4.1采花 课件（23张幻灯片）

课件23张PPT。第四单元神州音韵
教学目标：
1、情感态度与价值观目标；通过学唱歌曲《采花》能够准确的感受和体验作品的音乐情绪特点。
2、过程与方法目标：采用分组合作的学习方式，培养学生良好的合作意识。
3、知识与技能目标：认识和了解四川民歌的风格特点以及民歌的基本知识。歌曲《采花》初步感受音乐桃花葡萄石榴芍药牡丹谷米桂花菊花松柏梅花切分节奏后十六分音符前十六分音符节奏拍拍拍这是什么节奏型？你会读吗？这两个节奏各有什么变化？考考你观察这三个小乐句跟我们刚才做过的练习有什么联系？你能用do re mi sol la五个音创编带有切分节奏的简短的乐句吗？切分节奏
五声调式学习歌曲学生按节奏的形式朗读《采花》歌词并回答：歌词表达了什么内容？
歌词用朴素的语言把每一年中的每一个月开了什么花都做了叙述，也使人们从中得到了不少生产和生活的知识。四川民歌的特点1、音调高亢明亮，歌词密集。
2、衬词松散，高音区真假混合时真声成分多。
3、演唱时大多节奏明快，腔少词多，吐字简单明了。完整演唱歌曲 《采花》民歌有三个特点： 第一，和人民的社会生活有着最直接最紧密的联系 .民歌的作者是人民群众．是他们在长期的劳动、生活实践中，为了表现自己的生活、抒发自己的感情、表达自己的意志、愿望而创作的。第二，民歌是经过广泛的群众性的即兴编作、口头传唱而逐渐形成和发展起来的。第三，音乐形式具有简明朴实、平易近人、生动灵活的特点。
民歌分为三大类：号子（劳动号子）、山歌、小调（小曲）。 小结
这节课，我们学唱了歌曲《采花》，进一步感受、体会了四川民歌的音乐风格特点，希望同学们喜欢其他民族音乐。 再
见