六上 专题研究2 能量转换装置 教案

《能量转换装置》教学设计
教学目标1、通过实验发现电能产生磁能，感受电能和磁能之间的转化 2、理解磁能在生活中的应用，学会制作电铃。教学重点： 能通过讨论指导学生制作电铃的过程教学难点：设计研究电铃的实验方案。
教具准备；粗铁钉、电磁铁、电池、导线、铃、图片教学过程一、温故知新
制作电磁铁 1、问题引出新知：电磁铁是怎样制成的，又是怎样工作的呢？ 2、实验现象 ：电磁铁通电时有什么现象，切断电源又有什么现象。说明电磁铁有什么性质？实验中我们还发现了什么？ 3、导入新课，出示目标
二、专题探究
1、自主学习
（1）、学生自己设计实验方案。（小组交流） （2）、学生在小组内交流评价各自的实验方案，然后对自己的方案进行修改完善。
（3）、小组讨论：电铃由几部分组成;电铃是怎样工作的。 2、自主探究
（1）、分小组按各自制定的实验方案进行实验，验证猜测。
（2）、探究交流：说说电铃是怎样工作的，不同形式的能量是怎样转化的，产生的效果是怎样的。 3、交流评价，小结：电磁铁磁力的大小与线圈的匝数和电流的大小有关。
三、达标检测
师：电磁铁可以将电能变成磁能，人们利用这一性质可以做很多事情。 1、让学生根据自己的生活经验，举出更多的应用电磁铁的实例。 2、指导阅读“科学在线”，认识电铃的工作原理。 3、学生阅读，思考上面的问题。 三、 课后小结 1、同学们，通过本节课的动手制作、研究、讨论和交流，你知道了什么？（让学生说一说怎样制作电铃） 2、电磁铁磁力的大小跟哪些因素有关，希望同学们在课下继续观察探究。