五年级下册数学一课一练-8.1复式条形统计图 北师大版（含解析）
文档属性
| 名称 | 五年级下册数学一课一练-8.1复式条形统计图 北师大版（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 223.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-05 15:44:59 | ||
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文档简介
五年级下册数学一课一练-8.1复式条形统计图
一、单选题
1.如图是某一物体在不同时刻影子长度的统计图，下午一点半时这个物体影子长度大约是（ ）厘米．
A.?80???????????????????????????????????????????B.?135???????????????????????????????????????????C.?160
2.小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，把他收集的数据记录在下面的表内（ ）
?
如果用红条表示男生，黄条表示女生，下面哪幅图是小明调查的结果？
A.????????????????????????????B.? C.????????????????????????????????D.?
3.如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（ ）。
A.?缺少图例????????????????????????????????????????????????????????????B.?不知道每个月的销量 C.?不能够正确反映出销量情况????????????????????????????????D.?看不出哪个月的销量最多
二、判断题
4.? 四年级（1）班某小组同学两次跳绳测试成绩如下图。?请根据图回答问题。小方第二次跳远成绩好于第一次。
?
5.判断对错：
测量小华和小军4次立定跳远的成绩如下表：
明明根据统计表绘制出下面统计图：
三、填空题
6.在下图中，________组男生多．________组女生少．
7.根据条形统计图填空． ①横轴上每个单位长度表示________人． ②男生最喜欢的午餐是________，女生最喜欢的午餐是________；女生最不喜欢的午餐是________，有________人． ③你还能得到哪些信息？________．
8.下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学的数学自测成绩和在家学习时间分配情况，看图后回答问题：
图1
图 2
（1）从图1可以看出________的成绩提高得快。
（2）从图2可以看出________思考时间多一些，多________分钟。
（3）你喜欢谁的学习方法，为什么?
9.根据统计图回答下面问题．
（1）________年购买的图书最多，有________本．
（2）教育类图书购买最多的一年与最少的一年相差________本．
（3）从1999年到2003年，科普类图书共购买________本．
（4）________年购买的教育类和科普类图书同样多．
（5）________年购买的教育类图书和科普类图书差值最大，差是________本．
四、解答题
10.下面是第一实验小学最近几年学生人数统计表.
（1）请根据统计表制一份复式条形统计图.
（2）观察统计图并回答问题.
第一实验小学2004年比2003年多多少人?
请你估计一下到2007年全校会有多少人。
从统计图中你还发现了什么?
11.育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。
（1）完成下面的复式条形统计图。
（2）四（1）班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最少？
（3）四（2）班四个月一共回收多少个易拉罐？
（4）如果回收10个易拉罐可以制成2个新易拉罐，四（2）班四个月回收的易拉罐可以制成几个新易拉罐？
（5）四（1）班平均每月回收多少个易拉罐？
五、综合题
12.下表是新华小学六年级各班人数的统计表，请根据表中数据画出条形统计图．
?
六（1）班
六（2）班
六（3）班
男生
23
22
24
女生
22
25
26
?
（1）根据数据画出统计图．
（2）六________班的人数最多，共有________人．
（3）六（1）班人数相当于六（3）班的________?%．
（4）全年级平均每个班大约有学生________人．
六、应用题
13.请问2班优秀的人数是1班不及格人数的几倍？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】（160﹣80）÷2+80
=80÷2+80，
=40+80，
=120（厘米），
120厘米接近135厘米，
答：下午一点半时这个物体影子长度大约是135厘米．
