四上 1祖国在我心中 教案
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文档简介
年级
四年级
教材版本
湘美版
课题
《祖国在我心中》
学习领域
造型.表现
教材
分析
本课选自湖南美术出版社，四年级上册，第一课《祖国在我心中》。这一课属于造型.表现领域。本课通过让学生了解国旗的构造及象征意义，激发学生的爱国主义的思想情感。又从绘画和板报作品中让学生领会到不同媒材表现相同主题的手法，激发学生的创作思维。让学生能够用多种手法表现出自己的爱国主义思想。
学情
分析
四年级的学生已经可以运用简单的线条，形状，色彩与肌理等造型元素绘画自己所喜爱的题材。那么在本课中我将让学生体会不同媒材表现相同主题的效果。让学生通过观察，绘画等方法表现所见所闻，所感所想，激发学生丰富的想象，唤起学生的创造的欲望。
课标
要求
用写生、记忆、想象和创造等方式，进行造型表现活动。学习线条、形状、色彩、肌理的基本知识，并用于描绘事物，表达情感。
设计
思路
观察国旗了解国旗的构造及象征意义，正确的认识国旗。通过课前搜集的资料让学生能够了解我国一些历史，增加学生热爱祖国的感情，和身为中华人民共和国一员的自豪之情。通过了解板报的设计要求，组成部分和制作步骤。让学生能够运用绘画和板报制作表达出对祖国的热爱之情！
教学
目标
知识技能
了解我国的历史及认识国旗，国徽，国歌的构成及象征意义，从而能够围绕爱国这一主题进行绘画创作和黑板报设计，练习用不同媒材表现相同主题。
过程方法
通过多媒体展示，示范法，讲授法，以及让学生课前搜集与国旗和爱国主义有关的诗歌，影视作品等，让学生理解本课主题，能从角度或局部形象来表现主题。
情感态度
了解了国旗，国徽和国歌的构成及象征意义，从而激发学生爱国之情。
重点
了解我国历史及国旗，国徽，国歌的构成及象征意义。
难点
通过了解后，运用什么方法能够从角度或局部来表现绘画主题和黑板报创作。
教学方法
讲授法，多媒体或图片展示法，小组讨论法
教学准备
课件，绘画工具，指导学生搜集，整理，运用资料。
教学过程设计
教学过程
复备栏
第一课时
一．视频导入，激发学生学习兴趣
1.播放2016年里约奥运会中国选手夺冠后领取金牌的视频。
2.请同学谈谈观后感。
3.教师谈谈自己看法。
运动健儿在训练中挥洒了无数的汗水和许多的艰辛，才能站在最高的领 奖台上证明自己，也为我国争光。可是，奏国歌升国旗却发生了一件让我国人民都很愤怒的一件事。就在这个视频中，同学们发现了吗？高高升起的五星红旗是一个盗版的国旗，是错的国旗。
二．观察分析，正确认识国旗
1.教师运用多媒体展示里约奥运会升起的国旗，让同学看看错在哪了？
2.同学们积极发言。
3.教师展示正确的国旗对比，并说出国旗的构成及含义：
五星红旗是中华人民共和国国旗，是我们伟大祖国的象征和标志。它旗面为红色，长宽比列为3：2。左上方配以五颗黄色的五角星，大五角星代表伟大的中国共产党，小星星代表广大人民。人民紧紧环绕在党的周围，团结战斗，走向胜利！
国旗上面每颗小星星中都有一个角都对着大五角星，象征着人民永远围绕着党，但是错误的上面，每颗小星星对于大五角星却是平行的，所以当我们看到错误的国旗被高高升起时非常的愤怒，这是我们国家的象征绝不能有半点差错，同学们也要把我们的国旗牢记在心中！
加深记忆，动手画一画国旗
展示交流所收集的资料
1.分小组讨论交流整理自己所搜集的资料。
2.每小组选出代表交流所整理的资料。
3.教师总结：
同学们说的都很不错，从诗词歌赋到影视作品，把国歌和国徽的由来都讲的很清楚，看来同学们都认真的搜集了，也都了解了我们的祖国。那么我们就来欣赏一下画笔下的爱国情怀吧!
