四上 15这个地方有点怪 教案

《这个地方有点怪》教学设计
教学目标：
1、 学习联想、放大、添加组合等想象性绘画的表现方法，并能灵活运用，构想画出一个奇怪有趣的世界。
2、 在绘画创作的过程中，提高和发展形象思维能力及创造意识。
3、 养成良好的观察习惯，获得精神的愉悦。
教学重点：
激发对事物外形的联想，引导运用放大、缩小、夸张、拟人、重复、添加组合、改变环境等方法进行想象创造。
教学难点：
创造出奇“怪”有趣的世界
教学准备：
课件等。
教学过程：
一、 营造情境，激发兴趣
1、展示重庆洋人街图片
猜一猜：这是什么地方？它有些什么特点？
生：......
2、揭示课题：《这个地方有点怪》
二、方法探究、灵活运用
（1）看书P44，思考问题：
用自己的理解将三张图片（蜗牛、菠萝、苹果）画得“怪”。
请三位同学上台尝试画，其余同学任选一种尝试画，时间2min，并说出自己的想法，师总结。
出示各种图片对比，师生共同总结“怪”的创作手法
1、外形联想
2、放大、缩小
3、夸张、拟人
4、重复、添加组合
5、改变环境
综上所述：打破常规
欣赏各种“怪”的想象力图片，给学生带来灵感
教师示范画，边画边讲解设计思路，并和学生互动，让学生大胆联想
欣赏优秀学生“怪”作品
创造表现
（1）提出作业要求：比一比,2-4人为一组，发挥想象，创作一个奇“怪”有趣的世界
（2）学生创作，老师巡回指导。
四、评述交流
1、展示学生作品，小组派代表上台讲解创作思路：
a、“怪”在哪里？
b、运用了哪几种创作的方法？
2、师总结下课