五年级下册科学课件-10 种子发芽了- 青岛版 (共16张PPT)

(共16张PPT)
种子发芽了
春天来了，落在土壤里的种子开始发芽了，这说明了什么？
认识种子的结构
探究种子发芽的条件
交流我们的研究成果
认识种子的结构
选择几粒在水中浸泡过的种子，观察、研究它们的构造。
观察提示：
认真观察，小组分工合作。
观察同时，做好记录工作。
记录完毕，整理活动材料。
认识种子的结构
猜一猜，种子的里面有什么？
认识种子的结构
画出种子的各部分
菜豆种子 玉米种子
探究种子发芽的条件
《手捧空花盆的孩子》这个故事你听说过吗？故事中的小男孩为什么捧着空花盆？
煮过的种子已经失去了生命力，不能再发芽了，所以我们在做种子发芽的实验中，首先要注意选种：种子必须是完整的、活的，并且已经过了休眠期。
探究种子发芽的条件
种子发芽不仅需要内部条件，还依赖于外界条件。你们觉得需要哪些条件呢？
可能与水有关。
可能与空气有关。
可能与温度有关。
根据猜想制定我们的实验方案吧。
探究种子发芽的条件
实验目的：研究种子发芽与水的关系。
研究对象：大豆种子。
不同条件：1号种子放在有水环境中，
2号种子放在无水环境中。
观察记录：
大豆种子 1号 2号
第一天
第二天
……
其他条件必须相同才可以。
实验一
探究种子发芽的条件
实验目的：研究种子发芽与空气的关系。
研究对象：泡过水的大豆。
不同条件：1号种子放在没有空气的环
境中，2号种子放在空气中。
观察记录：
大豆种子 1号 2号
第一天
第二天
……
其他条件必须相同才可以。
实验二
探究种子发芽的条件
实验目的：研究种子发芽与温度的关系。
研究对象：泡过水的大豆。
不同条件：1号种子放在冰箱，2号种子
放在常温环境中。
观察记录：
大豆种子 1号 2号
第一天
第二天
……
其他条件必须相同才可以。
实验三
探究种子发芽的条件
实验结果
无水环境 有水环境
无空气环境 有空气环境
低温环境 常温环境
探究种子发芽的条件
把发芽的种子种到花盆里，继续观察。
持续观察植物的生长，你会有更多的发现。
交流我们的研究成果
什么样的环境最适宜种子发芽？

种子是怎样发芽的？简单描述种子发芽的经过。

种子的结构是怎样的？
种子萌发先长根，后长茎和叶。
根向下生长，生长速度很快。
种子发芽需要适宜的水分、光照、温度、空气等。
种子包括种皮和胚。
拓展延伸
查阅资料，了解辣椒种植的基本方法。
谢 谢