统编版三下语文4昆虫备忘录 第一课时教案

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部编版语文三年级一课时教学设计

课题 4昆虫备忘录 单元 一 学科 语文 年级 三
学习 目标 1 .能读通读课文，读准字音，学会默读课文。 能够选择自己最感兴趣的内容与大家分享并简单总结该种昆虫的特征，用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。 3．具有对昆虫进行探究的欲望，激发对大自然的热爱之情。
重点 选择文中自己最喜欢的昆虫，总结该种昆虫的特征与大家分享。
难点 用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，在生活中你们见过的昆虫有什么特点吗？这节课我们将走进汪曾祺的文章中，看看他是如何描述这几种昆虫的。 学生思考 激发学生兴趣。
讲授新课 初读课文，读通读懂课件朗读课文，学生圈出生字和有难度的句子。 检查生字距jù凡 fán 昆kūn 录 lù 款kuǎn 绸 chóu 膜 mó 瞎 xiā 益yì 理解词语 形态：事物的形状或表现。生物体外部的形状。词的内部变化形式，包括构词形式和词形变化的形式。 琢磨：雕刻和打磨（玉石）。加工使精美（指文章等）。 掌握：了解事物，因而能充分支配或运用。主持；控制。 梳理课文内容。课文讲了哪几种昆虫 为什么不以名字命名小标题？每种昆虫最显著的特点是什么？通过瓢虫的描写片段，你还知道哪些昆虫是益虫，哪些是害虫？小组讨论，根据课文内容解决。制作昆虫备忘录。你最喜欢哪一种昆虫，说说原因。如果不喜欢课文中出现的昆虫，可以从自己收集的资料中选择自己最喜欢的向同学介绍说明。 选择你最喜欢的方式，制作昆虫备忘录。表格式 昆虫名称? ?? ??? 别名? ?? ??? 显著特征 瓢虫? ?? ??? 花大姐? ?? ??? 硬翅上有黑色小圆点，并且有定数 图片文字说明式图片加文字说明。文字记录式 瓢虫又名花大姐，膜翅是黑色的，硬翅是朱红色的，并且上面有小圆点，有吃蚜虫的益虫，也有吃马铃薯叶的害虫。 质疑探究。读了课文，你还想了解些什么？ 什么是复眼、蚂蚱飞起来为什么发出咯咯声、独角牛为什么只有一个角、有没有其他颜色的瓢虫。五．拓展提高你了解《探秘昆虫世界》的内容吗？杨红珍《走近大自然》之《探秘昆虫世界》，介绍千姿百态的昆虫和它们生活的各个方面，可以对昆虫世界有更多的了解。你喜欢这一篇描写昆虫的文章吗？ 昆虫 昨天早上，我在我家的窗台上发现了一只小虫，它满身都是黑色的，只有腿是黄黑相间的，它的翅膀是叠在一起的，身体有大约1厘米长。 我发现它好像很虚弱，总是无法爬过玻璃窗的滑道，总是跌倒。它好像很想飞起来，飞到蓝天上。它为什么不飞起来?它为什么来这里?我真想知道这些问题的答案。 这时吹来一阵风，它一下子撞到了玻璃上，我意识到它的生命是多么的脆弱。今天早上就没出太阳，它会不会因为下雨而再也飞不起来?我很担心它。 放学了，我在回家的路上想:那只虫子怎么样了? 回到家里，我放下书包，来到了窗台前，我发现它不见了。 我真希望它能平安地飞走。 虽然只是一只小虫，但它也有顽强的生命，也向往飞向蓝天! 六．课堂练习 课文的几种昆虫有何特点？蜻蜓? ? 复眼 ? ??? 瓢虫? 硬翅上的小圆点 独角牛??头顶有一个角 蚂蚱? ? 鞘翅里有膜翅七．作业布置 写写你观察的昆虫吧。 西瓜虫 今天，我发现了一只可爱的西瓜虫。 西瓜虫有两个触角，全身都是黑色，在阳光的照耀下，一闪一闪的。它的胸部有8节，各节有1对足，腹部有7对腹足，尾节末端为两个片状突起。体长约10—14mm，体宽5—6.5mm。它的身体两旁各有七只小脚，爬起来很快。西瓜虫很警觉，用手碰它一下，它会立刻缩成一个小圆球。 我把西瓜虫拿到手中，开始它还装死，等我把它放在地上，过了一会，才慢慢地伸直身子。我又碰了它一下，它又卷成一团，真是可爱极了。我想这可能是西瓜虫自我保护的一种方法吧! 西瓜虫虽然不是害虫，但是它危害幼芽、嫩根，造成缺苗断垄，危害草莓时把浆果吃成孔洞;瓜类幼苗绿色部分受害后常不生蔓。对生产造成一定影响。 西瓜虫很可爱，但如果他不危害植物就会变得更加可爱! 蚂蚁 吃香梨时，我仔细地观察了蚂蚁。我记得同步作文上的一个小实验，便学着别人的样子做了起来。谁知，蚂蚁一下子就看穿了!我就把食物拿起来压蚂蚁，不小心压伤了一只老蚂蚁。我心里很难过，我只不过是想吓唬蚂蚁，却弄伤了蚂蚁。不知道我该怎么办.我想给老蚂蚁包伤口，可我太大了，会把它压死!我只好眼巴巴地看着它死去.这时，有两只蚂蚁跑过来扶它，它好像好了一点，后来，它在许多蚂蚁的帮助下灰复了! 它的心里永远记得伙伴们那温暖的心!当然也忙不了我对他的所做的事。我觉得我们人有点自满、骄傲了。其实，蚂蚁比我们懂得要互相团结.要有礼貌。大家甘心落后吗?如果不甘心，就请大家做好每一件事吧! 划出不认识的字词。 师生合作，学生为主。 学生浏览 学生练习 朗读课件规范优美。 培养自主学习。 开阔视野 巩固提升

课堂小结 这一节，我们了解了几种昆虫，知道了它们的特点。
板书 4 昆虫备忘录 蜻蜓? 瓢虫? 独角牛 蚂蚱










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