【解析版】2019-2020学年江西省新余市分宜中学高一（上）第二次段考历史试卷

2019-2020学年江西省新余市分宜中学高一（上）第二次段考历史试卷
一、单选题（共30题，每题2分共60分）
1．（2分）许倬云在《西周史》中指出，西周新封的封国一方面保持宗族族群的性格，另一方面因其与原居民的糅合，而成为地缘性的政治单位。这反映出分封制（　　）
A．有利于君主专制的强化
B．隐含了国家分裂割据的因素
C．强化了周天子的大宗地位
D．加强了中央对地方的直接控制
2．（2分）西周建立后，统治者在商代宗族制度的基础上，建立了一套体系完整、等级严格的宗法制度。西周建立宗
法制度的初衷是（　　）
A．巩固统治秩序
B．安抚商代贵族阶级
C．确保分封实施
D．强化血缘亲疏关系
3．（2分）经过克殷之战和周公东征，周人消灭了许多地方势九得以“制五等之封，凡千百七十三国'周初广建诸侯国（　　）
A．扩大了王畿区域
B．推动了文化交流
C．削弱了周王权威
D．解决了内部矛盾
4．（2分）如图为出土于湖北的一套东周时期的“9鼎8簋”，按照当时的礼乐制度状况，这套文物最有可能出自（　　）
A．周天子墓葬
B．士的墓葬
C．士大夫墓葬
D．诸侯国君墓葬
5．（2分）秦统一后，设置博士官，吸收各国士人参加政府，建立了博士制度。“博士，掌教弟子，国有疑事，掌承问对”（《续汉志》）。由此可知，该举措（　　）
A．强化了中央集权体制
B．旨在缓和与士人矛盾
C．促进了太学教育发展
D．有利于优化政治统治
6．（2分）公元前221年，秦结束分裂局面，实现统一。该时间可表述为（　　）
A．公元前2世纪早期
B．公元前3世纪早期
C．公元前2世纪末期
D．公元前3世纪末期
7．（2分）下列中国古代官职，按其设置的先后顺序排列正确的是（　　）
①中书省
②御史大夫
③刺史
④内阁学士
A．③②①④
B．②③④①
C．②③①④
D．②①③④
8．（2分）一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从文明发展的角度看，这一转变的积极意义主要在于（　　）
A．从血缘政治向官僚政治转变
B．从井田制向小农经济转变
C．从分权政治向专制政治转变
D．从军功政治向文治政治转变
9．（2分）西方某学者说：“我们现在理解的现代国家元素，在公元前3世纪的中国业已到位。其在欧洲的浮现，则晚了整整一千八百年。”该学者评论的是（　　）
A．周代的分封制
B．秦朝的郡县制
C．郡国并行制
D．元朝的行省制
10．（2分）秦始皇规定，全国政务系统下的主要官员全由皇帝任命，收入按等级进行分拨。这种做法（　　）
A．否定了传统的血缘政治
B．沿袭了商周以来的等级制度
C．确立了家国同构格局
D．推动了中央集权制度的形成
11．（2分）秦始皇宣布：“八合之内，皇帝之土，人迹所至，无不臣者。皇帝作始，端平法度，万物之纪。”这体琛出的制度特征是（　　）
A．皇位世袭
B．天命神授
C．皇权至上
D．以法治国
12．（2分）西汉初年，在王国的政治架构上，王国的傅、相由中央任命，王国仅有二千石以下官吏的任免权，而相“总纲纪、统众官”。这一举措（　　）
A．推行于“推恩令”颁布后
B．有利于调动地方的积极性
C．直接导致“七国之乱”
D．意在防范封国的势力壮大
13．（2分）汉武帝设刺史，唐太宗划全国为10道，宋太祖设置通判。这些举措反映了封建统治者在加强对地方管理的过程中重视（　　）
A．分割地方权力
B．对地方官的监察
C．发挥文官作用
D．利用地方矛盾相互制衡
14．（2分）据史料载，宋仁宗朝的参知政事吴育“在政府，遇事敢言，与宰相贾昌朝数争议于上”。可见当时（　　）
A．参知政事地位高于宰相
B．皇权旁落导致宰相专权
C．政治清明有赖于贤相
D．宰相的权力受到了制约
15．（2分）八柱国是南北朝时期北周的权力中枢，下表是不同文献对八位柱国大将军排序的记载。对此解读正确的是（　　）
《周书》[唐代]
宇文泰、李虎、元欣、李弼、独孤信、赵贵、于谨、侯莫陈崇
《文献通考》[宋代]
