Lesson22 Christmas Gifts 教案

Lesson
22
Christmas
Gift
教学目标
1.复习巩固以下单词，并能够正确听说读写Christmas, shop, gift, Santa, special。
2.能够熟练运用目标句子What would you like for Christmas 并掌握其答语I would like...的功能表达。继续巩固学习be going to do的结构，并能熟练掌握其在陈述句和一般疑问句中的使用。
3.通过圣诞节赠送礼物，了解西方习俗，同时使学生懂得关心他人。
学情分析
本课面对的是六年级的学生，处于这个年龄段的学生对于新鲜事物有一定的探索心理和好奇心，通过本课的学习可以让学生了解西方的习俗，更能使学生懂得如何关心别人，懂得互相尊重。
重点难点
重点：学生能够了解圣诞节互送礼物的西方习俗。能够理解并根据实际情况运用目标语言What would you like for Christmas I would like...询问他人圣诞节想要什么并做出相应回答。
难点：能够在实际生活中，运用英语与他人交流关于圣诞节礼物的问题。
教学过程
歌曲导入
教师播放歌曲“Jingle
Bells”，听完后问学生：“在什么节日里大家会听到这首歌曲啊？”学生自然说出单词Christmas。
设计意图：通过唱英文歌曲，自然地将学生引入英语课堂，并为引出本课话题Christmas
Gifts做铺垫。
讲述新课
首先，让学生带着问题，仔细阅读Part
1部分，回答课后的问题。
设计意图：这样更有利于学生对整体课文内容的理解。
其次，讲述课文内容及语法。
1.
Danny
and
Li
Ming
are
shopping
for
Christmas
gifts
in
a
shop.
丹尼和李明正在一家商店里购买圣诞礼物。
本句时态为现在进行时，其中shop一词在这里是动词，它的现在分词形式是shopping。
shop
[名词]商店
如：There
are
some
shops
in
the
street.
[动词]购物
如：I
will
go
shopping
with
my
mother.
2.
I
want
to
buy
some
gifts
for
my
family.
我想为我的家人买一些礼物。
want
to
do
sth
想要做某事
3.
Are
you
going
to
give
Jenny’s
family
a
gift

你打算给珍妮的家人一份礼物吗？
一般疑问句：陈述句变一般疑问句
句子中如果有be动词和情态动词，变一般疑问句的时候直接把be动词和情态动词提前到主语的前边；句子中如果没有be动词和情态动词，就要加上一个助词do/does,把助词放到主语的前边。
give
sb
sth
=
give
sth
to
sb
这两个互为同义词组，可进行同义句句型转换。
My
mother
often
gives
me
some
gifts
on
my
birthday.
My
mother
often
some
gifts
me
on
my
birthday.
4.
I
am
going
to
give
them
a
special
gift
from
China
for
their
Christmas
tree.
我将要给他们一件可以挂在圣诞树上的来自中国的特别的礼物。
（1）be
going
to
do
sth
一般将来时态
将要/打算做某事
一般将来时描述的是将要发生但还未发生的动作，因此常和tomorrow,
next
week,
next
month,
next
year
等连用。
一般将来时态的结构：主语+
be
going
to
/
will+动词原形+其它
（2）from
来自...
come
from
=
be
from
如：Jenny
comes
from
Canada.
=
Jenny
is
from
Canada.
5.
What
would
you
like
for
Christmas,
young
man
小伙子，圣诞节你想要什么？

I
would
like
a
big,
new
car!
我想要一辆大的新轿车！
would
like
+
sth
想要什么东西
would
like
to
do
sth
想要做某事
掌握What
would
you
like
for
Christmas
并掌握其答语I
would
like...
创设情境，让学生运用What
would
you
like
for
Christmas
及其答语I
would
like...进行练习。