2020春人教部编版七年级语文下册课件：2 说和做——记闻一多先生言行片段（共25张PPT）

(共25张PPT)
第二课说和做
记闻一多先生言行片段
自主预习
◆给下列加点字注音,根据拼音写汉字
臧克家(z0ng)弥高(mi)
qe(锲)而不舍
炯炯目光( JIong)目不窥园(kui)兀兀穷年(wu)
沥尽心血()
无暇(xi)
赫然(he)
qian(潜)心贯注心会神ning(凝)迥乎不同( JIong
反j(既)往慷kai(慨)
气冲斗牛(dou)
◆给下列多音字注音
学校(xido)
同舟共济()/光
人才济济(j)
斗星(d
校
济
校对(ji)
斗争(ddu)
◆根据拼音写出形似字
ang(迥)乎不同
de(迭)起(姓hao(郝)
JIong Iong(炯炯)有神de(跌)倒he(赫)然
◆解释词义或根据意思写词语
锲而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力
兀兀穷年:用心劳若地一年到头这样做
潜心贯注:专心致志,高度集中。
心会神凝:指精神高度集中,用心专一而深。
迥乎不同:很不一样。迥,差得远。
反既往:完全与从前相反
慷慨淋漓:形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。
气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄
◆文本感知
(1)作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和
“做”的?
作为学者的闻一多:做了再说,做了也不一定说。作为革命
家的闻一多:说了就做,言行一致。
(2)请简要概括闻一多先生的形象
闻一多先生是一位精于学术、有钻研精神的学者,也是一位伟
大的爱国者,言行一致的志士仁人。
基础夯实
1.阅读下面的文段,完成题目。
他正向古代典j钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越
高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消
化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有
史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
典j(籍)
宝藏(zang)
衰微( shuai)
(2)“锲而不舍”中“锲”的意思是刻;“炯炯目光”中“炯炯”的
意思是明亮
(3)仿照文中画线的句子,再写一句话
示例:望之弥远,越远,奔得越疯狂:学之弥若,越苦,学
得越登峰造极。
2.下列句中加点的成语使用不正确的一项是(A
A.闻一多在群众大会上大骂特务,骂得淋漓尽致,群众大呼过瘾。
B.闻一多为了探索救国救民的真理,足不出户,埋头研究。
C.在这千钧一发之际,他凭着三十年开车的经验,果断采取措施,
避免了一场车祸。
D.不管出现什么情况,他都安之若素,表现了良好的心理素质
3.对下列各句所用修辞手法分析正确的一项是(B
(1)“人家说了再做,我是做了再说。”
(2)闻先生大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!
你们站出来!”
(3)他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
(4)他,是口的巨人。他,是行的高标。
A.引用反复拟人排比
B.对比反复比喻比喻
C.对比引用拟人比喻
D.引用引用比喻排比