宇文泰、元欣、李虎、李弼、独孤信、赵贵、于谨、侯莫陈崇
《资治通鉴》[宋代]
宇文泰、元欣、李弼、李虎、独孤信、赵贵、于谨、侯莫陈崇
A．八柱国人员组成基本上可以确定
B．《周书》距离当时最近，可信度最高
C．文献记载不同，历史真实无从考证
D．文献记载具有较大随意性，不足为信
16．（2分）东汉末年天下大乱，各地方的世家大族被迫迁徙。到新的地方后，还要表明其本系某地方的某姓。世家大族此举反映出当时（　　）
A．血缘宗法观念根深蒂固
B．门第高低决定社会地位
C．族群势力成为安全依靠
D．地域文化影响群体交流
17．（2分）钱穆在评论中国古代某制度时说，它：“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度（　　）
A．保障贵族政治上的垄断地位
B．有利于社会重学风气的形成
C．选拔人才的权力掌握在地方
D．主要流行于魏晋南北朝时期
18．（2分）有学者认为：“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方……它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能就是聚集境内财富，以供中央需要。行省的治所往往是完成这种职能的中转站”。对材料理解准确的是（　　）
A．行省制的实施威胁了中央集权
B．行省设置主要偏重于其经济职能
C．行省在地方上拥有极大的权力
D．行省与中书省相互制衡以确保皇权独大
19．（2分）关于清朝军机处的设立有不同历史记述。根据下表，可以得出的正确结论是（　　）
出处
记述
清人王昶《军机处题名记》
“雍正七年，青海军事兴，始设军机房……后六年，改名总理处。乾隆二年，诏复名军机处。”
台湾李宗侗《办理军机处略考》
“时西北两路出师征策妄……余以雍正八年春为舍人，中堂已有内外之分，军机房即内中堂办事处也。”
A．军机处设立时间无法考究
B．历史叙述受政治环境的影响
C．清人王昶的记述最为准确
D．军机处最初因军事需要而设
20．（2分）明代六部不必听命于内阁，而内阁非六部不能行事，于是内阁力图控制六部，六部则钻内阁没有法定地位和权力的空子，内阁与六部之间经常互争雄长。这反映出，在明代（　　）
A．中央行政关系紊乱
B．皇帝制度已成为摆设
C．君主专制统治加强
D．地方高度集权于中央
21．（2分）明成祖朱棣规定，藩王不得干涉地方政治军事事务，不得擅自离开封地，不得结交地方官员。这一规定有利于（　　）
A．建立权力制约机制
B．保证吏治清正廉洁
C．维护皇室独尊地位
D．保持中央政令畅通
22．（2分）史书载，明代内阁“掌献替可否，奉陈规晦，点检题奏，票拟批答，以平允庶政”。清代
军机处“名臣贤相不胜屈指，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣”。
这说明两者都（　　）
①辅助皇帝，处理国家政务
②防止大臣专权，加强君权
③职权明确，正式统帅六部
④招揽人才，扩大统治基础
A．①②
B．②③
C．③④
D．①②④
23．（2分）清代从康熙帝开始，官员将奏折密封后可以直接呈给皇帝，皇帝朱批后发回，这样既快又保密。康熙时期只有百余名官员有密奏权，雍正帝扩展到1200余人。雍正帝要求在京大臣、各督抚总兵都要密奏，还特许一些低微官吏的密奏权。这一变化（　　）
A．使享有民主权利的官员增加
B．利于皇帝更有效控制官僚队伍
C．提高皇帝处理全国政务效率
D．解决了皇帝决策和指挥的问题
24．（2分）“今各部之节，皆听命于阁下，所不待言，虽选曹（吏部）有员缺，亦送揭帖与阁，然后注选。此不知胡汪当国时有此事否。夫威权日盛，则谤议日积，谤议日积，则祸患日深。”材料说明当时（　　）
A．内阁成为中央决策机构
B．六部权力已被内阁剥夺
C．内阁权势日盛带来祸患
D．相权日盛严重威胁君权
25．（2分）亚里士多德在《政治学》中说：在雅典“政事的最后裁断不是决定于法律而是决定于群众”，“公众决议所宣布的命令可以代替法律”。这说明，在古代雅典（　　）
A．城邦法律缺少实用性
