习进出远近进远土块快乐块快空手江水空江二、看图,照样子写一写。又大又红又粗又壮又大又甜又白又胖又轻又圆又软又糯朗读课文。 朗读指导:前四段段落结构相同,句式不断重复,每一段都由两句话组成。第一句用叙述的语气朗读,做到平实自然。第二句可以借助“又大又多、又大又红、又大又圆”这些词课后习题语,读出小猴子对所见事物的欣喜之情。
最后一段中,小猴子“只好”空手而回,心里想必又失落又后悔,第二句话要用低沉的语气读出这种心情。“只好”稍重读。结合插图,说说小猴子看到了什么,做了什么,最后为什么只好空着手回家去。 小猴子看到玉米又大又多,就去摘玉米;接着看到桃子又大又红,就丢了玉米摘桃子;又看到西瓜又大又圆,就丢了桃子摘西瓜;最后看到一只小兔子蹦蹦跳跳的,就丢了西瓜追小兔子。最后小兔子跑掉了,仅有的西瓜也没了,小猴子只好空着手回家去。读读做做,再选几个词各说一句话。掰 扛 扔 摘 捧 抱◇下课了,我和同桌掰手腕。
◇爸爸能扛起一大袋大米。
◇我们要养成不乱扔垃圾的习惯。朗读课文;正确书写本课生字。
续编故事:小猴子又下山来了,看到了许多好东西,它又会怎么做呢?课外练习谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
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