二年级下册数学一课一练-1.4分草莓 北师大版（含解析）

二年级下册数学一课一练-1.4分草莓
一、单选题
1.下列计算式子正确的是（?? ）。
A.?49÷8=6……2????????????????????????????B.?36÷7=4……8????????????????????????????C.?50÷7=7……1
2.把59平均分成7份，每份是几，还剩几？正确的列式计算是（?? ）
A.?59÷7＝8……3?????????????????B.?59÷7＝7……10?????????????????C.?59÷7＝6……5?????????????????D.?59÷7＝9……4
3.37块饼干，每个小朋友分得5块，还余2块，有( ???)个小朋友
A.?6??????????????????????????????????????????????B.?7??????????????????????????????????????????????C.?8
4.一支笔9元钱，小明有40元钱，能买( ? ? )支笔。
A.?6??????????????????????????????????????????????B.?5??????????????????????????????????????????????C.?4
二、判断题
5.判断对错． 65÷9=7……10
6.48÷7和60÷9的商相同，余数也相同。
7.有16个苹果，平均分给5个小朋友，每人分3个，正好分完。
三、填空题
8.35÷9＝________……________
9.80÷9＝________
10.最大填几？
（1）________×4＜15
（2）________×5＜26
11.一辆小推车一次可以运8台电风扇，现在有29台同样的电扇，全部运走至少要运________次？
12.有6堆左面的模型，用这些模型中的小正方体，堆右面的模型，最多可以堆出________堆？有剩余吗，剩余________个？
四、解答题
13.小汽车准乘4人，大客车准乘9人，有31人去郊游，租哪种车空座位少?应租几辆?
五、综合题
14.把乘加的式子改写成带有余数的除法算式。
（1）4×3+1=13???????? ?
13÷________=4…________·??
13÷________=3…________·??
（2）4×6+2=26
? ________÷________=________……________
? ________÷________=________……________
六、应用题
15.看图列式.
÷ = (束)…… (朵)
16.应用题 剩下的平均分给一年级的4个班，每个班分几个?还剩几个?

参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】?
2.【答案】 A
【解析】?
3.【答案】 B
【解析】?
4.【答案】 C
【解析】? ?
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】
6.【答案】 正确
【解析】【解答】根据有余数除法的运算定律。【分析】48÷7＝6……6，60÷9＝6……6，商都是6余数也都是6。
7.【答案】错误
【解析】【解答】16里面有几个3？16÷3＝5(个)……1(个) 【分析】主要测试在有余数的除法中，余数要比除数小。
三、填空题
8.【答案】3；8
【解析】
9.【答案】 8……8
【解析】?
10.【答案】 （1）3（2）5
【解析】?
11.【答案】 4
【解析】?
12.【答案】 7；1
【解析】?
四、解答题
13.【答案】 31÷4=7（辆）……3（人）4-3=1（人）7+1=8（辆）31÷9=3（辆）……4（人）9-4=5（人）答：租小汽车车空座位少，应租8辆。
【解析】【分析】分别计算两种车需要几辆，余几人，用“总人数÷每辆车乘坐人数=车辆数”计算。用“每辆车乘坐人数-余下的人数=空座位数”计算空座位的多少。计算车辆数时，如果有余下的人数，这些人也要坐一辆车，故“实际租车数量=计算出的车辆数+1”。
五、综合题
14.【答案】 （1）3 ；1 ；4 ；1
（2）26 ；4 ；6 ；2 ；26 ；6 ；4 ；2
【解析】??
六、应用题
15.【答案】 解：13÷4=3(束)……1(朵)
【解析】列竖式计算时，被除数写在除号的里面，除数写在外面。
根据题中的信息，可列式为13÷4，列竖式计算时，13要写在“ ”的里面，4写在外面，13里面有3个4，3要写在横线的上面和13的个位对齐，商3和4相乘的积写在13的下面，表示13减去分掉的数12得1，1就是余数，也就是剩下的朵数，所以能扎成3束，还剩下1朵。
16.【答案】解：72－38=34(个)；34÷4=8(个)……2(个) 答：每个班分8个，还剩余2个。
【解析】要求每班分几个，必须先知道剩下多少个，然后再把剩下的平均分给4班。求剩下多少个，也就是用做的个数减去送给幼儿园的个数。