冀教版数学一年级下册第五单元《整十数加一位数和相应的减法》学案
文档属性
| 名称 | 冀教版数学一年级下册第五单元《整十数加一位数和相应的减法》学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-04 16:59:48 | ||
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文档简介
《整十数加一位数和相应的减法》学案
一、学习目标
1．通过预习教材理解加减法的含义，了解加减法各算式中各个部分的名称。
2．学会口算整十数加一位数和相应的减法。
3．在学习过程中体验数学的快乐。
二、重点难点
重点：
掌握整十数加一位数和相应的减法的口算方法。
难点：
理解整十数加一位数和相应的减法的算理。
三、导学问题
1．课前热身
看教材第36页主题图，回答问题：一共有多少瓶？
。
2．自主探究新知
图中左边有（ ）瓶饮料，右边有（ ）瓶饮料，求一共有多少瓶，是已知部分求整体的问题，用（ ）（加法或减法）计算，列式为：
。
探究30＋5的计算方法
利用数的组成来计算：30是（ ）个十，5是（ ）个一，它们合起来是（ ），所以30＋5＝（ ）。
你的方法是：
。
正确解答
30＋5＝（ ）（瓶）
口答：
明确加法算式中各个部分的名称
看教材36页第二个图画，在30＋5＝35的式子里，（ ）和（ ）是加数，（ ）是和。
看教材36页第三个图画，回答问题：还剩多少瓶？
。
理解题意并列式
图中有（ ）瓶饮料，拿走（ ）瓶饮料，求还剩多少瓶，是已知整体求部分的问题，用（ ）（加法或减法）计算，列式为：
。
探究30－5的计算方法
35中有3个（ ）和（ ）个一，5是5个一，从3个十和5个一中，去掉5个一还剩（ ）个十。所以35－5＝（ ）。
你的方法是：
。
正确解答
35－5＝（ ）（瓶）
口答：
明确加法算式中各个部分的名称
看教材36页第四个图画，在35－5＝30的式子里，（ ）是被减数，（ ）是减数，（ ）是差。
归纳总结
（1）整十数加一位数，几个十加几个一就得几十几；几十几减几就是几个十减几个一就得几十。
（2）在加法算式中，加号两边的说数叫做（ ）加数，最后的得数叫做（ ）。
（3）减号前的数叫做（ ），减号后面的数叫做（ ），最后的得数叫做（ ）。
3．达标练习
（1）算一算
64－4 99－9 8+40 45－5
20+7 56－6 10－10 15－9
9+50 7+20 88－8 6+60
（2）树上原来有45只鸟，飞走了5只，还有几只？
4．总结
今天的学习，我学会了： 。
我在 方面的表现很好；
我在 方面表现不够好。
以后要注意 。
四、参考资料
小猪受骗记
小猪笨笨小学毕业后就开始租菜地种青菜、萝卜、菠菜，并把它们卖掉。 一天，狡猾的狐狸兄弟尖尖和渣渣来到笨笨的菜地前，尖尖对小猪笨笨说：“我们兄弟俩想要大量的青菜，你这儿有多少青菜？”笨笨想了想，说：“我现在有200 千克青菜，如果都要，批发价，每千克5 角钱。”这个价钱是市场价，狐狸兄弟显然也知道行情，所以也没有还价，只是在一块儿嘀咕着。过了一会儿，狐狸渣渣说：“我是开餐馆的，只要菜帮，我兄弟尖尖是养鱼的，只要买菜叶。所以，我买菜帮，每千克4 角钱；尖尖买菜叶，每千克给你1 角钱。这样，每千克青菜还是卖5 角钱，你一点也不吃亏，行不？” 小猪笨笨想了想，觉得也对，就答应了。于是，他们三个立即忙开了，花了好长时间，才把菜帮和菜叶分开，并称好重量。狐狸兄弟按讲好的价格付了钱之后将青菜运走了。 小猪笨笨回到家后，想了想，总觉得有点不对，因为200 千克青菜应该是100 元钱，而狐狸兄弟给它的钱好像不满100 元，小猪笨笨又数了数，果然与100 元差了一大截，可它不明白是什么原因。于是它去找聪明的小白兔慧慧。 小白兔慧慧说：“其实这非常简单，1 千克菜帮给4 角钱，1 千克菜叶给1 角钱，2 千克青菜合在一起才能收到5 角钱，所以，你收到的钱与应收到的钱才会相差许多。你明白了吗？” 笨笨一下子明白了，狐狸兄弟在骗自己，自己吃亏了。 几个月后，狐狸兄弟又来了。笨笨一看到它们就把它们往远处赶，狐狸兄弟连忙嬉皮笑脸地对笨笨说： “小猪兄弟，上次是我们的不对，这次保证不让你吃亏。每千克菜帮给你8 角，每千克菜叶给你2 角，2 千克青菜共给你1 元钱，你没吃亏吧。” 笨笨心想这次肯定不会吃亏了，于是又卖给了它们200 千克青菜。 笨笨回家后，把钱数了数，又气得目瞪口呆，本应得到100 元，却又没满100 元钱。这回，笨笨只能又去请教慧慧了。 慧慧想了一会儿，说：“如果将菜帮和菜叶分开卖，那么会出现三种情况：一.菜帮和菜叶一样多，那么与应得的钱一样；二.菜帮多，菜叶少，那么比应得的钱多；三.菜帮少，菜叶多，那么比应得的钱少。你就是第三种卖法。” 听了小白兔慧慧的话，笨笨恍然大悟。从此，笨笨再也不卖菜给狐狸兄弟了。