分析根据条形统计图可知，下午一点物体影子的长度大约是80厘米，下午2点即14时物体影子的长度大约是160厘米，一个小时的时间物体的影子长了（160﹣80）厘米，用一小时物体影子变长的长度除以2就是物体的影子半个小时增长的长度，然后再加上13时物体影子的长度即是下午一点半时物体影子的长度，列式解答即可得到答案。
故答案为：B．
2.【答案】 D
【解析】【解答】根据解析可知统计表中的数据与选项D的数据相对应．
【分析】根据统计表可知，跑步的男生有2人、女生有3人，跳高的男生有4人、女生有6人，游泳的男生有6人、女生有6人，跳远的男生有2人、女生有1人，根据这些数据选择条形统计图即可得到答案。
故选：D．
3.【答案】 A
【解析】【解答】这幅复式条形统计图缺少图例。
【分析】一幅完整的复式统计图除写上标题、绘制时间、数据外还要标注出图例。考查学生对复式条形图的识别能力，从图中分不清哪个图表示冰箱和取暖器，进而不能确定冰箱和取暖器的数量，既缺少图例。
二、判断题
4.【答案】 错误
【解析】【解答】小方第一次跳远成绩好于第二次。
【分析】根据从统计图表中获取信息，即得小方第一次跳远成绩好于第二次。
5.【答案】错误
【解析】【解答】
制作复式条形统计图时，一定要注意每两个直条间的间隔要相等；同一颜色的条形要保证所在的位置一致。
纵轴上每两个直条间的间隔应改为同样宽；第三次、第四次表示小军和小华的直条应交换一下位置。
错在制作统计图时，纵轴上的直条间隔不一致，有的间隔宽，有的间隔窄；每一组数据的两个直条位置不统一，同一种类的数据没在同一方向上，不利于观察比较。 故答案为：错误
【分析】条形统计图绘制法：（1）根据纸的大小,画出两条互相垂直的射线,作为纵轴和横轴；（2）在横轴上适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔，还要标上横轴代表的什么；（3）在竖轴上确定单位长度,并标出数量的标记和计量单位，还要标上竖轴代表的什么；（4）根据数据的大小,画出长短不同的直条，并标上标题，复式统计图，直条还要配以不同的颜色，并在图的右上方标明。
三、填空题
6.【答案】音乐；音乐
【解析】【解答】音乐组表示男生的柱形图最长，表示女生的柱形图最短，所以音乐组男生最多，女生最少。 ?故答案为：音乐；音乐
【分析】直条越长，表示的人数越多，直条越短，表示的人数越少。
7.【答案】2；面条；饼干；面条；1；午餐喜欢吃鸡块的男生和女生一样多
【解析】【解答】解：①横轴上每个单位长度表示2人； ②男生最喜欢的午餐是面条，女生最喜欢的午餐是饼干；女生最不喜欢的午餐是面条，有1人； ③还能知道午餐喜欢吃鸡块的男生和女生一样多。 故答案为：2；面条；饼干；面条；1；午餐喜欢吃鸡块的男生和女生一样多。 【分析】统计图中褐色的长条表示女生人数，浅黄色长条表示男生人数，根据统计图中的数据解答即可。
8.【答案】（1）甲 （2）甲；10 （3）甲，因为甲进步比乙进步快。
【解析】【解答】（1）从直条的长度比较可以看出，甲同学的成绩提高得快； （2）甲思考30分钟，乙思考20分钟，甲思考时间多一些，多30-20=10（分钟）； （3）我喜欢甲的学习方法，因为甲进步比乙进步快。 故答案为：（1）甲；（2）甲；10；（3）我喜欢甲的学习方法，因为甲进步比乙进步快。
【分析】（1）白色直条增长的比较快，绿色直条增长的比较慢，说明甲同学的成绩提高得快； （2）白色直条长，说明甲思考时间长，甲思考时间-乙思考时间=甲比乙多的思考时间； （3）甲思考时间长，做题时间少，成绩提高的快，所以应当喜欢甲的学习方法。
9.【答案】（1）2003；2100 （2）500 （3）4450 （4）2002 （5）1999；150
【解析】【解答】（1）1000+1100=2100（本）；900+900=1800（本）；900+950=1850（本）；900+800=1700（本）；750+600=1350（本）；2003年购买的图书最多，有2100本； （2）1100-600=500（本）； （3）750+900+900+900+1000=4450（本）； （4）2002年购买的教育类和科普类图书同样多，都是900本。 （5）1999年购买的教育类图书和科普类图书差值最大，差是750-600=150（本） 故答案为：（1）2003；2100；（2）500；（3）4450；（4）2002；（5）1999；150
【分析】认真观察图中的数据，找出每一年购买不同图书的数量，再根据题干进行解答。
四、解答题
10.【答案】（1）解：????????????????? 第一实验小学学生人数统计图
（2）解：
解法1：(540＋510)－(520＋450)
＝1050－970
＝80(人)
解法2：(540－520)＋(510－450)
＝20＋60
＝80(人)
答：第一实验小学2004年比2003年多80人。观察统计图，这个学校的招生逐年呈上升趋势.每年都比上一年增长近100人.因此预计2007年全校会有1400人左右。从统计图中发现每一年入学的男生都要比女生多。男生的总人数多于女生，可以想到其他学校男生也会比女生多。从而看出我国人口男、女比例有些失调。