欣赏感受，典型启发
1.出示《开国大典》这一历史性油画，简述其创作意义及代表意义。
2.展示优秀画家作品，激发学生想象力。
3.展示优秀学生作品，让学生谈谈自己的看法。
4.教师总结画面所运用的不同手段及方法，人物动作的画法和注意事项。
5.说一说自己是怎样构思表现画面主题。
主观表达，自主创作
1.根据理解自主创作一幅以爱国为主题的绘画作品。
2.绘画步骤：
构图，画轮廓，上色。
3.要求主题突出，画面干净整洁。
欣赏评价
自评，互评，师总结。
第二课时
预习新课
1.学生自己看书自学，了解什么是黑板报。
2.黑板报的组成有哪几个部分。
欣赏评价
1.学生通过对黑板报的认识和理解，教师展示不同形式的黑板报让学生谈谈 自己看法。
2.分小组讨论黑板报的设计和注意事项。
教师总结
(一）.黑板报设计要求:
1.主题明确。
2.内容正确。
3.版面设计美观，合理，醒目，以起到吸引观众的宣传效果。
（二）.黑板报的组成
1.刊头:黑板报的主题,刊头颜色要鲜艳，大而醒目。
2.排版:每一个板块边框可以各不相同，但板块之间要相互合适。
3.文字编排：每一个板块标题的字体大小基本一致，版面文字书写要规范工整。
4.花边：花边可以起到分割版面及美化版面的作用。（教师示范几种简单的花边纹样）
5.插图：插图应烘托板报主题。
自主创作
创作步骤：
确定主题
组织稿件
设计版面草图
板块布局
分工合作完成
欣赏评述
自评，他评，师总结
六．比一比
十月一日国庆节快到了，老师打算将同学们分组为班级设计一期国庆专刊版面效果图，并从中选一个最佳方案实施。我相信通过刚刚的学习大家都已经了解怎样设计黑板报，也相信大家一定会设计出很棒的国庆专刊！
板书
设计
祖国在我心中
一.优秀作品欣赏：
二.板报创作步骤:
三.优秀黑板报欣赏
三.优秀板报作品欣赏
教学
反思
四年级
教材版本
湘美版
课题
《祖国在我心中》
学习领域
造型.表现
教材
分析
本课选自湖南美术出版社，四年级上册，第一课《祖国在我心中》。这一课属于造型.表现领域。本课通过让学生了解国旗的构造及象征意义，激发学生的爱国主义的思想情感。又从绘画和板报作品中让学生领会到不同媒材表现相同主题的手法，激发学生的创作思维。让学生能够用多种手法表现出自己的爱国主义思想。
学情
分析
四年级的学生已经可以运用简单的线条，形状，色彩与肌理等造型元素绘画自己所喜爱的题材。那么在本课中我将让学生体会不同媒材表现相同主题的效果。让学生通过观察，绘画等方法表现所见所闻，所感所想，激发学生丰富的想象，唤起学生的创造的欲望。
课标
要求
用写生、记忆、想象和创造等方式，进行造型表现活动。学习线条、形状、色彩、肌理的基本知识，并用于描绘事物，表达情感。
设计
思路
观察国旗了解国旗的构造及象征意义，正确的认识国旗。通过课前搜集的资料让学生能够了解我国一些历史，增加学生热爱祖国的感情，和身为中华人民共和国一员的自豪之情。通过了解板报的设计要求，组成部分和制作步骤。让学生能够运用绘画和板报制作表达出对祖国的热爱之情！
教学
目标
知识技能
了解我国的历史及认识国旗，国徽，国歌的构成及象征意义，从而能够围绕爱国这一主题进行绘画创作和黑板报设计，练习用不同媒材表现相同主题。
过程方法
通过多媒体展示，示范法，讲授法，以及让学生课前搜集与国旗和爱国主义有关的诗歌，影视作品等，让学生理解本课主题，能从角度或局部形象来表现主题。
情感态度
了解了国旗，国徽和国歌的构成及象征意义，从而激发学生爱国之情。
重点
了解我国历史及国旗，国徽，国歌的构成及象征意义。
难点
通过了解后，运用什么方法能够从角度或局部来表现绘画主题和黑板报创作。
