五年级科学（下册）期末检测题 无答案

五年级科学（下册）期末检测题
一、填一填：（20）
1、群落里的各种生物和非生物相互联系、相互影响，是一个统一的整体。我们把它们叫做（ ）。
2、生物之间像链环一样的食物联系，称为（ ）。
3、写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字（至少三位）：（ ）、（ ）、（ ）。
4、我们知道的力有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
5、由于摩擦，运动物体都受到一种阻碍运动的力，这个力是叫（ ）。
6、地球上的物体都受到一个向下的力，这个力是（ ）。
7、我国目前统一采用的地方时是（ ）。
8、在地球的南极和北极附近，太阳升起来就不落下去的日子叫（ ）；只有黑夜而没有白天的日子叫（ ）。
9、以植物为食物的动物叫（ ）；以动物为食物的动物叫（ ）；两种食物都吃的动物叫（ ）。
10、地球自转的方向是（ ）。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）：（15）
1、农田、城市都可以看作是一个生态系统。…………………………（ ）
2、创立“日心说”的天文学家是哥白尼。……………………………（ ）
3、凤仙花生长消耗水和肥料，所以它是消费者。……………………（ ）
4、自然界没有植物，动物照样能生存下去。…………………………（ ）
5、母鸡能下蛋，所以它是生产者。……………………………………（ ）
6、地球向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜。…………（ ）
7、重力的方向是竖直向下的。…………………………………………（ ）
8、半夜三更表示晚上11点到凌晨1点。 ……………………………（ ）
9、同一物体的桌面上受到的滚动摩擦力比滑动摩擦力大。…………（ ）
10、时间流逝的速度是有快慢的。 ……………………………………（ ）
三、选择题：（15）
1、太阳的东升西落、昼夜交替，正确的解释是（ ）。
A、地球不动，太阳绕着地球转 B、太阳不动，地球围着太阳转 C、地球自转 D、地球围着太阳公转的同时也自转
2、地球自转的方向是（ ）。
A、自西向东 B、自东向西 C、自南向北
3、下列城市中，一天中最先迎来黎明的城市是（ ）。
A、北京 B、杭州 C、乌鲁木齐
4、下列现象中与昼夜有关的是（ ）。
A、大雁迁徙 B、小草枯萎 C、猫头鹰捕食
5、下列动物中是杂食动物的是（ ）。
A、蚜虫 B、蚂蚁 C、蝴蝶
6、“傅科摆”可以证明（ ）。
A、地球围绕太阳公转 B、地球在自转 C、地球围着太阳公转的同时也自转
7、天文学家哥白尼的伟大著作是（ ）
A、《天论》 B、《八十天环游地球》 C、《天体运行论》
8、地球仪上连接南北两极，指示南北方向的线叫做（ ）。
A、赤道 B、纬线 C、经线
9、我们的小车2秒钟行驶了60厘米，如果现在我想让小车3秒钟行驶了60厘米，我可以（ ）。
A、加大拉力 B、减小载重量 C、减小拉力
10、当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（ ）。
A、与同学对表 B、听广播报时 C、自己估测

四、连线题：（8）
拉力大
使小车运动慢的因素 载重量大
摩擦力大
使小车运动快的因素 拉力小
载重量小

小轿车 人 力
玩具四驱车 内燃机
自行车 电动机
五、按食性把下列动物分别真入表中：（9）
啄木鸟 蝉 蟋蟀 蚂蚁 瓢虫 苍蝇 老鼠 兔子 麻雀
肉食动物
植食动物
杂食动物
六、填图题：（22）
1、请写出下图中的我国部分珍稀生物的名称：

2、如下图用一支蜡烛作太阳，用一只小地球仪从西向东绕蜡烛运转。当转到位置时，北半球阳光（ ）射，是（ ）季；南半球阳光（ ）射，是（ ）季。

七、设计实验题：（11）
围绕“摩擦力大小与哪些因素有关”这一问题设计实验。要求：提出一个假设，围绕这一假设设计一个实验，实验包括：我的假设、我的实验设计、实验需要的材料。

我的假设：


实验需要的材料：


我的实验设计：



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