冀教版数学一年级下册第六单元《长方形、正方形的认识》学案

《长方形、正方形的认识》学案
一、学习目标
1.经历用物体描图形和观察长方体、正方体表面的过程，获得直观认识图形的体验。
2.能辨认长方形、正方形，初步了解长方体、正方体6个面的特征。
3.发展初步的空间概念。
二、重点难点
重点：能够辨认和区分长方形和正方形。
难点：掌握长方体和正方体有几个面。
三、导学问题
1．复习
请分别举出生活中正方体，长方体的例子。
2．自主探究新知
（1）观察教材66页主题图，找出长方体和正方体积木，在图片上标出来。
（2）利用长方体和正方体的表面画出平面图形
画法指导：把长方体或正方体放在纸上，用笔沿着它与纸的接触面依次描出四个边，就描出一个平面图形。
根据画法指导，找一个长方体和正方体物体，将它的表面画在下面。
长方体的表面：

正方体的表面：

（3）将画出的图形按形状分类，认识长方形和正方形
你的分类结果：
（4）观察图形，感知平面图形的特征
：
：
（5）归纳总结
长方形的形状是（ ）的，正方形的形状是（ ）的，它们的边都是（ ）的。
（6）认识长方体和正方体的面
长方体面的个数：长方体有（ ）个面。
正方体面的个数：正方体有（ ）个面。
（7）长方体和正方体都有（ ）个面，长方体的面在一般情况下是（ ），正方体的面是（ ）。
3．达标练习
（1）在方格图上涂一个长方形和正方形。
（2）在（ ）内填上适当的数。
（3）先量再填。
长方形长是（ ）cm，宽是（ ）cm。
正方形边长是（ ）cm。
（4）用直尺在方格纸上画一个长方形，一个正方形。
4．总结
今天的学习，我学会了： 。
我在 方面的表现很好；
我在 方面表现不够好。
以后要注意 。
四、参考资料
数形结合的故事
有一位在外工作的丈夫，把积攒下来的50两银子托朋友张三给目不识丁的妻子，同时还捎给妻子一封信，信上没有一个字，只画了两根绳子，一个倒放的水桶，四只王八和两条狗。张三见信上没有写银子的数目，就起了黑心。回家后，交给人家30两银子，自己吞了20两。
他自以为此事做得天衣无缝，不料那女人见信后却说：“他叔，孩儿他爹信上明明写着给我捎回来50两银子，怎么这儿只有30两呢？”张三大惊，二话没说就把另外20两拿了出来，可是他却想不明白，信上明明没有写银子的数目，她是怎么知道的呢？
原来两根绳子是用来牵两条狗的，就是20两银子，4只王八用1个水桶装走一只，就只剩3只王八了，就是30两银子，总共就是50两银子了。