七下 5.4南泥湾 教案

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名称 七下 5.4南泥湾 教案
格式 zip
文件大小 7.9KB
资源类型 教案
版本资源 花城版
科目 音乐
更新时间 2020-01-06 06:59:37

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文档简介

歌曲《南泥湾》教案
教学目标:
一、 听唱歌曲《南泥湾》,体验歌曲的韵味和情感的表达。
二、引导学生积极参与各种演唱活动,能够用自己喜欢的方式表现歌曲。
三、能准确掌握前八后十六、附点以及切分节奏的特点。
教学重点:有感情的演唱歌曲。
教学难点:掌握前八后十六、附点以及切分节奏的特点。
教具准备:电子琴,多媒体课件。
教学过程:
一、导入
师:“上课!同学们好!今天的音乐课将观看大型歌舞史诗《东方红》中郭兰英表演的歌曲《南泥湾》片段,让学生直接了解歌曲的历史以及表演形式。
二、唱、析歌曲《南泥湾》
1、简介歌曲《南泥湾》的作者简介和歌曲创作背景。
2、简介歌曲《南泥湾》的演唱特点:
50年代以前质朴、亲切、明亮、热情是郭兰英的演唱特点;她具有中国气派、鲜明的民族色彩和大众喜闻乐听的群众风格的艺术特点,也使具有悠久历史传统的戏曲艺术的高度成就,在唱功和做功两个方面,融化到新歌剧中来了.,郭兰英成为近代中国从旧戏曲走向新歌剧的第一人.
2、欣赏歌曲并思考问题。
(1)分析歌曲的速度、情绪怎么样?
(2)节奏有什么特点?(如前八后十六节奏、附点节奏、切分节奏)
3、学唱歌曲
(1)教师范唱歌曲乐谱,学生跟唱。
(2)跟随音乐唱词,注意旋律中的连音、重音、渐弱符号。
4、接龙游戏:采用师生接龙,学生接龙,男女声对唱等方法反复演唱歌曲。
5、思考旋律围绕的主音是什么?了解歌曲以“5”为主音的民族徵调式。并引导学生唱音阶。
三、拓展,表演。
1、学习视频中“十”字步舞步。 2、欣赏不同版本的《南泥湾》。
四、教学总结。