五年级下册科学课件-2.6 热是怎样传递的｜教科版 (共17张PPT)

(共17张PPT)
教科版义务教育课程标准实验教科书五年级下册 第二单元第六课
热是怎样传递的
说一说
热可以从一个物体传递给另一个物体。
认识器材
铁架台
用以上器材设计一个能“看”到热传递方向的实验方案
热在金属条中的传递
一端加热
中间加热
实验建议
3
1
2
　选择一种实验方案认真操作；
　　认真观察，及时填写实验报告单（一），并整理好实验器材。
　器材轻拿轻放，不能触摸加热后的金属条，金属条上的距离要一定
使用酒精灯时要注意
二次盖帽法
为了防止蜡环掉落烫坏桌子，可以在下面垫一块木板。
温馨提示
1 、加热时，金属片保持水平；
4、待金属圆片冷却后再取下平放在木板上。
2、 认真观察，及时填写实验报告单（二）；
3、实验结束后及时整理好实验器材；
中心点加热
边缘点加热
通过以上实验，
你能归纳出热是怎样传递的吗？
热总是从较热的一端传向较冷的一端；通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传导。
小结归纳
　找一找
在日常生活中你注意到了哪些热传递现象？
烧开水
暖手袋
空调
烤火
……
量体温
对流——液体或气体通过流动来传递热的方式。（空调）
辐射——像太阳那样，不依靠其他物体直接向周围“发射”热的方式。
谢谢指导！