五年级下册数学一课一练-6.3分数加减混合运算 人教版（含解析）

五年级下册数学一课一练-6.3分数加减混合运算
一、单选题
1.五一班学生参加体育小组的占全班人数的 ，参加数学小组的占全班人数的 ，其余的参加文艺小组，参加文艺小组的占全班人数的几分之几？正确的是（?? ）
A.?????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.?
2.＝（?? ）
A.?????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.?
3.口算.
（1）＝（?? ）
A.?????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.?
（2）＝（?? ）
A.?????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.?
4.＝（?? ）
A.?1 ?????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????D.?1
5.求9个 与4个 的差，列式是（? ）
A.?﹣ ????????????????????????????????????B.?+ ????????????????????????????????????C.?9+4
6.用简便方法计算
（?? ）
A.?25?????????????????????????????????????????B.?13?????????????????????????????????????????C.?1?????????????????????????????????????????D.?15
二、判断题
7.
8.同分母分数相加，把分子相加的和做分子，分母相加的和做分母。
9.一条5m长的绳子，剪去 与一条5m长的绳子，剪去 m，还剩下的绳子长度相等．
10.2m长的绳子，剪去 m，还剩
11.计算:

三、填空题
12.计算。
=________
13.________
14.怎样算简便就怎样算．
?________
15.计算
=________
16.比 少 的数是________.
17.??????????????????
（1）某工厂有一堆煤，用去 ，正好是 吨．这堆煤有________吨？
（2）某工厂有一堆煤，用去 吨，还剩 吨．这堆煤有________吨？
（3）某工厂的一堆煤共 吨，用去 ．用去了________吨？
18.美术活动小组为幼儿园小朋友叠纸鹤．明明用去一张彩纸的 ，娟娟用去这张彩纸的 ，剩下的是小华用的，小华用去这张彩纸的________.
四、计算题
19.脱式计算。
（1）
（2） ＋ －
（3） － ＋
五、解答题
20.一堆煤，第一次运走 吨，第二次运走 吨，还剩下 吨。这堆煤原来有多少吨?
六、综合题
21.直接写出得数．

（1）________
（2）________
（3）________
（4）________
七、应用题
22.一根铁丝，第一次用去全长的 ，第二次用去全长的 ，还剩全长的几分之几？
23.一瓶牛奶，笑笑分四次喝完，第一次喝了这瓶牛奶的 ，然后加满水；第二次喝了一瓶的 ，然后再加满水；第三次喝了 ，又加满水；第四次一饮而尽。笑笑喝的牛奶多还是水多？




