6.书籍装帧艺术 课件（90张幻灯片）
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课件90张PPT。书 籍 装 帧 艺 术三、书籍版式设计二、书籍封面设计四、书籍设计的开本五、书籍装帧设计市场调查 4123一、书籍装帧概述 5六、书籍装帧设计欣赏 67七、古朴书籍装帧设计欣赏一、概念
书籍：通常指“成本的著作”，即装订成册的著作。
装帧：装，指束和饰，束之以免错乱；饰之以为美观。
帧，指书幅、画幅或页幅的数量、大小、是一个量词。
书籍装帧：是将一定数量、大小的书幅或画幅，通过装饰手法美化，并把它们整齐捆系或装订成册的艺术过程。也可简称为书装或书装艺术。 书籍装帧概述 二、书籍装帧简史（一）甲古装——我国最早的书籍雏形
陕西周原地区发现的西周早期甲骨文片上有用绳子串连的痕迹。
书装萌芽期（只是个别人的聪明之举，不能形成普遍的意识形态）
（二）简牍装——我国最早的成熟书装形态
简策：指竹片成书；版牍：指木片成书。两者统称为简牍。
（三）卷轴装——我国历史上应用最久的书籍形态
始于周，盛于隋唐，沿用至今。常有帛书和纸书。
（四）旋风装、经折装----由卷轴向册页过度的书籍形态
1.经折装，源于佛教经折，装帧形式是将一幅长条书按一定的宽度，沿书文版面间隙，均匀的一正一方地折叠成长方形，然后在首位粘上厚纸制成封面。
2.旋风装，指选用一张比书页略宽的长条厚底版，而后把书写好的书页鳞次相错地粘裱在底版上，首页单面书写，白面向上形成扉页式，其它书页均两面书写，成卷式收藏。
（五）蝴蝶装、包背装——册页书籍形态
蝴蝶装、包背装都是单面印刷，一版一页；
两者区别在于装订形式不同，前者是版心装订；后者是版边装订。
（六）线装 ——近代“国装”
出现于北宋末年，清代奉为独具民族特色的“国装”。 （七）现代书籍形态——平装/精装册页书籍、音像
书籍、 多媒体光盘等。
三、书籍装帧的基本特征与设计要求（一）功能性——传播、阅读
（二）从属性——要求设计从属书的内容、情节、气质；书的消费群体；出版目的、制作工艺 （三）形象性——将抽象的书籍内容物化为立体和平面的存在形象，使欣赏者由外观、内页和内容等形成审美整体 （四）时代性——审美观念与工艺制作要有时代气息 （五）个性化——体现设计主体的意识、风格 四、书籍装帧的形式美原理（一）点线面的构成原理——分割、穿插、组合
（二）色彩构成原理——对比、调和
（三）材料美的原理——材料的视触觉原理2. 书籍封面设计按封面上的形象内容分：具象形、抽象形、纯文字形
按封面触觉分：纸封、布封、皮封、木封等等。
二、封面设计的分类一、封面设计定义
(一)广义包括：封面（正封、封脊、后封）、扉页、护封、环衬等非正文、辅文、插图。
(二)狭义包括：正封、封脊、后封。 三、封面设计的表现形式很多，通常运用文字、绘画、摄影和图案等作为设计元素进行设计。（一）文字：文字是必不可少的内容，包括书名、著作者名和出版社名。
（二）图形：是与该书内容有关的装饰图案形象，浓缩了书的内容。图形可以运用抽象、具象、手绘、摄影等方法。抽象手绘摄影具象（三）色彩，强化视觉效果，同时要具有装饰性。四、书籍装帧设计封面的特点
书籍不是一般商品，而是一种文化。书籍封面的设计是书籍装帧设计中一个重要的组成部分。在封面设计中，一根线、一行字、一个抽象符号，一二块色彩，都要具有一定的设计思想。既要有内容，同时又要具有美感，达到雅俗共赏。好的封面设计应该在内容的安排上要做到繁而不乱，就是要有主有次，层次分明，简而不空，意味着简单的图形中要有内容，增加一些细节来丰富它。可在色彩上、印刷上、图形的有机装饰设计上多做注意，以便使读者看后有一种气氛、意境或者格调。这里根据书籍题材和内容从封面设计上分别对其特点进行讲解。 （一）文化类书籍
