三年级上册数学教案-3.4 加与减 练习二 北师大版

《加与减》练习二教学设计
宿州市埇桥区永镇小学 郝勇士
教材版本
新北师大版三年级数学上册
教学内容
第三单元《加与减》练习二
教学目标
1.知识与技能：进一步理解加减混合运算的数量关系，能借助示意图理解题意，并能合理地列式计算。
2.过程与方法：通过练习巩固加减混合运算的计算方法，配合本单元加减法的实际问题，在新的情境中结合已有的经验，选择合适的方法解决问题。
3.情感、态度与价值观：进一步感悟加数与和，被减数、减数与差的关系，培养初步的逆思维能力和推理能力，逐步提高计算能力。
教学重难点
1.教学重点：巩固加减混合运算的计算方法，配合本单元加减法的实际问题，在新的情境中结合已有的经验，选择合适的方法解决问题。2.教学难点：通过第8题的练习，引导学生注意思维的条理性，培养学生的逆向推算能力。
教学准备
1.学生事先温习上节课内容。2.准备好多媒体课件。3.需要学生操作的部分课前让学生先熟悉操作方法。
学情分析
这节课是本单元的最后一课时学习内容。通过前几节课的学习，学生已基本掌握了万以内连加连减和加减法的混合运算，并初步掌握了通过观察图片、图形、表格以及画图等途径来获取信息解决实际问题的方法。在此基础上，教学中需注意强调验算，注意混合运算的规范性，需进一步锻炼学生的综合运算能力。
教学过程
环节
教学活动
教学目标
预计时间
情境导入
同学们，第一节课我们学习的内容是？生：捐书活动投影展示捐书活动的学习内容，让学生回忆。
创设情境，引入新课
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完成练习
完成第1题：投影展示图片，引导学生先弄清数量关系，再列式解决问题。独自完成，分组汇报。师根据不同情况展示典型作业，点出典型问题。
培养学生读图获取信息的能力
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完成第2题：投影展示题目，指名板演。注意验算。采取同桌互相检验的方式检查。（只做前三题）
巩固三位数的加减法计算方法
完成第4题：投影题目。引导学生理清思路，先求什么，再求什么。投影展示学生作业。
运用三位数加减法的有关知识独立解决实际问题。
完成第6题：引导学生仔细看图，获取关键信息，讨论交流解题方法。（此题方法不唯一）注意让学生说解题过程。
鼓励学生结合已有经验，选择合适的方法解决问题。
完成第7题：练习时，提醒学生在图中画一画，正确理解题目所给出的信息解决问题。学生独立完成，师巡视，找出典型问题投影点评。
进一步解决有关里程表的问题，提高学生从图表中获取信息、独立解决问题的能力。
拓展活动
使用flash课件，和学生一起做游戏。注意引导学生观察算式，先易后难。为学生课后解决第8题做好辅导指引工作。
进一步锻炼学生的加减运算能力，培养学生思维的条理性以及逆向推算能力。
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课堂小结
引导学生说一说，通过本节课的学习你哪些方面有了进步？
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课堂作业
完成第2题剩余题目、第3题。
　
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课后作业
1.完成第5题、第8题。2.课后注意复习，准备迎接本单元能力测试。
　
板书设计
加与减练习二 注意验算 1.安多—那曲：820－694＝126（千米）注意运算顺序 那曲—当雄：978－820＝158（千米） 当雄—拉萨：1142－978＝164（千米） 2.那曲到拉萨之间的里程。 3.提问：安多到当雄之间的路程是多少千米？ 126＋158＝284（千米）