B．群众有尊重历史传统的习惯
C．民主观念日趋于淡薄
D．国家决策具有一定的随意性
26．（2分）在古代雅典，500人会议负责落实公民大会的决策，相当于政府。五百人会议常设机构是五十人团，由五百人会议成员分组轮流执行，抽签决定任职次序，不得连任，相当于一届政府。每届任期35至36天，一年正好有10届政府。这样的运作方式（　　）
A．确保政策执行的连续性
B．保证了官员的清正廉洁
C．有利于提升决策透明度
D．最大限度体现人民主权
27．（2分）伯利克里为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴，甚至入场观看城邦组织的戏剧会演的公民也可得“观剧津贴”。这一做法（　　）
A．有利于缓和城邦内阶级矛盾
B．进一步扩大了城邦居民的权力
C．奠定了雅典民主制度的基础
D．有利于调动公民参政的积极性
28．（2分）由于耕地缺乏和上地贫瘠限制了粮食生产，希腊人把目光转向海洋，依赖海洋，以商业活动为主的地区则需要更多的自由。所以古希腊有相对宽松自由的社会环境。这表明（　　）
A．地理坏境对政治制度有一定影响
B．希腊经济发展完全以海外贸易为主
C．希腊形成了高度的中央免权制度
D．海洋文明比大河文明的铃济发达
29．（2分）“（雅典）未经考验的人们，完全没有经验的人们……支持了有害的战争，让那些制造麻烦的人负责公共事务，从城邦中驱逐了最能为它服务的公民。”下列说法中符合材料原意的是（　　）
A．雅典民主运行的有序和规范
B．公民对民主权利的理性使用
C．雅典直接民主制有严重弊端
D．公民对民主政治的广泛参与
30．（2分）梭伦规定，所有雅典公民（包括因定居雅典而获得公民权的部分原外邦人）均有资格参加公民大会，拥有同等的表决权。这一规定（　　）
A．扩大了雅典公民队伍
B．提高了公民大会的地位
C．赋予了平民政治权利
D．遏制了贵族对平民的欺压
二、材料阅读（共2大题40分）
31．（20分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：
材料一：由于山川形便原则是促成地方割据的一个重要因素，因此从秦代一开始，统治者便有意识地采用了犬牙交错的原则与之相抗衡。隋唐时期之所以强调山川形便原则……元明清时期，这一原则更发展得淋漓尽致。另外，无论是基层政区还是上层政区，其地理分布变化的总趋势都是从北密南稀到南密北稀的逆转，由秦代北方是南方的两倍余，到隋代南北大致相等，到清中叶，南方政区近于北方的两倍。
一一摘编自周振鹤《体国经野之道》
（1）材料一反映了唐朝时期实行的哪种政治制度？根据材料一并结合所学知识，分析该制度对中央权力运行的作用。
（2）根据材料二，概括中国古代行政区划的基本原则。根据以上材料并结合所学知识，简要说明中国古代中央政治制度和古代地方行政区划制度的共同政治目的。
32．（20分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：雅典的民主政治，是古代民主政治之顶峰。它关于国家大事由公民大会讨论决定，决策采取多数决定原则，崇尚法制的精神，为近代民主政治提供了史实材料，也为现代民主政治的发展，奠定了最早的基础，虽然雅典的民主制度只是在很狭小的范围内实现的，是为奴隶主阶级服务的一种形式。
﹣﹣李琼《浅析古代雅典的民主政治》
材料二：雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计，公元前431年雅典全部人口为40万人，其中雅典自由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂之外。
﹣﹣哈蒙德《希腊史》
材料三：（我们雅典）让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务……一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动之间是没有矛盾的；最坏的是没有适当的讨论其后果，就冒失开始行动。