这类书籍较为庄重，在设计时多采用内文中的重要图片作为封面的主要图形，文字的字体也较为庄重，多用黑体或宋体；整体色彩的纯度和明度较低，视觉效果沉稳以反映深厚的文化特色为主；材质上以体现硬质木浆纸为主，在特定的情况下结合皮质或铜版装饰书籍封面的边角，形成华贵感。 （二）画册类书籍
这类书籍的开本一般接近正方形，常用12开、24开等，便于安排图片。其常用的设计手法是选用画册中具有代表性的图画再配以文字，以使其达到图文并茂的效果，同时也可通过将相同系列的图像进行归类整理，进行适当的编排组成大的大开本的画册内页图像。 （三）儿童类书籍
儿童书籍装帧设计较为特殊，在设计上应注重儿童天真活泼、情感真挚、富于幻想的特点来进行设计，以求逐步提高孩子们的艺术审美能力与感悟能力，使其在阅读时不断获得美的教育，继而茁壮成长。市面是的儿童类书籍形式较为活泼，多采用儿童插图作为主要图形，再配以活泼稚拙的文字，来构成书籍封面。 （四）时尚杂志类书籍
在这类书籍的装帧设计中，封面设计在一本书的整体设计中具有举足轻重的地位，封面上一般包括杂志名、期刊号、本期策划主题等元素，多以醒目的文字（多以书法体、美术休、印刷体为主）配以个性时尚的图像进行展示，力求在第一时间吸引消费者的注意力。 （五）工具类图书
这类书籍其功能是用于辅助型的学习，郎阔内容丰富，所有整体较厚，且使用频率较高，针对这些特点，在设计时为了防止磨损多以硬书皮为封面，封面图文设计较为严谨、工整，有较强的秩序感。若是以套书形式发行的，则整套丛书设计手法一致，每册书根据介绍的种类不同，更换书名和主要图形。（六）书籍封面欣赏3. 书籍版式设计（一）版式设计——是对书籍内容（文字、插图、纹样等）在即定的幅面上进行编排达到易读、新颖、美观的目的。
版式设计是一个广义的概念包括：
正文、辅文（目录、版权页、前言、注释）、插图（图例、边饰）、触觉四部分。一、版式设计定义与原则 （二）设计原则
1、易读：指版式设计要使读者有区别、有选择的阅读。
2、新颖：指有时代气息和个性的形式感。
3、美观：指符合美的原理和视觉流程。二、形式法则内容
1.文案设计、视觉性高
文字本身是版式设计的主要元素之一，文字字体的选择、放大或缩小、加宽或变长、倾斜或扭曲，是设计师能自由而灵活地发挥想象力的空间。
注意：良好的视读性是文章编排的第一准则。 2.单纯简洁、强化秩序
当面对各种文字资料和图片时，设计师必须对资料进行大胆取舍，创立清晰的设计思路和画面形式感，单纯简洁的版面才能获得画面完整、秩序感强、一目了然的视觉效果。版式设计的秩序感，是指版面中各种视觉元素有组织、有规律的表现形式，它使版面的具有井然有序的视觉结构。 3.善用对比、强调和谐
对比是将多种要素进行互相比较，以取得强烈的视觉效果的手法。如:主次、大小、长短、疏密、动静、黑白、虚实等，相互渗透，交融并存。调和就是在各种视觉元素之间寻找互相协调的因素来表现主题的编排手法。在版面中，只有在不同元素中寻找相同或相似的因素来作为版面组织的纽带，才能产生协调而有意味的效果。4.注重留白、虚实相生
留白是版面设计中“虚”处理的一种特殊的常用手法。在中国传统美学中的“形得之与形外”、“计白当黑”之说，是说的也也是这个道理。巧妙的留白，是设计师能力的体现。留白量的多少，需根据所表现的具体内容和空间环境而定。信息量大而空间有限的读物，留白则少；休闲抒情或空间富裕的读物，留白则多。三、图形与文字的编排
