六年级下册科学教案-2.1 我们身边的物质 教科版

《我们身边的物质》
【教材分析】
《物质的变化》的核心概念是物质的变化，学生需要认识到变化是有规律的，规律是可以被我们认识的。
《我们身边的物质》是单元起始课。本课由“认识什么是物质世界是由物质构成的”、“物质在变化”、“让物质发生变化”三部分组成。第一部分，通过举例例证的方式，向学生介绍世界是由物质构成的；第二部分，从生活中观察到的各种变化的现象，概括出物质都在变化，第三部分，学生通过亲身体验，进一步了解物质的不同变化，为后面的学习打下基础。
【学情分析】
在生活中，人人都接触物质，人人都在感受物质变化带来的一切。对于学生而言“东西”和物质只不过是一纸之隔，而对于具体到一些不可见物质时，学生难以辨别，需要老师帮助完善物质的概念。对于物质变化的区别，有的学生会说出物理变化和化学变化，但只停留在名称上，并未真正理解两种变化的本质区别。
【教学目标】
科学概念：知道世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。知道一些物质的变化会产生新的物质，另一些物质的变化不会产生新的物质。
过程方法：用举例、分析、概括的方法，对物质的变化进行比较分类。通过具体实验，体验物质的变化。
情感态度价值观：认可世界是物质构成的，物质是在不断变化的。
【教学重难点】观察描述各种物质变化的相同点和不同点。
【教学准备】蜡烛、火柴、记录单、A4纸、课件
【教学过程】
一、认识“物质”
1.认识教室内的物质
(1)引导：请你看看我们科学教室里有哪些东西？（学生回答）
小结：这些都是可以直接观察到的东西。（板书：直接观察）
（2）[PPT 出示]：有哪些物质是间接观察到的？
提问：有直接观察到的东西，那有没有间接观察到的呢？（板书：间接观察）
追问：空气是不是间接观察到的？
（3）[PPT 出示]：能直接或间接观察到实际存在的东西都是物质
小结：像这样直接观察或者间接观察到的，实际存在的东西，我们在科学上叫“物质”。（板书：物质）
二、让物质发生变化
1.设计实验
（1）过渡：刚才老师做了个简单的实验，让易拉罐这个物质发生了变化，你能做一些让物质发生变化的实验吗？老师为大家准备了物质和工具。
[PPT 出示]材料：①A4纸 ②火柴 ③蜡烛 ④橡皮泥
（2）[PPT 出示] 实验记录单
引导：请各个小组选择其中的一种物质来实验，边做边填写实验记录单。时间允许的情况下，完成一个实验任务还可以再设计一个实验。
（3）[PPT 出示]温馨提示。
2.学生实验、记录。
（1）学生自主实验。
（2）部分学生完成指定实验
a.将纸折成飞机或者撕烂。
b.点燃蜡烛或者将蜡烛折断。
c.将火柴折断或者划燃。
（3）教师用相机记录活动过程中部分小组物质变化的现象。
4.交流汇报。
引导：你是怎样让物质发生变化的？观察到了哪些变化？
学生根据自己的实验交流汇报，教师适机出示物质变化前后的照片。
5.给物质的变化分类。
提问：对照我们的实验记录单，观察如果要给这些物质的变化分成两类，你们要怎么分？
小组讨论交流后汇报自己的观点，教师引导为分成产生新物质和不产生新物质两大类。
小结：总之，世界总是在不断的变化！有些变化只改变了物质的形态、大小，有些变化产生了新的物质。
三、物质在变化
1.PPT展示：易拉罐的变化以及水结成冰这两种物质变化有什么相同之处
2.ppt展示：火柴燃烧以及铁钉生锈这两种物质变化有什么相同之处和不同之处？
3.比较前后两组实验：这两组实验有什么不同？
列举身边的物质变化
1.引导：前面我们研究了很多物质发生的变化，而且我们还根据有没有产生新的物质把物质的变化分成了两大类。你还能举出生活中物质变化的例子吗？
学生举例。
2.提问：有没有不发生变化的物质？
3.小结：物质都是变化的。
五、总结延伸?
通过今天的学习，我们知道了世界总是在不断的变化，物质的变化形式也是多样的，变化可以是自然的，也可以是人为的。物质的变化有两种情况，一类是只改变物质的形态、大小、位置等，但没有产生新物质，另一类变化是产生了新物质。
今天我们研究了很多有关物质变化的实验，其实，这节课，仅仅是我们研究物质变化的开始，还有一些更有趣的现象等着你。我们下节课继续研究。
【板书设计】
我们身边的物质
没有产生新物质
物 质 在变化 （ 形状、形态、大小变化 ）
产生新的物质
【记录单】
物质变化实验记录单
组员：
物质名称
使用方法
发生了哪些变化
有无产生新物质
变化速度快慢
纸
撕 烂
折纸飞机
蜡烛
折 断
点 燃
火柴
折 断
划 燃
【作业辅导】
一.填空
1.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是 ，整个世界都是由 构成的。
2.火柴燃烧，铁钉生锈，它们的变化都会 ??。
3.物质总是不断地 ，有些变化只改变了物质的 、 ，
没有产生 ；有些变化产生了 。
二.判断：
1.因为我们摸不到空气，所以它不是物质。 （ ）
2.空气、水、火、电、声音等都是物质。 （ ）
3.有些物质会发生变化，有些物质永远也不会变化。（ ）
4.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。（ ）
5.人也是由物质构成的。（ ）
6.物质总是在不断的变化着的。（ ）
7.世界上存在着不变的物质。( )
8.世界是由物质组成的。（ ）
9.最坚硬的岩石是不会变化的。( )
10.有的物质变化较缓慢，有的物质变化很快。 ( )
二、单项选择题
1、在下面几种变化中，没有产生新物质的是 （ ）
A、火柴燃烧 B、粉笔磨成粉末 C、铁钉生锈 D、在马铃薯片上滴碘酒
2、下列变化中，产生新物质的是（ ）
A、粉笔写字变小了 B、铁生锈 C、易拉罐被压扁
3、在下面几种变化中，没有产生新物质的是 （ ）
A汽油燃烧 B铁皮做成铁桶 C铁炼成钢
4、像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化是（??? ）。
A、没有产生新的物质???B、产生新的物质
5、世界是由（ ）构成的。
A、细胞 B、物质 C、金木水火土
三.多项选择题
1.下列变化中，物质的形态、大小发生变化的是( )，产生新物质的变化是（ ）
A.玻璃杯掉到地上碎了 B.火柴燃烧 C.铁钉生锈 D.水变成水蒸气 E.下雨过后，路上的积水慢慢地消失