﹣﹣伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
（1）材料一中“国家大事由公民大会讨论决定”，体现了雅典民主政治的哪一特点？
（2）根据材料一、二指出，雅典民主政治有什么局限性？
（3）依据材料一，概括雅典民主政治的优势。
2019-2020学年江西省新余市分宜中学高一（上）第二次段考历史试卷
参考答案与试题解析
一、单选题（共30题，每题2分共60分）
1．【解答】材料“另一方面因其与原居民的糅合，而成为地缘性的政治单位”强调的是分封制蕴含着国家分裂的割据基础，B选项符合题意；
君主专制制度是在秦朝确立的，A选项排除；
材料未涉及大小宗之间的关系，C选项排除；
西周时期通过分封制实行的是对地方的间接统治，D选项排除；
故选：B。
2．【解答】西周建立宗法制度的初衷是巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，故A正确；
BCD不是主要目的，排除。
故选：A。
3．【解答】王畿是指周天子直接统治的区域，因而周初广建诸侯国并不会扩大王畿区域，故A项错误。
周初广建诸侯国，通过分封制将周文化传播到受封之地，因而推动了文化交流，故B项正确。
分封制是中央与地方的关系，与周王权威无直接联系，故C项错误。
分封制下诸侯之间，诸侯与天子之间的矛盾依然存在，因而不可能解决了内部矛盾，故D项错误。
故选：B。
4．【解答】通过所学知识可知，鼎在中国古代是权力的象征，天子拥有九鼎，代表拥有天下的意思，故A正确；
通过所学知识可知，西周分封制下形成严格的等级关系，九鼎是天子的礼仪规范，诸侯，士大夫，士都不能拥有九鼎，排除BCD。
故选：A。
5．【解答】根据题干可知，秦统一后任用博士进行教化，并辅助治理国政，有利于使秦朝统治稳固，故D项正确。
A项，题干未涉及中央集权，排除。
B项，题干未体现统治集团与士人的矛盾，排除。
C项，太学为汉代出现，排除。
故选：D。
6．【解答】结合所学知识可知，一个世纪为100年，故排除AC。
在公元前，时间数字越大，距当今越远，反之亦然。故排除B，D正确。
故选：D。
7．【解答】结合所学知识可知，御史大夫出现在秦朝，刺史出现在汉朝，隋唐时期中书省成型，内阁是在明朝出现的，②③①④正确，C选项符合题意。
结合上述分析可知ABD选项错误，排除。
故选：C。
8．【解答】A、秦朝统一前实行分封制，这是贵族统治。秦统一六国后建立起专制主义中央集权制，设立三公九卿制，推行郡县制，这是官僚政治，故正确；
B、井田制指的是农业生产方式，与材料内容无联系，故错误；
C、中国古代，西周时期的分封制也是集权制，周天子享有最高的权力，故错误；
D、材料中未涉及军功、文治等信息点，故错误；
故选：A。
9．【解答】依据材料“我们现在理解的现代国家元素，在公元前3世纪的中国业已到位”结合郡县制的相关知识可知B正确。
结合所学，分封制盛行于西周，行省制始于元朝，时间均不符，排除AD。
郡国并行制不利于加强中央集权而郡县制有利于加强中央集权，故排除C。
故选：B。
10．【解答】秦始皇规定，全国政务系统下的主要官员全由皇帝任命，收入按等级进行分拨，这样建立起了官僚政治，否定了传统的血缘政治，故A正确，排除B。
C项，秦朝官员由皇帝任命，这打破了家国一体的格局。故C项错误。
D项，选官制度是中央集权制度的一部分，而非推动了中央集权制度的形成。故D项错误。
故选：A。
11．【解答】依据材料“八合之内，皇帝之土，人迹所至，无不臣者”等结合所学知识可知，C正确。
ABD材料不能体现，排除。
故选：C。
12．【解答】通过材料“王国的傅、相由中央任命，……而相总纲纪、统众官”结合所学知识可知，这主要是为了限制王国权利，从而加强中央集权，故D正确。
西汉中期，汉武帝实行推恩令，排除A；
材料叙述的主旨是限制王国权力，不是调动地方积极性，排除B；
汉景帝时期，颁布削藩令，直接导致七国之乱，排除C；
故选：D。
13．【解答】依据题干“刺史”、“通判”均均具有监察地方的职能，说明可以看出封建统治者在加强对地方管理的过程中重视对地方官的监察，故B项正确。