答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】1--
=-
=-
=
故答案为：C.
【分析】根据题意可知，把全班人数看作单位“1”，用全班人数-参加体育小组的占全班人数的分率-参加数学小组的占全班人数的分率=参加文艺小组的占全班人数的分率，据此列式解答.
2.【答案】C
【解析】【解答】-+
=-+
=+
=
=
故答案为：C.
【分析】?异分母分数加减法计算方法：先通分变成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数. ?
3.【答案】（1）C
（2）D
【解析】【解答】（1）1--=；
（2）1--=.
故答案为：（1）C；（2）D.
【分析】异分母分数加减法计算方法：先通分变成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数.
4.【答案】D
【解析】【解答】解：
=
=
故答案为：D
【分析】先算小括号里面的减法，再算小括号外面的加法。异分母分数相加减，先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算。
5.【答案】 A
【解析】【解答】解： ﹣ ?= ．
答：9个 与4个 的差是 ．
故选：A．
【分析】根据分数的意义，9个 是 ，4个 是 ，求差，用 ﹣ ，然后再进一步解答．
6.【答案】 D
【解析】【解答】×（18+）
=×18+×
=14+1
=15
故答案为：D.
【分析】根据题中数据特点，此题依据乘法分配律简算，乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c，据此解答.
二、判断题
7.【答案】正确
【解析】【解答】解：。
?故答案为：正确。
【分析】同分母分数相加减，分母不变只把分子相加减。
8.【答案】错误
【解析】【解答】同分母分数相加，应该把分子相加，分母不变，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变.
9.【答案】错误
【解析】【解答】解：①5×
=
=3（米）
②5 （米）
3米 米
所以剩下的绳子长度不相等．
故答案为：错误．
【分析】①把5米看作单位“1”，剪去 ，剩下的占原来的 ，根据一个数乘分数的意义，用乘法即可求出剩下多少米；②因为剪求的 米是一个具体数量，所以直接用减法求出剩下多少米，然后进行比较即可．此题解答关键是区分“ ”和“ 米”的区别．
10.【答案】错误
【解析】【解答】2-=1（m），本题错。
故答案为：错误
【分析】绳子的总长-剪去的长度=剩下的长度。
11.【答案】错误
【解析】【解答】-(+)
=--
=--
=-
=
原题计算错误.
故答案为：错误.
【分析】根据减法的性质：一个数减去两个数的和，等于连续减去这两个数，据此计算再判断.
三、填空题
12.【答案】
【解析】【解答】+-
=-+
=0+
=
故答案为：.
【分析】观察数据可知，此题可以调换加减的顺序，先减后加，据此计算简便.
13.【答案】 ，1，

【解析】【解答】-=，
+=1，
1-=.
故答案为：；1；.
【分析】同分母分数加减法计算方法: 同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变；异分母分数加减法计算方法: 先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算.
14.【答案】 2
【解析】【解答】



【分析】把同分母分数相加，可以使运算简便。
15.【答案】
【解析】【解答】-+
=-+
=+
=
故答案为：.
【分析】观察算式可知，根据异分母分数加减法计算方法：先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数.
16.【答案】
【解析】【解答】-=
【分析】已知一个数比另一个数少多少，求这个数，用大数减去小数即可。
17.【答案】（1）
（2）
（3）
【解析】【解答】解：(1)(吨)；(2)(吨)；(3)(吨)
故答案为：；；
【分析】(1)根据分数除法的意义，用用去的除以用去的分率即可求出总重量；(2)用还剩的重量加上用去的重量即可求出总重量；(3)根据分数乘法的意义，用总重量乘用去的分率即可求出用去的重量。
18.【答案】
【解析】【解答】
【分析】1-明明用的-娟娟用的=小华用的
四、计算题
19.【答案】 （1）解：
（2）解：
（3）解：
【解析】【解答】（1）-（-）
=-
=-
=
（2）+-
=+-
=-
=
（3）-+
=-+
=+
=
【分析】（1）观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再计算小括号外面的减法，据此顺序解答；
（2）观察算式可知，异分母相加减，先通分，再按从左往右的顺序计算；
（3）观察算式可知，异分母相加减，先通分，再按从左往右的顺序计算.
五、解答题
20.【答案】解：
答：这堆煤原来有 吨。
【解析】【分析】这堆煤原来的吨数=剩下的吨数运走的吨数。运走的吨数=第一次运走的吨数+第二次运走的吨数。据此可求解。
六、综合题
21.【答案】（1）
（2）
（3）
（4）1
【解析】【解答】，，，
【分析】异分母分数相加减，要先变成同分母分数，再进行加减。
七、应用题
22.【答案】解：1- - = 答：还剩全长的 。
【解析】【分析】根据题意可知，把铁丝的总长看作单位“1”，用铁丝的总长-第一次用去的-第二次用去的=剩下的占全长的分率，据此列式解答.
23.【答案】解：牛奶：一瓶；
水： ，即一瓶
答：笑笑喝的牛奶和水一样多。
【解析】【分析】一瓶牛奶不管分几次喝，喝完了的只有一瓶；每次加入的水，其实就是每次喝的牛奶的量，把它们加起来刚好也是1瓶。