以“自行车”为实物核的力学综合复习(共33张PPT)

文档属性

名称 以“自行车”为实物核的力学综合复习(共33张PPT)
格式 zip
文件大小 36.8MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2020-01-06 00:04:04

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文档简介

(共33张PPT)
2017年成都市中考题:
共享单车是节能环保的交通工具,关于小秦骑共享单车上学的情形,下列说法正确的是 ( )

A小秦骑行的速度最高可达到50m/s。
B小秦骑车匀速转弯时,运动状态没有发生改变。
C小秦在骑行过程中,相对于建筑物是运动的。
D小秦下坡路时不蹬车,
单车继续滑行,是因为受到惯性。
力学综合复习
问题一:力的示意图
问题一:力的示意图
Q1:自行车静止在地面上,受到哪些力?在图1画出它所受力的示意图
G
F支
O
力的示意图——方法总结:
2.力的方向
重力:竖直向下
压力:垂直于接触面(注意谁对谁的压力!)
拉力:方向沿绳
摩擦力:阻碍物体相对运动(趋势)的方向
1.关于作用点
若所有的力都是同一物体受到的力,则力的作用点可以集中画到该物体的重心上。
问题二:力的平衡
问题二:力的平衡
Q2:自行车明明受力,为何还能保持静止状态呢?
答:自行车受到的支持力和重力是一对平衡力。即:G=F支 ,合力为0N。
问题二:力的平衡
变式2:
关于在平直公路上匀速行驶的自行车的受力分析中,属于平衡力的是(  )

A. 自行车前进的动力和自行车受到的重力
B. 自行车前进的动力和自行车受到的阻力
C. 地面对自行车的支持力和自行车受到的阻力
D. 地面对自行车的支持力和自行车对地面的压力
B
平衡力

同一物体
大小相等
方向相反
在一条直线上
相互作用力

不同物体
大小相等
方向相反
在一条直线上
平衡力—方法总结:
问题三:惯性
问题三:惯性
Q3:为什么即使用力捏刹车,自行车还是不能立即停下来?
答:自行车具有惯性。
变式3:
小明骑着自行车从斜面的高处滑下,由于前方突然出现一个台阶,小明想要紧急刹车,他应先捏 (选填“前刹”、“后刹”)才能较安全地停车。
后刹
惯性——方法总结:
惯性是物体的固有属性。一切物体在任何时候,任何状态下都有惯性。
质量---是惯性大小的唯一量度。
惯性不是力,在解答问题时,只能说“由于惯性” 、 “具有惯性”。
问题四:摩擦力
问题四:摩擦力
Q4:自行车上哪些设计与摩擦力有关呢?
问题四:摩擦力
变式4⑴:
自行车的设计中能减小摩擦的是 ( )
A.自行车轮胎上凹凸的花纹
B.自行车的橡胶闸皮
C.自行车装有滚珠的轴承
D.骑自行车刹车时用力捏闸
C
问题四:摩擦力
变式4⑵:
自行车启动时,后轮为驱动轮,前轮为从动轮。也即脚踏板引起后轮的转动,从而带动前轮的转动。



启动时:
(了解)
f静
f滚
前轮向后,后轮向前。
刹车时:
f滑
f滚
自行车刹车时,刹车闸皮把后轮压住,后轮不再转动,在地面滑行。为此,前轮的转速减慢。
摩擦力——方法总结:
增大摩擦:增大粗糙程度、增大压力
例如:车把、轮胎、脚踏板花纹;用力捏刹车
减小摩擦:减小粗糙程度、减小压力,变滑动为滚动、分离接触面
例如:车链条、轴承要使用润滑油;
摩擦力分类:滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦
例如:自行车启动时,后轮受到向前的静摩擦力;
问题五:压强
问题五:压强
Q4:如图5,自行车的车垫为何要设计成马鞍形?
问题五:压强
变式5:
为了倡导绿色出行,衡阳市投放了大量的共享单车,已知人与车的总质量约60kg,每个轮胎与地面的接触面积约0.01m2。求:(本题g取10N/kg)
⑴自行车对地面的压力;
⑵自行车对地面压强;
⑶夏天能不能给自行车胎打足量的气体?请说明理由
解:
⑴F=G=mg=60kg×10N/kg=600N

⑶不能。夏天气温高,自行车胎内的气体会极速膨胀,当压力超过内胎承载能力时,会在薄弱部分产生爆裂。
N
1、公式:
2、单位:
帕斯卡,简称帕,符号Pa。
N /m2
3、1Pa物理意义:
每m2面积上受到的压力是1N。
压强计算——方法总结:
m2
Pa
车的受力
平衡状态
压强
惯 性
摩擦力
⑴共享单车为何能通过扫描二维码开锁?开锁的电流从何而来?
⑵共享单车为何
能精准定位?
1.研究探索类
⑶共享单车被破坏、私占的现象越来越多,请你尝试着设计一些方法来解决问题。
但愿共享单车不仅共享资源,也共享社会责任!
2.创作类:以自行车为实物核,创作个性复习成果.
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