ACD三项均不符合题意，应排除。
故选：B。
14．【解答】根据所学，宋代为加强皇权，限制丞相权力，设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。材料中参知政事敢于与丞相争议，反映了丞相的行政权受到参知政事的限制。故D项正确；
ABC项在材料中都无法说明，故ABC项排除。
故选：D。
15．【解答】从表中可知，八柱国是一样的，只是顺序不同，表明八柱国人员组成基本上可以确定，故A正确；
BCD太过绝对，排除。
故选：A。
16．【解答】根据材料，东汉末，由于大乱，“各地方的世家大族被迫迁徙。到新的地方后，还要表明其本系某地方的某姓”，体现了世家大族在社会上的影响，联系所学，当时世家大族享有政治经济特权，在社会上处于特权地位，因此即使在迁徙中仍保有自己家族的特权，故B正确；
ACD项都不是材料主旨的体现，故排除。
故选：B。
17．【解答】从材料中的内容可以看出，它提高了人们参政的积极性，而且有加强中央集权的作用，这应该是指科举制，不是以血缘关系为依据的，故B正确。
破除了世家大族对官场的垄断是科举制产生的作用，故A表述错误。
科举制加强了中央集权，排除C。
魏晋南北朝时期的选官制度，主要是九品中正制，排除D。
故选：B。
18．【解答】“元朝行省实际上是封建中央集权分寄于地方”说明行省制加强了中央集权，故A、D说法不正确。
材料显示行省有处理境内政治、军事、经济等各类事务、聚集境内财富的权力，说明行省制下地方权力相当大，C正确。
行省是元朝最高地方行政机构，故B说法不正确。
故选：C。
19．【解答】通过材料“青海军事兴，始设军机房”“西北两路出师征策妄”结合所学知识可知，军机处最初是因为西北的军事需要而设立的，故选D。
通过材料“雍正七年”排除A；
历史叙述受政治环境影响在材料中无法看出，排除B；
材料信息无法反应出王昶的技术最为准确，排除C。
故选：D。
20．【解答】结合所学可知，明代内阁与六部出现互争与废丞相有关，主要原因是君主专制的加强，C项正确；中枢决策权与执行权最终都归于皇帝，没有体现出中央行政关系紊乱，A、B两项错误；材料现象没有体现出中央与地方的关系，D项错误。
故选：C。
21．【解答】从材料“藩王不得干涉地方政治军事事务，不得擅自离开封地，不得结交地方官员”中可以看出，明朝这一规定限制了藩王的权利，加强了中央对地方的管理，保持了中央政令的畅通，强化了中央集权，故D项正确。
材料反映的是中央与地方之间的关系，没有体现出权力的制约和皇权的加强，故AC项排除。
材料中的措施无法保证吏治的清正廉明，故B项排除。
故选：D。
22．【解答】依据所学可知，内阁和军机处是协助皇帝处理政务的秘书机构，所以①项符合题意；
材料中“其弊不过有庸臣，断不至有权臣”说明内阁和军机处具有防止大臣专权，强化君主专制的作用，故②符合题意；
依据所学可知，内阁不是位居六部之上的正式法定权利机构，无统率六部百司之权，故③项与史实不符；
材料与扩大统治基础无关，故④排除。因此A项①③正确。
故选：A。
23．【解答】密折制度是皇帝监督和控制官员的手段，在皇帝的特许下，下级官员可直接向皇帝弹効上级长官，密折奏事使政令完全体现了皇帝的意志使得君主专制和中央集权得到继化，因此也有利于皇帝控制官队伍，B项正确。
这一指施是强化专制而不是强化民主，故A项错误。
C过于片面，排除。
密折制度是君主集权的手段，故D项错误。
故选：B。
24．【解答】材料中“夫威权日盛，则谤议日积，谤议日积，则祸患日深”表明内阁权势日盛带来祸患，故C项正确。
材料中“虽选曹（吏部）有员缺，亦送揭帖与阁，然后注选”，这说明应试获选，注授官职要经过内阁过目，但这并不等于官吏任免权，结合所学，内阁只是进行“批红”，最终决定权仍归属皇帝，故A项错误；
材料中“今各部之事，皆听命于阁下”表明六部仍在运行，不过要听命于内阁，故B项错误；
明朝内阁设立之前就早已废除了丞相，故D排除。
故选：C。