【解析】【分析】(1)横轴表示年份，竖轴表示人数，用灰色长条表示男生，红色长条表示女生，根据统计表中的数据绘制条形统计图；(2)用2004年总人数减去2003年总人数即可求出多的人数；根据人数的变化情况估计2007年的人数；根据统计图中的数据说出自己的发现即可。
11.【答案】 （1） （2）解：四（1）班七月回收的易拉罐最多，四月回收的易拉罐最少。 （3）解：24+26+28+32=110（个） 答：四（2）班四个月一共回收110个易拉罐。 （4）解：10÷2=5（个） 110÷5=22（个） 答：四（2）班四个月回收的易拉罐可以制成22个新易拉罐。 （5）（23+25+26+34）÷4=108÷4=27（个） 答：四（1）班平均每月回收27个易拉罐。
【解析】
【分析】（1）根据统计表完成条形统计图； （2）直条长，说明回收的多，直条短，说明回收的少； （3）四（2）班四个月回收的相加，就是一共回收的； （4）5个易拉罐制成一个新的，总罐数÷5=制成新的罐数； （5）四（1）班四个月回收易拉罐的和÷4=平均每个月回收的个数。
五、综合题
12.【答案】 （1）统计图如下：
（2）（3） ；50 （3）90 （4）47
【解析】【解答】 解：统计图如下：
①：根据统计图可得：
六（1）班的人数为：23+22=45（人），
六（2）班的人数为：22+25=47（人），
六（3）班的人数为：24+26=50（人），
根据上述计算可知6（3）班的人数最多有50人，
答：六（3）班的人数最多，共有50人。
故答案为：（3）；50．
②：45÷50×100%=90%，
答：六（1）班人数相当于六（3）班的90%。
故答案为：90。
③（45+47+50）÷3
=142÷3
≈47（人）
答：全年级平均每个班大约有学生 47人。
故答案为：47。
【分析】紧扣统计表中的信息，即可解决问题。
六、应用题
13.【答案】 16÷2＝8
答：2班优秀的人数是1班不及格人数的8倍。
【解析】【分析】根据从统计图表中获取信息，即得2班优秀的人数是1班不及格人数的8倍。
一、单选题
1.如图是某一物体在不同时刻影子长度的统计图，下午一点半时这个物体影子长度大约是（ ）厘米．
A.?80???????????????????????????????????????????B.?135???????????????????????????????????????????C.?160
2.小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，把他收集的数据记录在下面的表内（ ）
?
如果用红条表示男生，黄条表示女生，下面哪幅图是小明调查的结果？
A.????????????????????????????B.? C.????????????????????????????????D.?
3.如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（ ）。
A.?缺少图例????????????????????????????????????????????????????????????B.?不知道每个月的销量 C.?不能够正确反映出销量情况????????????????????????????????D.?看不出哪个月的销量最多
二、判断题
4.? 四年级（1）班某小组同学两次跳绳测试成绩如下图。?请根据图回答问题。小方第二次跳远成绩好于第一次。
?
5.判断对错：
测量小华和小军4次立定跳远的成绩如下表：
明明根据统计表绘制出下面统计图：
三、填空题
6.在下图中，________组男生多．________组女生少．
7.根据条形统计图填空． ①横轴上每个单位长度表示________人． ②男生最喜欢的午餐是________，女生最喜欢的午餐是________；女生最不喜欢的午餐是________，有________人． ③你还能得到哪些信息？________．
8.下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学的数学自测成绩和在家学习时间分配情况，看图后回答问题：
图1
图 2
（1）从图1可以看出________的成绩提高得快。
（2）从图2可以看出________思考时间多一些，多________分钟。
（3）你喜欢谁的学习方法，为什么?
9.根据统计图回答下面问题．
（1）________年购买的图书最多，有________本．
（2）教育类图书购买最多的一年与最少的一年相差________本．
（3）从1999年到2003年，科普类图书共购买________本．
（4）________年购买的教育类和科普类图书同样多．
（5）________年购买的教育类图书和科普类图书差值最大，差是________本．
四、解答题
10.下面是第一实验小学最近几年学生人数统计表.
（1）请根据统计表制一份复式条形统计图.
（2）观察统计图并回答问题.
