五年级下册科学课件 -3.1 时间在流逝｜教科版 (共24张PPT)

(共24张PPT)
第一节 时间在流逝
科教版五年级下册 第三章 时间的测量

看不见，摸不着，
不长脚，跑得快，
只见它过去，不见它回来。
猜猜看：

现在几点了？
钟表以时、分、秒计量时间：钟面上的秒针每转动一小格，表示时间流逝了1秒钟；秒针转动一圈，表示时间流逝了1分钟……
秒针
时针
分针

12
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11
感受一分钟有多长

估计一分钟有多长？
估计一分钟：
学生根据身边的现有物体或现象，估计一分钟的长短，并记录。（提示：一分钟内你能干什么，如：一分钟正常人的脉搏跳动多少次等方法。）
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估计一分钟

一分钟能做多少事？
一分钟脉搏
一分钟心跳
一分钟呼吸
一分钟跳绳
一分钟朗读
一分钟写字 一分钟默读
……

我们有哪些方法？
能估计准确吗?
估计10分钟，1小时：
人类需要精确的计时工具!

机械停表
电子停表

石英钟
电子钟

百川东到海，何时复西归;
少壮不努力，老大徒伤悲。

一寸光阴一寸金，
寸金难买寸光阴。
在人类文明的发展进程中，人们是怎样认识时间的呢？在时钟没有发明之前，古人是用什么来计量时间的呢？
参考网站：
时间科普网（http://www.time.ac.cn/）时间博物馆


课外知识拓展
科学家是这样定义一秒钟的：
1967年第13届国际计量大会决定：铯(sè)原子Cs133基态的两个超精细能级间跃迁辐射震荡9192631770周所持续的时间为1秒。此定义一直延用至今。
国家授时中心5071铯钟组

我国2006年成功研制铯原子喷泉钟 600万年误差不到1秒

美国科学家研制出激光钟 20亿年误差不到1秒
据2009年02月10日英国《泰晤士报》报道：

这节课我们有什么收获？