一、学习目标
1．通过预习教材理解加减法的含义，了解加减法各算式中各个部分的名称。
2．学会口算整十数加一位数和相应的减法。
3．在学习过程中体验数学的快乐。
二、重点难点
重点：
掌握整十数加一位数和相应的减法的口算方法。
难点：
理解整十数加一位数和相应的减法的算理。
三、导学问题
1．课前热身
看教材第36页主题图，回答问题：一共有多少瓶？
。
2．自主探究新知
图中左边有（ ）瓶饮料，右边有（ ）瓶饮料，求一共有多少瓶，是已知部分求整体的问题，用（ ）（加法或减法）计算，列式为：
。
探究30＋5的计算方法
利用数的组成来计算：30是（ ）个十，5是（ ）个一，它们合起来是（ ），所以30＋5＝（ ）。
你的方法是：
。
正确解答
30＋5＝（ ）（瓶）
口答：
明确加法算式中各个部分的名称
看教材36页第二个图画，在30＋5＝35的式子里，（ ）和（ ）是加数，（ ）是和。
看教材36页第三个图画，回答问题：还剩多少瓶？
。
理解题意并列式
图中有（ ）瓶饮料，拿走（ ）瓶饮料，求还剩多少瓶，是已知整体求部分的问题，用（ ）（加法或减法）计算，列式为：
。
探究30－5的计算方法
35中有3个（ ）和（ ）个一，5是5个一，从3个十和5个一中，去掉5个一还剩（ ）个十。所以35－5＝（ ）。
你的方法是：
。
正确解答
35－5＝（ ）（瓶）
口答：
明确加法算式中各个部分的名称
看教材36页第四个图画，在35－5＝30的式子里，（ ）是被减数，（ ）是减数，（ ）是差。
归纳总结
（1）整十数加一位数，几个十加几个一就得几十几；几十几减几就是几个十减几个一就得几十。
（2）在加法算式中，加号两边的说数叫做（ ）加数，最后的得数叫做（ ）。
（3）减号前的数叫做（ ），减号后面的数叫做（ ），最后的得数叫做（ ）。
3．达标练习
（1）算一算
64－4 99－9 8+40 45－5
20+7 56－6 10－10 15－9
9+50 7+20 88－8 6+60
（2）树上原来有45只鸟，飞走了5只，还有几只？
4．总结
今天的学习，我学会了： 。
我在 方面的表现很好；
我在 方面表现不够好。
以后要注意 。
四、参考资料
小猪受骗记
小猪笨笨小学毕业后就开始租菜地种青菜、萝卜、菠菜，并把它们卖掉。 一天，狡猾的狐狸兄弟尖尖和渣渣来到笨笨的菜地前，尖尖对小猪笨笨说：“我们兄弟俩想要大量的青菜，你这儿有多少青菜？”笨笨想了想，说：“我现在有200 千克青菜，如果都要，批发价，每千克5 角钱。”这个价钱是市场价，狐狸兄弟显然也知道行情，所以也没有还价，只是在一块儿嘀咕着。过了一会儿，狐狸渣渣说：“我是开餐馆的，只要菜帮，我兄弟尖尖是养鱼的，只要买菜叶。所以，我买菜帮，每千克4 角钱；尖尖买菜叶，每千克给你1 角钱。这样，每千克青菜还是卖5 角钱，你一点也不吃亏，行不？” 小猪笨笨想了想，觉得也对，就答应了。于是，他们三个立即忙开了，花了好长时间，才把菜帮和菜叶分开，并称好重量。狐狸兄弟按讲好的价格付了钱之后将青菜运走了。 小猪笨笨回到家后，想了想，总觉得有点不对，因为200 千克青菜应该是100 元钱，而狐狸兄弟给它的钱好像不满100 元，小猪笨笨又数了数，果然与100 元差了一大截，可它不明白是什么原因。于是它去找聪明的小白兔慧慧。 小白兔慧慧说：“其实这非常简单，1 千克菜帮给4 角钱，1 千克菜叶给1 角钱，2 千克青菜合在一起才能收到5 角钱，所以，你收到的钱与应收到的钱才会相差许多。你明白了吗？” 笨笨一下子明白了，狐狸兄弟在骗自己，自己吃亏了。 几个月后，狐狸兄弟又来了。笨笨一看到它们就把它们往远处赶，狐狸兄弟连忙嬉皮笑脸地对笨笨说： “小猪兄弟，上次是我们的不对，这次保证不让你吃亏。每千克菜帮给你8 角，每千克菜叶给你2 角，2 千克青菜共给你1 元钱，你没吃亏吧。” 笨笨心想这次肯定不会吃亏了，于是又卖给了它们200 千克青菜。 笨笨回家后，把钱数了数，又气得目瞪口呆，本应得到100 元，却又没满100 元钱。这回，笨笨只能又去请教慧慧了。 慧慧想了一会儿，说：“如果将菜帮和菜叶分开卖，那么会出现三种情况：一.菜帮和菜叶一样多，那么与应得的钱一样；二.菜帮多，菜叶少，那么比应得的钱多；三.菜帮少，菜叶多，那么比应得的钱少。你就是第三种卖法。” 听了小白兔慧慧的话，笨笨恍然大悟。从此，笨笨再也不卖菜给狐狸兄弟了。