第一实验小学2004年比2003年多多少人?
请你估计一下到2007年全校会有多少人。
从统计图中你还发现了什么?
11.育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。
（1）完成下面的复式条形统计图。
（2）四（1）班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最少？
（3）四（2）班四个月一共回收多少个易拉罐？
（4）如果回收10个易拉罐可以制成2个新易拉罐，四（2）班四个月回收的易拉罐可以制成几个新易拉罐？
（5）四（1）班平均每月回收多少个易拉罐？
五、综合题
12.下表是新华小学六年级各班人数的统计表，请根据表中数据画出条形统计图．
?
六（1）班
六（2）班
六（3）班
男生
23
22
24
女生
22
25
26
?
（1）根据数据画出统计图．
（2）六________班的人数最多，共有________人．
（3）六（1）班人数相当于六（3）班的________?%．
（4）全年级平均每个班大约有学生________人．
六、应用题
13.请问2班优秀的人数是1班不及格人数的几倍？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】（160﹣80）÷2+80
=80÷2+80，
=40+80，
=120（厘米），
120厘米接近135厘米，
答：下午一点半时这个物体影子长度大约是135厘米．
分析根据条形统计图可知，下午一点物体影子的长度大约是80厘米，下午2点即14时物体影子的长度大约是160厘米，一个小时的时间物体的影子长了（160﹣80）厘米，用一小时物体影子变长的长度除以2就是物体的影子半个小时增长的长度，然后再加上13时物体影子的长度即是下午一点半时物体影子的长度，列式解答即可得到答案。
故答案为：B．
2.【答案】 D
【解析】【解答】根据解析可知统计表中的数据与选项D的数据相对应．
【分析】根据统计表可知，跑步的男生有2人、女生有3人，跳高的男生有4人、女生有6人，游泳的男生有6人、女生有6人，跳远的男生有2人、女生有1人，根据这些数据选择条形统计图即可得到答案。
故选：D．
3.【答案】 A
【解析】【解答】这幅复式条形统计图缺少图例。
【分析】一幅完整的复式统计图除写上标题、绘制时间、数据外还要标注出图例。考查学生对复式条形图的识别能力，从图中分不清哪个图表示冰箱和取暖器，进而不能确定冰箱和取暖器的数量，既缺少图例。
二、判断题
4.【答案】 错误
【解析】【解答】小方第一次跳远成绩好于第二次。
【分析】根据从统计图表中获取信息，即得小方第一次跳远成绩好于第二次。
5.【答案】错误
【解析】【解答】
制作复式条形统计图时，一定要注意每两个直条间的间隔要相等；同一颜色的条形要保证所在的位置一致。
纵轴上每两个直条间的间隔应改为同样宽；第三次、第四次表示小军和小华的直条应交换一下位置。
错在制作统计图时，纵轴上的直条间隔不一致，有的间隔宽，有的间隔窄；每一组数据的两个直条位置不统一，同一种类的数据没在同一方向上，不利于观察比较。 故答案为：错误
【分析】条形统计图绘制法：（1）根据纸的大小,画出两条互相垂直的射线,作为纵轴和横轴；（2）在横轴上适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔，还要标上横轴代表的什么；（3）在竖轴上确定单位长度,并标出数量的标记和计量单位，还要标上竖轴代表的什么；（4）根据数据的大小,画出长短不同的直条，并标上标题，复式统计图，直条还要配以不同的颜色，并在图的右上方标明。
三、填空题
6.【答案】音乐；音乐
【解析】【解答】音乐组表示男生的柱形图最长，表示女生的柱形图最短，所以音乐组男生最多，女生最少。 ?故答案为：音乐；音乐
【分析】直条越长，表示的人数越多，直条越短，表示的人数越少。
7.【答案】2；面条；饼干；面条；1；午餐喜欢吃鸡块的男生和女生一样多
【解析】【解答】解：①横轴上每个单位长度表示2人； ②男生最喜欢的午餐是面条，女生最喜欢的午餐是饼干；女生最不喜欢的午餐是面条，有1人； ③还能知道午餐喜欢吃鸡块的男生和女生一样多。 故答案为：2；面条；饼干；面条；1；午餐喜欢吃鸡块的男生和女生一样多。 【分析】统计图中褐色的长条表示女生人数，浅黄色长条表示男生人数，根据统计图中的数据解答即可。