书籍版面中的图形是对穿插于正文中的照片、绘画、书法、插图、漫画平面表现图的总称，图形的作用是对文字部分的形象示意或文字部分做必要的补充。目前，版式中的图形越用越大，不少图片占四分之一的版面，甚至更大，图片不再是纯粹的装饰，而是为使文本内容更直观、生动形象地表现出来，以加深视觉印象。
1.文字的基本特点
文符如同点串连成线，由线排列成面，排列紧密会使阅读加速。把握文字的间距及行距不仅是阅读功能的需要，也是塑造形式美感的需要。2.文字的编排
①将文字加大或加粗或修饰或特异，如首行特异、叠印强调。
②标题强调：打破居中正排形式，如竖排、插排等。
③群组编排：将文字编排在一个具体的形状中，使其图片化。
④意象字体：将特定的文字个性化，直接地展示文字的内容。
3.图
除文字之外图是信息传递的又一有效途径，在人类创造性的使用文字以前，图是记录历史，交换信息的主导方式，一直以来。以其形象直观的表达优势在人类多种沟通方式中具有无可取代的地位，电视等媒体是人们更习惯于通过画面去接受信息。生活节奏的加快也迫使人们选择更快更直接更形象的传达方式，调查显示，现代社会人们对信息的接受80%来自图像，无怪乎有人说我们已进入了“读图时代”。
图能够形象直观的表现设计主题，尤其在平面广告中，其通常成为设计着力表现的元素，同时消费者似乎也更关注的是图的表现力，画面是否拥有一幅富于视觉冲击力的图像，便成为激发阅读兴趣及达成推广传播目的的关键。 4. 书籍设计的开本一、纸张-书籍的最基本材料
1、全开纸，我们把一张按国家标准分切好的原纸称为全开纸。
2、目前最常用的印刷正文纸有：787mm*1092mm和889mm*1194mm两种
3、把787毫米*1092毫米毫米的纸张，开切成幅面相等的16小页，称为16开，
4、切成32小页，称为32开，其余类推。
5、较大尺寸的纸张开切为大16开或大32开，类推。 二、开本的类型
（1）左开本和右开本
左开本指书刊在被阅读时，向左面翻开的方式。左开本书刊为横排版，即每一行字是横向排列的，阅读时文字从左往右年看。
右开本指书刊在被阅读时是向右面翻开的方式。右开本书刊为竖排版，即每一行字是竖向排列的，阅读时文字从上至下、从右向左看（只指汉字的排列）。
图 右开本 （2）纵开本和横开本?
?? 纵开本指书刊上下（天头至地脚）规格长于左（订口至切）规格的开本形式书籍在装订加工过程中常将开本尺寸中的大数字写在前面，如297mm×210mm（长×宽），则说明该书刊为纵开本形式。
图 纵开本 横开本与纵开本相反，是书刊上下规格短于左右规格的开本形式在装订加工过程中将开本尺寸中的小数写在前面，如210mm×297mm（长×宽），说明该书刊为横开本形式。
图 横开本三、按大小还可以分为
（1）大型本
12开以上的开本。适用于图表较多，篇幅较大的厚部头著作或期刊。
（2）中型本
16开—32开的所有开本。此属一般开本，适用范围较广，各类书籍均可应用。
（3）小型本
适用于手册、工具书、通俗读物或但篇文献，如46开、60开、50开、44开、40开等。
图 最常用的书籍开本
四、确定书籍开本大小需要考虑的因素
开本就是一本书的大小，也就是书的面积。只有确定了开本的大小之后，才能根据设计的意图确定版心，版面的设计、插图的安排和封面的构思，并分别进行设计。独特新颖的开本设计必然会给读者带来强烈的视觉冲击力。
（一）书籍的性质和内容
书籍的性质和内容，因为书籍的高与宽已经初步确定了书的性格 。