25．【解答】从材料中的“政事的最后裁断不是决定于法律而是决定于群众”“公众决议所宣布的命令可以代替法律”可以看出，雅典的民主政治忽视法律的约束，国家决策具有一定的随意性，故D正确。
A、B、C在材料中没有体现，均不符合，故排除。
故选：D。
26．【解答】材料五百人会议常设机构是五十人团，由五百人会议成员分组轮流执行，抽签决定任职次序表明是轮流坐庄、轮番而治，这样的运作方式最大限度体现人民主权，有利于平民政，推动民主改治发展，故D项正确；
从材料不得连任，相当于一届政府。每届任期35至36天中可以看出这种作方式不能保证政策的连性，故A项误；
材料反映的是民主运作方式有利于平民参政，没有体现出对官员的监和决策的过程，故BC项排除
故选：D。
27．【解答】材料中措施是为了提高公民参政的积极性，不是为了缓和内部矛盾，扩大城邦居民的权利，奠定雅典民主政治基础的是梭伦改革。
故选：D。
28．【解答】依据材料可知，由于古希腊独特的地理环境，使得古希腊有相对宽松自由的社会环境，促进民族政治的形成，故A项正确。
B项中的完全说法绝对化，排除。
古代希腊形成的是民主政治，不是中央集权，故C项错误。
材料没有体现海洋文明与大河文明的优劣，故D项错误。
故选：A。
29．【解答】材料强调人们欠缺管理国家的经验，导致了危害国家利益情况的发生，实质上是指出了直接民主制的弊端，故C项正确；
民主运行的有序和规范、民主权利的理性使用、民主政治的广泛参与材料未体现，故ABD错误。
故选：C。
30．【解答】梭伦改革中废除债务奴隶制，使债务奴隶成为平民，扩大了公民队伍，材料内容非废除债务奴隶制的内容，故A项错误；
材料仅体现所有雅典公民均可参加公民大会，未体现公民大会在政治机构中的地位，故B项错误；
由材料中所有雅典公民（包括因定居雅典而获得公民权的部分原外邦人）均有资格参加公民大会，拥有同等的表决权，说明打破了贵族垄断政权局面，赋予了平民政治权利，故C项正确；
材料仅体现所有雅典公民均可参加公民大会，且梭伦改革时仍为贵族政治，平民参加公民大会并不遏制贵族对平民的欺压，故D项错误。
故选：C。
二、材料阅读（共2大题40分）
31．【解答】（1）依据材料一影片信息可知制度是三省六部制。结合所学知识可知作用有：共议国政，可以减少决策失误；分工负责，有利于提高行政效率；分散相权，有利于防范宰相擅权，强化君权。
（2）依据材料“统治者便有意识地采用了犬牙交错的原则与之相抗衡。隋唐时期之所以强调山川形便原则”可知原则有：山川形便；犬牙相人；依经济和人口变化不断调整。结合所学知识可知共同政治目的是：维护中央集权，巩固封建专制统治。
故答案为：
（1）制度：三省六部制。作用：共议国政，可以减少决策失误；分工负责，有利于提高行政效率；分散相权，有利于防范宰相擅权，强化君权。
（2）原则：山川形便；犬牙相人；依经济和人口变化不断调整。共同政治目的：维护中央集权，巩固封建专制统治。
32．【解答】（1）“国家大事由公民大会讨论决定”体现了人民主权。
（2）由“公元前431年雅典全部人口为40万人，其中雅典自由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂之外”可知，雅典的外邦人、奴隶、妇女被排除在民主殿堂之外，体现了雅典民主只是“成年男性公民当家作主的民主”，是奴隶主阶级的工具。
（3）由“让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能”“我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动之间是没有矛盾的；最坏的是没有适当的讨论其后果，就冒失开始行动”有利于选拔人才；能充分调动公民参政议政的积极性；避免盲目决策。
故答案为：
（1）特点：主权在民（人民主权）。
（2）雅典的外邦人、奴隶、妇女被排除在民主殿堂之外，体现了雅典民主只是“成年男性公民当家作主的民主”（少数公民的的民主），是奴隶主阶级的工具。
（3）优势：有利于选拔人才；能充分调动公民参政议政的积极性；避免盲目决策。