课件32张PPT。课前导入 战国时期，齐国有一名大将叫田忌,他很喜欢赛马。有一次,他同齐威王进行了一次精彩无比的赛马。想知道这次赛马的情况吗?让我们一起走进课文去看看吧! 各选一组牌，每张牌只能用一次，谁出的牌大谁就赢，三局两胜制。
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16田忌赛马人教版五年级·下册课前预习作者简介1 司马迁(约前145--约前90),字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。西汉伟大的史学家、文学家、思想家。被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。创作了中国第一部纪传体通史《史记》(原名《太史公书》),被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 最初称为《太史公》或《太史公记》《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。《史记》字词21.初读课文，完成：
（1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。
（2）查字典或联系上下文理解词语。
2. 交流学习情况我会写笔顺组词造句赢笔顺组词造句拳 笔顺组词造句策 笔顺组词造句荐多音字识shí 赏识zhì 博闻强识例：孙膑博闻强识（zhì），足智多谋，田忌非常赏识（shí）他。词语辨析胸有成竹——心中有数 二者都有“心中已有打算”的意思。区别在于:“胸有成竹”侧重于事前对问题进行通盘考虑已有应对办法,或因心中有了主意而态度镇定、 沉着;“心中有数”侧重于对客观情况已经有所了解。
例:1.诸葛亮胸有成竹地对周瑜说:“三天后保管有十万支箭。
2.小明安慰我说:“这事我心中有数,你别着急。’词语对对碰近义词反义词赏识——欣赏 引荐——推荐
胸有成竹——心中有数
摩拳擦掌——跃跃欲试
兴致勃勃——兴高采烈信任——怀疑 猜测——确信
胸有成竹——不知所措
兴致勃勃——兴趣索然妙解课文想一想：
同学们，请大家阅读课文梗概部分，注意生字词的读音，明确课文的主要内容。
1.思考课文讲了一件什么事？
2.两次比赛各是怎么对阵的？结果怎样？
3.为什么两次比赛的结果不一样？ 齐国使者到大梁来，孙膑以刑徒的身份秘密拜见，用言辞打动齐国使者。齐国使者觉得此人不同凡响，就偷偷地用车把他载回齐国。齐国将军田忌非常赏识他，并且待如上宾。田忌经常与齐国诸公子赛马，设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多，可分为上、中、下三等。于是孙膑对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信并答应了他。三场比赛，田忌一场不胜而两场胜，最终赢得齐王的千金赌注。于是田忌把孙膑推荐给齐威王。威王向他请教兵法后，就请他当作老师。 第一次比赛对阵图
上 上
中 中
下 下
第一次
第一场起点终点上上1:0第一次
第二场起点终点中中2:0第一次
第三场起点终点下下3:0败 第二次比赛对阵图
上 下
中 上
下 中
第二次
第一场起点终点上下1:0第二次
第二场起点终点中上1:1 胜利策略：
齐威王每个等级的马都比田忌的强。
齐威王的马比田忌的快不了多少。
还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。
课文总结 在以后的学习和生活中，我们都应该像孙膑一样，善于观察、善于思考，无论是胜利还是失败都不要灰心丧气，应该冷静仔细地分析局面，把握时机，找到解决问题的好办法。文章板书第一次
田忌失败第二次
田忌胜利孙膑授计（善于观察分析） 写一写。还是原来的马，只调换一下出场的顺序，就转败为胜了。
你能用“只……就……”说一句话吗？
曹冲利用等量代换的数学原理，称出大象的重量。古人智慧
司马光用大石砸破水缸救出掉在大水缸里的同伴。古人智慧
诸葛亮用几条草船诱敌，借足十万支箭。古人智慧层次梳理赛前谋划：分析具体情况 合理安排马的出场顺序比赛经过：下对上 上对中 中对下比赛结果：三局两胜——田忌赢仔细观察
认真分析主旨归纳 本文讲述了战国时期齐国军事家孙膑通过合理安排马的出场顺序，帮助齐国大将田忌在与齐威王赛马时取胜的故事。说明无论我们做什么事，只有细致观察,认真思考,并采用恰当的方法,才能取胜的道理。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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