“开本的宽窄可以表达不同的情绪。窄开本的书显得俏，宽的开本给人驰骋纵横之感，标准化的开本则显得四平八稳。设计就是要考虑书在内容上的需要。” ——吴勇 1.诗集，一般采用狭长的小开本。合适、经济且秀美。 诗的形式是行短而转行多，读者在横向上的阅读时间短，诗集采用窄开本是很适合的。相反，其他体裁的书籍采用这种形式则要多加考虑，同时需考虑纸张的使用，设计是因书而异的。 2.经典著作、理论书籍和高等学校的教材篇幅较多，一般大32开或面积近似的开本合适。3.小说、传奇、剧本等文艺读物和一般参考书，一般选用小32开，方便阅读。为方便读者，书不宜太重，以单手能轻松阅读为佳。4.青少年读物一般是有插图的，可以选择偏大一点的开本5.儿童读物因为有图有文，图形大小不一，文字也不固定，因此可选用大一些接近正方形或者扁方形的开本，适合儿童的阅读习惯。6.字典、词典、词海、百科全书等有大量篇幅，往往分成2栏或3栏，需要较大的开本。小字典、手册之类的工具书开本选择42开以下的开本。7.画册是以图版为主的，先看画，后看字。由于画册中的图版有横有竖，常常互相交替，采用近似正方形的开本，合适、经济实用。画册中的大开本设计，视觉上丰满大气，适合作为典藏及礼品书籍，有收藏价值，但需考虑到成本的节约。（二）读者对象和书的价格
读者由于年龄、职业等差异对书籍开本的要求就不一样，如老人、儿童的视力相对较弱，要求书中的字号大些，同时开本也相应放大些，青少年读物一般都有插图，插图在版面中交错穿插，所以开本也要大一些。再如普通书籍和作为礼品、纪念品的书籍的开本也应有所区别。（三）原稿篇幅
书籍篇幅也是决定开本大小的因素。几十万字的书与几万字的书，选用的开本就应有所不同。一部中等字数的书稿，用小开本，可取得浑厚、庄重的效果，反之用大开本就会显得单薄、缺乏分量。而字数多的书稿，用小开本会有笨重之感，以大开本为宜。 （四）现有开本的规格
经济方便美观且经过长期考验的．6. 书籍装帧设计欣赏
书籍：通常指“成本的著作”，即装订成册的著作。
装帧：装，指束和饰，束之以免错乱；饰之以为美观。
帧，指书幅、画幅或页幅的数量、大小、是一个量词。
书籍装帧：是将一定数量、大小的书幅或画幅，通过装饰手法美化，并把它们整齐捆系或装订成册的艺术过程。也可简称为书装或书装艺术。 书籍装帧概述 二、书籍装帧简史（一）甲古装——我国最早的书籍雏形
陕西周原地区发现的西周早期甲骨文片上有用绳子串连的痕迹。
书装萌芽期（只是个别人的聪明之举，不能形成普遍的意识形态）
（二）简牍装——我国最早的成熟书装形态
简策：指竹片成书；版牍：指木片成书。两者统称为简牍。
（三）卷轴装——我国历史上应用最久的书籍形态
始于周，盛于隋唐，沿用至今。常有帛书和纸书。
（四）旋风装、经折装----由卷轴向册页过度的书籍形态
1.经折装，源于佛教经折，装帧形式是将一幅长条书按一定的宽度，沿书文版面间隙，均匀的一正一方地折叠成长方形，然后在首位粘上厚纸制成封面。
2.旋风装，指选用一张比书页略宽的长条厚底版，而后把书写好的书页鳞次相错地粘裱在底版上，首页单面书写，白面向上形成扉页式，其它书页均两面书写，成卷式收藏。
（五）蝴蝶装、包背装——册页书籍形态
蝴蝶装、包背装都是单面印刷，一版一页；
两者区别在于装订形式不同，前者是版心装订；后者是版边装订。
（六）线装 ——近代“国装”
出现于北宋末年，清代奉为独具民族特色的“国装”。 （七）现代书籍形态——平装/精装册页书籍、音像
书籍、 多媒体光盘等。
三、书籍装帧的基本特征与设计要求（一）功能性——传播、阅读
（二）从属性——要求设计从属书的内容、情节、气质；书的消费群体；出版目的、制作工艺 （三）形象性——将抽象的书籍内容物化为立体和平面的存在形象，使欣赏者由外观、内页和内容等形成审美整体 （四）时代性——审美观念与工艺制作要有时代气息 （五）个性化——体现设计主体的意识、风格 四、书籍装帧的形式美原理（一）点线面的构成原理——分割、穿插、组合
