七下 4.1广而告之 教案

第四单元 校园艺术节
第1课 广而告之

【课型】设计·应用
【课时】1课时
【教学目标】
1、知识与技能：通过本课的学习，使学生了解招贴创意设计的作用
和特点及其构成要素。能将掌握的招贴设计知识运用到生活实践中。
2、过程与方法：导入课题 观察分析 创意训练 设计制作 展评小结。
3、情感态度与价值观：学生感受创意思路带来的乐趣，初步体会创
意的魅力；建立起独立创意的自信，在轻松、愉悦、积极的情感中，
探究知识，提高审美品位和创作能力，从而建立起对美术课程的长久
兴趣，增添生活情趣；培养学生关注社会生活，融入社会，逐渐形成
他们较主动的社会意识。
【教学重点、难点】
1、教学重点：认识和了解招贴的种类及特点，体会招贴的设计过程。
2、教学难点：引导启发学生发挥其想象力、创造力来设计绘制招贴。
【教具准备】多媒体课件、实物投影仪、设计海报应用的图片
【学生准备】设计招贴用的绘画材料，如水粉颜料、铅笔、画笔、
尺规或现在的图片素材，彩纸、胶水等。
【教学过程】
一、导学阶段
1、看一看（展示招贴画）


　 在我们多彩的现实生活中，你见过这种宣传画吗？说说给你留下
什么印象和感受？
2.出示课题
3.出示学习目标
二、自学阶段
看课本26--28页，回答下列问题：
1、招贴的概念及特点是什么？
　2、招贴的类型有哪些？
3、招贴的表现方法有哪些？
4、招贴的构成要素是什么？
三、点拨阶段
多媒体出示图片，引导学生总结：
1.招贴的概念：招贴又名海报或宣传画，属于户外广告，分布于各处街道、影（剧）院、展览会、商业区、机场、码头、车站、公园等公共场所。它是一种平面张贴形式的宣传广告。
　 特点：一是引起公众关注，传播信息；二是复制张贴。
2.招贴的类型：政治类、文化类、公益类、商业类、娱乐类、比赛类。
3.招贴的表现方法：
绘画------水粉、水彩、麦克笔； 摄影； 剪切拼贴或电脑制作
4.展示作品《水墨的年代》，分析招贴都有哪些构成要素
图形------一个好的招贴通常图文并茂，图片的选择一定要与“主标题”所表达的内容相关。
文字------主标题是招贴所传达的主要信息，传达的内容应该简洁有力，第一眼就能吸引人们的目光；说明文字应该言简意赅，字号不易过大，注意在版面中整体把握主次关系。
色彩------适合主题创意，有个性，引入注目。
5、学习提示:作为户外广告，招贴需要引人注目，简洁有效地传达信息。利用文字或者图形，在画面中营造一个趣味中心点，能直接引导观众注意招贴的内容。画面的构图要有整体感。
小组讨论，图形创意联想游戏：以圆为基本图形，展开联想，联想事物在5---10个之间，比如：圆→足球→羽毛球→羽毛→信鸽→信件→邮戳→圆。 小组讨论，选代表上台展示
6、既然我们掌握了这么多有关招贴的知识，同学们想不想试着设计一下？那怎样设计一幅招贴呢？
欣赏图片，回答问题。
这些招贴有什么共性？
招贴设计如何突出主题？
招贴的设计思路
（1）构思立意-------创意是招贴设计的灵魂　　
（2）设计草图 　 （3）定稿　　 （4）绘制完成
四、训练阶段
1. 小组讨论，设计一幅以环保节约为主题的招贴画。
作业要求：
（1）表现形式不限（剪纸、手绘、剪贴等形式）
（2）传达主题明确，字体醒目
　　（3）构思要新颖，构图要简洁造型简练，形式感强
　　（4）色彩要单纯明亮（搭配和谐）
展评学生作品
　 （1）各小组派代表展示本组的作业，讲解创意特点。
小组互评、教师点评，评选出最佳创意奖、最佳制作奖。
小组投票
评价要点：1.整体效果（色彩搭配、字体设计、图形创意）
2.设计创意
3. 师总结：招贴是一门艺术，让我们在设计中欣赏美、发现美、创造美，热爱生活，热爱艺术。