教学方法
讲授法，多媒体或图片展示法，小组讨论法
教学准备
课件，绘画工具，指导学生搜集，整理，运用资料。
教学过程设计
教学过程
复备栏
第一课时
一．视频导入，激发学生学习兴趣
1.播放2016年里约奥运会中国选手夺冠后领取金牌的视频。
2.请同学谈谈观后感。
3.教师谈谈自己看法。
运动健儿在训练中挥洒了无数的汗水和许多的艰辛，才能站在最高的领 奖台上证明自己，也为我国争光。可是，奏国歌升国旗却发生了一件让我国人民都很愤怒的一件事。就在这个视频中，同学们发现了吗？高高升起的五星红旗是一个盗版的国旗，是错的国旗。
二．观察分析，正确认识国旗
1.教师运用多媒体展示里约奥运会升起的国旗，让同学看看错在哪了？
2.同学们积极发言。
3.教师展示正确的国旗对比，并说出国旗的构成及含义：
五星红旗是中华人民共和国国旗，是我们伟大祖国的象征和标志。它旗面为红色，长宽比列为3：2。左上方配以五颗黄色的五角星，大五角星代表伟大的中国共产党，小星星代表广大人民。人民紧紧环绕在党的周围，团结战斗，走向胜利！
国旗上面每颗小星星中都有一个角都对着大五角星，象征着人民永远围绕着党，但是错误的上面，每颗小星星对于大五角星却是平行的，所以当我们看到错误的国旗被高高升起时非常的愤怒，这是我们国家的象征绝不能有半点差错，同学们也要把我们的国旗牢记在心中！
加深记忆，动手画一画国旗
展示交流所收集的资料
1.分小组讨论交流整理自己所搜集的资料。
2.每小组选出代表交流所整理的资料。
3.教师总结：
同学们说的都很不错，从诗词歌赋到影视作品，把国歌和国徽的由来都讲的很清楚，看来同学们都认真的搜集了，也都了解了我们的祖国。那么我们就来欣赏一下画笔下的爱国情怀吧!
欣赏感受，典型启发
1.出示《开国大典》这一历史性油画，简述其创作意义及代表意义。
2.展示优秀画家作品，激发学生想象力。
3.展示优秀学生作品，让学生谈谈自己的看法。
4.教师总结画面所运用的不同手段及方法，人物动作的画法和注意事项。
5.说一说自己是怎样构思表现画面主题。
主观表达，自主创作
1.根据理解自主创作一幅以爱国为主题的绘画作品。
2.绘画步骤：
构图，画轮廓，上色。
3.要求主题突出，画面干净整洁。
欣赏评价
自评，互评，师总结。
第二课时
预习新课
1.学生自己看书自学，了解什么是黑板报。
2.黑板报的组成有哪几个部分。
欣赏评价
1.学生通过对黑板报的认识和理解，教师展示不同形式的黑板报让学生谈谈 自己看法。
2.分小组讨论黑板报的设计和注意事项。
教师总结
(一）.黑板报设计要求:
1.主题明确。
2.内容正确。
3.版面设计美观，合理，醒目，以起到吸引观众的宣传效果。
（二）.黑板报的组成
1.刊头:黑板报的主题,刊头颜色要鲜艳，大而醒目。
2.排版:每一个板块边框可以各不相同，但板块之间要相互合适。
3.文字编排：每一个板块标题的字体大小基本一致，版面文字书写要规范工整。
4.花边：花边可以起到分割版面及美化版面的作用。（教师示范几种简单的花边纹样）
5.插图：插图应烘托板报主题。
自主创作
创作步骤：
确定主题
组织稿件
设计版面草图
板块布局
分工合作完成
欣赏评述
自评，他评，师总结
六．比一比
十月一日国庆节快到了，老师打算将同学们分组为班级设计一期国庆专刊版面效果图，并从中选一个最佳方案实施。我相信通过刚刚的学习大家都已经了解怎样设计黑板报，也相信大家一定会设计出很棒的国庆专刊！
板书
设计
祖国在我心中
一.优秀作品欣赏：
二.板报创作步骤:
三.优秀黑板报欣赏
三.优秀板报作品欣赏
教学
反思