（二）色彩构成原理——对比、调和
（三）材料美的原理——材料的视触觉原理2. 书籍封面设计按封面上的形象内容分：具象形、抽象形、纯文字形
按封面触觉分：纸封、布封、皮封、木封等等。
二、封面设计的分类一、封面设计定义
(一)广义包括：封面（正封、封脊、后封）、扉页、护封、环衬等非正文、辅文、插图。
(二)狭义包括：正封、封脊、后封。 三、封面设计的表现形式很多，通常运用文字、绘画、摄影和图案等作为设计元素进行设计。（一）文字：文字是必不可少的内容，包括书名、著作者名和出版社名。
（二）图形：是与该书内容有关的装饰图案形象，浓缩了书的内容。图形可以运用抽象、具象、手绘、摄影等方法。抽象手绘摄影具象（三）色彩，强化视觉效果，同时要具有装饰性。四、书籍装帧设计封面的特点
书籍不是一般商品，而是一种文化。书籍封面的设计是书籍装帧设计中一个重要的组成部分。在封面设计中，一根线、一行字、一个抽象符号，一二块色彩，都要具有一定的设计思想。既要有内容，同时又要具有美感，达到雅俗共赏。好的封面设计应该在内容的安排上要做到繁而不乱，就是要有主有次，层次分明，简而不空，意味着简单的图形中要有内容，增加一些细节来丰富它。可在色彩上、印刷上、图形的有机装饰设计上多做注意，以便使读者看后有一种气氛、意境或者格调。这里根据书籍题材和内容从封面设计上分别对其特点进行讲解。 （一）文化类书籍
这类书籍较为庄重，在设计时多采用内文中的重要图片作为封面的主要图形，文字的字体也较为庄重，多用黑体或宋体；整体色彩的纯度和明度较低，视觉效果沉稳以反映深厚的文化特色为主；材质上以体现硬质木浆纸为主，在特定的情况下结合皮质或铜版装饰书籍封面的边角，形成华贵感。 （二）画册类书籍
这类书籍的开本一般接近正方形，常用12开、24开等，便于安排图片。其常用的设计手法是选用画册中具有代表性的图画再配以文字，以使其达到图文并茂的效果，同时也可通过将相同系列的图像进行归类整理，进行适当的编排组成大的大开本的画册内页图像。 （三）儿童类书籍
儿童书籍装帧设计较为特殊，在设计上应注重儿童天真活泼、情感真挚、富于幻想的特点来进行设计，以求逐步提高孩子们的艺术审美能力与感悟能力，使其在阅读时不断获得美的教育，继而茁壮成长。市面是的儿童类书籍形式较为活泼，多采用儿童插图作为主要图形，再配以活泼稚拙的文字，来构成书籍封面。 （四）时尚杂志类书籍
在这类书籍的装帧设计中，封面设计在一本书的整体设计中具有举足轻重的地位，封面上一般包括杂志名、期刊号、本期策划主题等元素，多以醒目的文字（多以书法体、美术休、印刷体为主）配以个性时尚的图像进行展示，力求在第一时间吸引消费者的注意力。 （五）工具类图书
这类书籍其功能是用于辅助型的学习，郎阔内容丰富，所有整体较厚，且使用频率较高，针对这些特点，在设计时为了防止磨损多以硬书皮为封面，封面图文设计较为严谨、工整，有较强的秩序感。若是以套书形式发行的，则整套丛书设计手法一致，每册书根据介绍的种类不同，更换书名和主要图形。（六）书籍封面欣赏3. 书籍版式设计（一）版式设计——是对书籍内容（文字、插图、纹样等）在即定的幅面上进行编排达到易读、新颖、美观的目的。
版式设计是一个广义的概念包括：
正文、辅文（目录、版权页、前言、注释）、插图（图例、边饰）、触觉四部分。一、版式设计定义与原则 （二）设计原则
1、易读：指版式设计要使读者有区别、有选择的阅读。
2、新颖：指有时代气息和个性的形式感。
