五年级下册数学单元测试-1.分数加减法 北师大版(含解析)

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名称 五年级下册数学单元测试-1.分数加减法 北师大版(含解析)
格式 zip
文件大小 108.3KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2020-01-05 15:36:21

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文档简介

五年级下册数学单元测试-1.分数加减法
一、单选题
1.计算下题,选出正确答案.
=(?? )
A.???????????????????????????????????????B.???????????????????????????????????????C.???????????????????????????????????????D.?
2.一个数比 多 ,这个数是( ??)。
A.??????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????????D.?
3.=(?? )
A.?0.1??????????????????????????????????????????B.???????????????????????????????????????????C.???????????????????????????????????????????D.?1
4.下面各题计算正确的是(?? )
A.????????????????B.????????????????C.?
二、判断题
5.
6.下面的计算对吗?
7.把两个分数化成分母相同的分数,叫做通分。
三、填空题
8.=________
9.求未知数x.
? x=________
10.用你喜欢的方法计算.
=________
11.不能直接相加,因为它们的分母不同,也就是________不同,所以必须先通分再计算。
12.=________
四、解答题
13.画图表示 。
14.把 这9个分数,分别填入下图中,使每一横行、竖行和斜行的三个数的和相等.
五、综合题
15.写两个分数,按要求算出得数,并分别在图里涂色表示。
(1)
(2)
六、应用题
16.小方和小强给小树浇水,小方浇了 ,小强浇了多少呢?

参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】++ =++ =1+ = 故答案为:B.
【分析】观察算式可知,依据加法结合律,把分母相同的先加起来,然后加剩下的一个数,据此列式解答.
2.【答案】 C
【解析】【解答】 故答案为:C
【分析】求比一个数多几的数是多少用加法;异分母分数相加减,先根据分数基本性质化为同分母分数,再按分母不变,分子相加减进行计算。
3.【答案】 C
【解析】【解答】 故答案为:C
【分析】根据分母的大小先确定公分母是6,然后根据分数的基本性质把两个加数都通分成分母是6的分数,再根据同分母分数加法的计算方法计算.
4.【答案】 C
【解析】【解答】只有同分母的情况下,分子才可以相加减。
【分析】分母相同的情况下,以选项C为例,把“1”平均分成21份,把21份中的15份,去掉21份中的10份和5份,这样才有意义。因为分成不同的份数,分子和分母直接相加减,是没有意义的,以选项B为例,21份,减去11份,没有意义。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】+=+=,原题计算错误. 故答案为:错误.
【分析】异分母分数加减法计算方法: 先通分,然后按照同分母分数加减法的法则进行计算.
6.【答案】 错误
【解析】【解答】 故答案为:错误。
【分析】异分母分数加减法,先通分,再按照同分母分数加减法法则进行计算,分母不变,分子进行加减,最后约分。
7.【答案】错误
【解析】【解答】解:通分是把两个分数化成分母相同的分数,而且分数的大小不能改变,题中没有说明。 故答案为:错误。
【分析】把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数,叫做通分。
三、填空题
8.【答案】
【解析】【解答】+=+= 故答案为:.
【分析】异分母分数加减法计算方法: 先通分,然后按照同分母分数加减法的法则进行计算.
9.【答案】
【解析】【解答】
【分析】此题考查的是求方程的解,解答此题要根据等式的基本性质,即等式的两边同时加上减去同一个数,或是同时乘或是除以一个不为0的数,等式仍然成立。
10.【答案】 1
【解析】【解答】原式=
【分析】根据题意,先把同分母分数相减求出差,然后再计算加法即可。
11.【答案】分数单位
【解析】【解答】异分母不能直接相加,因为它们的分母不同,也就是分数单位不同,所以必须先通分再计算。 故答案为:分数单位
【分析】异分母分数要先化为同分母分数,才能进行加减。
12.【答案】
【解析】【解答】解答:
故答案为:. 【分析】一个分数,是相邻的两个自然数的积作分母,形如 ,可以把这个分数拆成 ,即 ;形如 的分数可以拆成 ,即 .即一个分数,分子是1,分母是相邻的两个自然数的积,这个分数就能拆分成分子是1,分母是相邻两个自然数的分数的差. , , ……计算过程中前后两个不同符号的分数相减为零,分数求和的计算过程变得简单.
四、解答题
13.【答案】 【解答】 :把一个整体平均分成4份,取一份; :把相同的一个整体平均分成2份,取一份,即把相同的一个整体平均分成4份,取2份;所以加起来总共有3份,如图:
【解析】【分析】分数加减的画图题,注意两个分数不管是什么,画的整体都是一样大的,分母是多少就平均分成多少份,分子是多少就取多少份。
14.【答案】解:
【解析】【分析】这是个变形了的九宫格解法,先把所有的数字通分,分别等于、、、、、、、,横竖斜的和值可以化为,则要求将9个数字填入后横竖斜都等于,九宫格的最中间一个数字必须为九个数字最中间的一个,则在这道题里就是,填入后确定横竖两列的其中一个数字,比如中心横行先填个,则对面填,再填纵行,据此解答.
五、综合题
15.【答案】(1)解:如图: (2)解:如图:
【解析】【分析】根据分数的意义结合图形中平均分的份数写出两个分数,然后计算出两个分数的和或差后在图中表示出来即可.
六、应用题
16.【答案】1- =
答:小强浇了。
【解析】【分析】把所有的小数,看成是“1”, 小方浇了 ,可以把所有的小数平均分成5份,每份是其中的 ,小方浇了5份中的2份,剩下的部分是5份中的3份,所以小强浇了 。