四年级上册数学教案-5.1 去图书馆（描述简单的路线图）北师大版

《去图书馆——描述简单的路线图》教学设计
【教学内容】：
北师大版四年级数学上册第61---62页《去图书馆》。
【教学目标】：
1、能根据路线图描述从一个地方到另一个地方的具体路线，体会方向和距离对确定物体的位置的作用。
2、在描述简单路线图的过程中体会方向与位置的知识的价值。
3、在小组合作、交流的过程中培养学生的探究意识和合作意识。
培养学生学习数学的兴趣，体会数学与日常生活的密切联系。
【教学重点、难点】：
重点：能准确地描述简单的路线图。
难点：体会同一段路程往返的方向具有相对性。
【教学过程】：
复习旧知、导入新课
1、师：同学们们喜欢看故事吗？今天老师给大家带来了一个成语故事，想看吗？
请同学们认真观看，然后回答老师提出的问题.
2、播放课件【南辕北辙视频】
3、师：这个成语故事的名字是什么？故事中的商人错在哪里了？结果怎么样？
4、师：是呀！无论做什么事都应该明确方向，然后再采取行动，只有这样才能取得成功，可见明确方向多么重要呀！
5、师：我们已经学习了有关方向的知识，我们一起来回顾一下。
1、标出方向，制作方向板
北
2、看一看，填一填
（1）、医院在 的（ ）面。
（2）、商场在笑笑家的（ ）面。
（3）、 在游乐场的（ ）面。
（4）、报刊亭在商场的（ ）面。
（5）、 在 的（ ）面。
6、师：掌握的真扎实，今天我们继续学习有关方向的知识。 二、探究新知
1、师：星期日，笑笑想去图书馆，但她不知道路线，你们愿意帮助她吗？【出示课件】这是笑笑家到图书馆的平面示意图，请同学们仔细观察一下，看一看从笑笑家到图书馆可以怎么走？经过哪些地方呢？谁来指一指。
2、学生指一指
3、师：从笑笑家到图书馆的路线不唯一，那么怎么说请笑笑要走的路线呢？这节课，我们就来探究如何描述简单的路线图。【板书课题】
4、师：请仔细观察路线1，思考一下它是有几段路组成的？
5、学生汇报
6、师：有人认为3段路有人，有人认为4段路，究竟是几段路呢？讨论一下。
7、学生讨论
8、师：说的真好，有几段路组成，取决于有没有改变方向，转弯后才算是另一段路，没有改变方向就是同一段路。路线1转弯2次，有3段路组成.
9、小练：谁来说一说路线2是有几段路组成的？
（一）、活动一
1、师：有两条路线，每条路线经过不同的地方，怎样说清要走的路线呢？要说出哪些要素呢？淘气、笑笑、机灵狗又给了我们什么提示呢？【出示课件】
1、认真观察情境图，仔细阅读淘气、笑笑、机灵狗的提示。
2、讨论：怎样才能说清楚笑笑要走的路线？
我知道：描述行走的路线，必须说清
。

2、学生合作学习
3、学生汇报：哪个小组愿意说一说你们合作的成果。
4、师：描述行走的路线必须说清朝哪个方向走，就是说请方向【板书：方向】；还有说清走多远，就是距离【板书：距离】；还要说请在哪里转弯，就是参照点【板书：参照点】方向、距离、参照点就是描述路线必须抓住的三个要素。我们齐读一下。我们在描述路线时必须说清这三个内容，现在就请你选择一条路线来说一说。
5、学生练说
（二）活动二
1、师：同学们真厉害，能抓住方向、距离、参照点这三个要素，清楚的描述出从笑笑家到图书馆的路线。现在我们试着动手画一画从笑笑家的图书馆的路线图，什么是路线图？怎么画路线图呢？我们一起来看一段微课。
2、学生观看微课
3、师：同学们，看清楚、看明白了吗？现在我们就以平面为依据，选择一条路线来画出它的路线图。
4、学生动手画一画、教师巡视
5、汇报交流：谁能到前面展示一下你的路线图呢？
（三）活动三
1、师：笑笑借书后，又是怎样回家的呢？选择与活动二相同的路线完成返程路线图。
2、学生动手
3、汇报交流
4、师：路线图请到了大屏幕上，比较一下往返路线图，说一说你发现了什么？
5、学生讨论，汇报
6、师：小结 三、总结、质疑
对我们这节课学习的描述简单的路线图的知识，你有没有不懂的不明白的？
四、达标检测
师：敢接受老师的挑战吗？
一、说一说小红上学和回家的路线，填一填。
小红从家向______走______米到打谷场，然后向______走______米到小树林，再向______走______米到学校。
小红从学校______走______米到______，然后向______走______米到______，再向______走______米回到家。
二、按要求画一画。
1、商场东面60米的地方有一个书店，请你用 标出它的位置。

2、书店北面50米的地方有一个健身广场，请你用 标出它的位置.
家庭作业：
实践活动。你能描述从自己家到学校的路线吗？画出路线图。
五、课堂总结
1、师：快乐的时光总是特别的短暂，一节课很快就过去了。那么，这节课你有哪些收获呢？
2、学生汇报。
3、师：希望同学们明确方向，树立理想，然后付出努力，相信你们一定会成功。
【板书设计】：
去图书馆
——描述简单的路线图
方向 距离 参照点