3、美观：指符合美的原理和视觉流程。二、形式法则内容
1.文案设计、视觉性高
文字本身是版式设计的主要元素之一，文字字体的选择、放大或缩小、加宽或变长、倾斜或扭曲，是设计师能自由而灵活地发挥想象力的空间。
注意：良好的视读性是文章编排的第一准则。 2.单纯简洁、强化秩序
当面对各种文字资料和图片时，设计师必须对资料进行大胆取舍，创立清晰的设计思路和画面形式感，单纯简洁的版面才能获得画面完整、秩序感强、一目了然的视觉效果。版式设计的秩序感，是指版面中各种视觉元素有组织、有规律的表现形式，它使版面的具有井然有序的视觉结构。 3.善用对比、强调和谐
对比是将多种要素进行互相比较，以取得强烈的视觉效果的手法。如:主次、大小、长短、疏密、动静、黑白、虚实等，相互渗透，交融并存。调和就是在各种视觉元素之间寻找互相协调的因素来表现主题的编排手法。在版面中，只有在不同元素中寻找相同或相似的因素来作为版面组织的纽带，才能产生协调而有意味的效果。4.注重留白、虚实相生
留白是版面设计中“虚”处理的一种特殊的常用手法。在中国传统美学中的“形得之与形外”、“计白当黑”之说，是说的也也是这个道理。巧妙的留白，是设计师能力的体现。留白量的多少，需根据所表现的具体内容和空间环境而定。信息量大而空间有限的读物，留白则少；休闲抒情或空间富裕的读物，留白则多。三、图形与文字的编排
书籍版面中的图形是对穿插于正文中的照片、绘画、书法、插图、漫画平面表现图的总称，图形的作用是对文字部分的形象示意或文字部分做必要的补充。目前，版式中的图形越用越大，不少图片占四分之一的版面，甚至更大，图片不再是纯粹的装饰，而是为使文本内容更直观、生动形象地表现出来，以加深视觉印象。
1.文字的基本特点
文符如同点串连成线，由线排列成面，排列紧密会使阅读加速。把握文字的间距及行距不仅是阅读功能的需要，也是塑造形式美感的需要。2.文字的编排
①将文字加大或加粗或修饰或特异，如首行特异、叠印强调。
②标题强调：打破居中正排形式，如竖排、插排等。
③群组编排：将文字编排在一个具体的形状中，使其图片化。
④意象字体：将特定的文字个性化，直接地展示文字的内容。
3.图
除文字之外图是信息传递的又一有效途径，在人类创造性的使用文字以前，图是记录历史，交换信息的主导方式，一直以来。以其形象直观的表达优势在人类多种沟通方式中具有无可取代的地位，电视等媒体是人们更习惯于通过画面去接受信息。生活节奏的加快也迫使人们选择更快更直接更形象的传达方式，调查显示，现代社会人们对信息的接受80%来自图像，无怪乎有人说我们已进入了“读图时代”。
图能够形象直观的表现设计主题，尤其在平面广告中，其通常成为设计着力表现的元素，同时消费者似乎也更关注的是图的表现力，画面是否拥有一幅富于视觉冲击力的图像，便成为激发阅读兴趣及达成推广传播目的的关键。 4. 书籍设计的开本一、纸张-书籍的最基本材料
1、全开纸，我们把一张按国家标准分切好的原纸称为全开纸。
2、目前最常用的印刷正文纸有：787mm*1092mm和889mm*1194mm两种
3、把787毫米*1092毫米毫米的纸张，开切成幅面相等的16小页，称为16开，
4、切成32小页，称为32开，其余类推。
5、较大尺寸的纸张开切为大16开或大32开，类推。 二、开本的类型
（1）左开本和右开本
左开本指书刊在被阅读时，向左面翻开的方式。左开本书刊为横排版，即每一行字是横向排列的，阅读时文字从左往右年看。
右开本指书刊在被阅读时是向右面翻开的方式。右开本书刊为竖排版，即每一行字是竖向排列的，阅读时文字从上至下、从右向左看（只指汉字的排列）。
图 右开本 （2）纵开本和横开本?
