6《画脸》教案
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文档简介
《画脸》教案
教学目标：
知识：通过欣赏中国的画脸艺术，感受其外的图案美和内在的思想性，了解美术与戏剧、美术与生活、美术与社会的联系。
操作：引导学生运用多种手法画脸，了解基本的画脸常识。
情感：体验画脸的乐趣，充分展示自己的个性，培养学生热爱祖国传统艺术的情感。
教学重难点：
重点：在画脸形式上有所创新。
难点：图形和图案要富有想象力和美感。
教学准备：
教师：课件、学生范画。
学生：水彩笔、油画棒等绘画工具。
教学过程：
一、谈话提问导入
1、同学们看过足球赛么？
·除了对足球激烈的争夺外，看台上的球迷五花八门的扮相也是一道独特的风景线。
2、球迷们脸上画的是什么图案？他们为什么要在脸上这样画？
·球迷通过画脸的方式展现自己对足球的狂热劲。
揭题：《画脸》
二、赏析戏剧脸谱艺术
1、你知道么，画脸还是我国悠久的传统文化，欣赏各种戏剧脸谱。
听《说唱脸谱》
思考：这些戏剧人物的面部有什么特点？
（都是用了线条、点、图形和色块进行的装饰。人物真实的脸被图案化了。）
2、这些装饰性的线条、色块、图形是随意画到脸上去的么？你发现了什么规律？或者说我们是围绕什么来对面部进行装饰的？
（人的五官）
3、人的面部是对称的，在设计装饰时也应该保持对称，使其具有对称的美感，在颜色搭配上也讲究对称。当然这并不是绝对的。
（欣赏一些不对称的脸谱）
4、关羽、包拯、曹操的脸谱，分别说说这些人的性格特征，了解中国戏曲中脸谱的色彩与角色性格之间的关系。
①黑脸——耿直的智者。
②红脸——忠诚、勇敢。
③白脸——狡猾、奸诈。
5、不同材质上的画脸。
（木勺、葫芦）
还可以画在什么上面？（乒乓球、鹅卵石）
①
②戏迷手表上的脸谱（表面以黑色为背景，村托出脸谱夸张的造型及大胆的色彩搭配，颜色虽多确不显得杂乱。）
三、创作过程
1、先用一个简单的图形概括脸型。
2、用线条将面部分为‘上、中、下’三个部分。
3、将五官图案化的去表现并补充上装饰性的点和线条。
4、涂色时要选用对比强的颜色，让画面鲜艳吸引人。
四、作业练习
1、完成一幅脸谱作品。
要求：构图饱满、设计大胆创新，图案富有美感，色彩鲜艳。
五、展示评价
1、教师巡回指导，及时点评。
2、选择几幅创作新颖独特的绘画作品，展示交流，教师点评。
六、拓展
自己上网了解更多的脸谱知识
教学目标：
知识：通过欣赏中国的画脸艺术，感受其外的图案美和内在的思想性，了解美术与戏剧、美术与生活、美术与社会的联系。
操作：引导学生运用多种手法画脸，了解基本的画脸常识。
情感：体验画脸的乐趣，充分展示自己的个性，培养学生热爱祖国传统艺术的情感。
教学重难点：
重点：在画脸形式上有所创新。
难点：图形和图案要富有想象力和美感。
教学准备：
教师：课件、学生范画。
学生：水彩笔、油画棒等绘画工具。
教学过程：
一、谈话提问导入
1、同学们看过足球赛么？
·除了对足球激烈的争夺外，看台上的球迷五花八门的扮相也是一道独特的风景线。
2、球迷们脸上画的是什么图案？他们为什么要在脸上这样画？
·球迷通过画脸的方式展现自己对足球的狂热劲。
揭题：《画脸》
二、赏析戏剧脸谱艺术
1、你知道么，画脸还是我国悠久的传统文化，欣赏各种戏剧脸谱。
听《说唱脸谱》
思考：这些戏剧人物的面部有什么特点？
（都是用了线条、点、图形和色块进行的装饰。人物真实的脸被图案化了。）
2、这些装饰性的线条、色块、图形是随意画到脸上去的么？你发现了什么规律？或者说我们是围绕什么来对面部进行装饰的？
（人的五官）
3、人的面部是对称的，在设计装饰时也应该保持对称，使其具有对称的美感，在颜色搭配上也讲究对称。当然这并不是绝对的。
（欣赏一些不对称的脸谱）
4、关羽、包拯、曹操的脸谱，分别说说这些人的性格特征，了解中国戏曲中脸谱的色彩与角色性格之间的关系。
①黑脸——耿直的智者。
②红脸——忠诚、勇敢。
③白脸——狡猾、奸诈。
5、不同材质上的画脸。
（木勺、葫芦）
还可以画在什么上面？（乒乓球、鹅卵石）
①
②戏迷手表上的脸谱（表面以黑色为背景，村托出脸谱夸张的造型及大胆的色彩搭配，颜色虽多确不显得杂乱。）
三、创作过程
1、先用一个简单的图形概括脸型。
2、用线条将面部分为‘上、中、下’三个部分。
3、将五官图案化的去表现并补充上装饰性的点和线条。
4、涂色时要选用对比强的颜色，让画面鲜艳吸引人。
四、作业练习
1、完成一幅脸谱作品。
要求：构图饱满、设计大胆创新，图案富有美感，色彩鲜艳。
五、展示评价
1、教师巡回指导，及时点评。
2、选择几幅创作新颖独特的绘画作品，展示交流，教师点评。
六、拓展
自己上网了解更多的脸谱知识