8.【答案】（1）甲 （2）甲；10 （3）甲，因为甲进步比乙进步快。
【解析】【解答】（1）从直条的长度比较可以看出，甲同学的成绩提高得快； （2）甲思考30分钟，乙思考20分钟，甲思考时间多一些，多30-20=10（分钟）； （3）我喜欢甲的学习方法，因为甲进步比乙进步快。 故答案为：（1）甲；（2）甲；10；（3）我喜欢甲的学习方法，因为甲进步比乙进步快。
【分析】（1）白色直条增长的比较快，绿色直条增长的比较慢，说明甲同学的成绩提高得快； （2）白色直条长，说明甲思考时间长，甲思考时间-乙思考时间=甲比乙多的思考时间； （3）甲思考时间长，做题时间少，成绩提高的快，所以应当喜欢甲的学习方法。
9.【答案】（1）2003；2100 （2）500 （3）4450 （4）2002 （5）1999；150
【解析】【解答】（1）1000+1100=2100（本）；900+900=1800（本）；900+950=1850（本）；900+800=1700（本）；750+600=1350（本）；2003年购买的图书最多，有2100本； （2）1100-600=500（本）； （3）750+900+900+900+1000=4450（本）； （4）2002年购买的教育类和科普类图书同样多，都是900本。 （5）1999年购买的教育类图书和科普类图书差值最大，差是750-600=150（本） 故答案为：（1）2003；2100；（2）500；（3）4450；（4）2002；（5）1999；150
【分析】认真观察图中的数据，找出每一年购买不同图书的数量，再根据题干进行解答。
四、解答题
10.【答案】（1）解：????????????????? 第一实验小学学生人数统计图
（2）解：
解法1：(540＋510)－(520＋450)
＝1050－970
＝80(人)
解法2：(540－520)＋(510－450)
＝20＋60
＝80(人)
答：第一实验小学2004年比2003年多80人。观察统计图，这个学校的招生逐年呈上升趋势.每年都比上一年增长近100人.因此预计2007年全校会有1400人左右。从统计图中发现每一年入学的男生都要比女生多。男生的总人数多于女生，可以想到其他学校男生也会比女生多。从而看出我国人口男、女比例有些失调。
【解析】【分析】(1)横轴表示年份，竖轴表示人数，用灰色长条表示男生，红色长条表示女生，根据统计表中的数据绘制条形统计图；(2)用2004年总人数减去2003年总人数即可求出多的人数；根据人数的变化情况估计2007年的人数；根据统计图中的数据说出自己的发现即可。
11.【答案】 （1） （2）解：四（1）班七月回收的易拉罐最多，四月回收的易拉罐最少。 （3）解：24+26+28+32=110（个） 答：四（2）班四个月一共回收110个易拉罐。 （4）解：10÷2=5（个） 110÷5=22（个） 答：四（2）班四个月回收的易拉罐可以制成22个新易拉罐。 （5）（23+25+26+34）÷4=108÷4=27（个） 答：四（1）班平均每月回收27个易拉罐。
【解析】
【分析】（1）根据统计表完成条形统计图； （2）直条长，说明回收的多，直条短，说明回收的少； （3）四（2）班四个月回收的相加，就是一共回收的； （4）5个易拉罐制成一个新的，总罐数÷5=制成新的罐数； （5）四（1）班四个月回收易拉罐的和÷4=平均每个月回收的个数。
五、综合题
12.【答案】 （1）统计图如下：
（2）（3） ；50 （3）90 （4）47
【解析】【解答】 解：统计图如下：
①：根据统计图可得：
六（1）班的人数为：23+22=45（人），
六（2）班的人数为：22+25=47（人），
六（3）班的人数为：24+26=50（人），
根据上述计算可知6（3）班的人数最多有50人，
答：六（3）班的人数最多，共有50人。
故答案为：（3）；50．
②：45÷50×100%=90%，
答：六（1）班人数相当于六（3）班的90%。
故答案为：90。
③（45+47+50）÷3
=142÷3
≈47（人）
答：全年级平均每个班大约有学生 47人。
故答案为：47。
【分析】紧扣统计表中的信息，即可解决问题。
六、应用题
13.【答案】 16÷2＝8
答：2班优秀的人数是1班不及格人数的8倍。
【解析】【分析】根据从统计图表中获取信息，即得2班优秀的人数是1班不及格人数的8倍。