?? 纵开本指书刊上下（天头至地脚）规格长于左（订口至切）规格的开本形式书籍在装订加工过程中常将开本尺寸中的大数字写在前面，如297mm×210mm（长×宽），则说明该书刊为纵开本形式。
图 纵开本 横开本与纵开本相反，是书刊上下规格短于左右规格的开本形式在装订加工过程中将开本尺寸中的小数写在前面，如210mm×297mm（长×宽），说明该书刊为横开本形式。
图 横开本三、按大小还可以分为
（1）大型本
12开以上的开本。适用于图表较多，篇幅较大的厚部头著作或期刊。
（2）中型本
16开—32开的所有开本。此属一般开本，适用范围较广，各类书籍均可应用。
（3）小型本
适用于手册、工具书、通俗读物或但篇文献，如46开、60开、50开、44开、40开等。
图 最常用的书籍开本
四、确定书籍开本大小需要考虑的因素
开本就是一本书的大小，也就是书的面积。只有确定了开本的大小之后，才能根据设计的意图确定版心，版面的设计、插图的安排和封面的构思，并分别进行设计。独特新颖的开本设计必然会给读者带来强烈的视觉冲击力。
（一）书籍的性质和内容
书籍的性质和内容，因为书籍的高与宽已经初步确定了书的性格 。
“开本的宽窄可以表达不同的情绪。窄开本的书显得俏，宽的开本给人驰骋纵横之感，标准化的开本则显得四平八稳。设计就是要考虑书在内容上的需要。” ——吴勇 1.诗集，一般采用狭长的小开本。合适、经济且秀美。 诗的形式是行短而转行多，读者在横向上的阅读时间短，诗集采用窄开本是很适合的。相反，其他体裁的书籍采用这种形式则要多加考虑，同时需考虑纸张的使用，设计是因书而异的。 2.经典著作、理论书籍和高等学校的教材篇幅较多，一般大32开或面积近似的开本合适。3.小说、传奇、剧本等文艺读物和一般参考书，一般选用小32开，方便阅读。为方便读者，书不宜太重，以单手能轻松阅读为佳。4.青少年读物一般是有插图的，可以选择偏大一点的开本5.儿童读物因为有图有文，图形大小不一，文字也不固定，因此可选用大一些接近正方形或者扁方形的开本，适合儿童的阅读习惯。6.字典、词典、词海、百科全书等有大量篇幅，往往分成2栏或3栏，需要较大的开本。小字典、手册之类的工具书开本选择42开以下的开本。7.画册是以图版为主的，先看画，后看字。由于画册中的图版有横有竖，常常互相交替，采用近似正方形的开本，合适、经济实用。画册中的大开本设计，视觉上丰满大气，适合作为典藏及礼品书籍，有收藏价值，但需考虑到成本的节约。（二）读者对象和书的价格
读者由于年龄、职业等差异对书籍开本的要求就不一样，如老人、儿童的视力相对较弱，要求书中的字号大些，同时开本也相应放大些，青少年读物一般都有插图，插图在版面中交错穿插，所以开本也要大一些。再如普通书籍和作为礼品、纪念品的书籍的开本也应有所区别。（三）原稿篇幅
书籍篇幅也是决定开本大小的因素。几十万字的书与几万字的书，选用的开本就应有所不同。一部中等字数的书稿，用小开本，可取得浑厚、庄重的效果，反之用大开本就会显得单薄、缺乏分量。而字数多的书稿，用小开本会有笨重之感，以大开本为宜。 （四）现有开本的规格
经济方便美观且经过长期考验的．6. 书籍装帧设计欣赏