五年级下册科学学案-3 心脏和血管-青岛版

心脏和血管

【学习目标】
1．初步了解血液循环的过程，懂得保护心脏的重要性。
2．通过测量心跳和脉搏，认识人体血液循环的功能。
【学习重难点】
了解心脏和血管的作用，血液循环的功能。
【学习过程】
查阅有关心脏和血管的资料。记录自己每分钟心跳、脉搏跳动的次数，并与同学的记录作比较。
猜想：血液在人体内是怎样循环的，血液循环的意义是什么。


课堂助学：
交流一：测一测我们的脉搏：
不同的状态 静坐 运动
轻微运动 剧烈运动
脉搏跳动次数

交流二：心脏和血管的位置：
1．心脏的形状和位置_____________________________________________。
2．血管的分类和位置_____________________________________________。
3．血液在心脏和血管中的循环______________________________________________。
血液循环的意义：_________________________________________________________。
交流三：如何保护我们的心脏和血管？
根据你搜集的资料小组内讨论交流。我的方法：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【达标检测】
一、填空
1．血管遍布全身，分为__________、__________、___________。
2．心脏位于胸腔______侧，形状像一个倒置的____________。内部有四个腔，分别是_________、____________、___________、___________。
3．心脏总在有节律地_______和_________。收缩时，把血液压入动脉血管；舒张时让血液从_________血管流回___________。
4．少年儿童在正常情况下，心跳每分钟大约为_________至__________次。
5．血管遍布全身，我们注射点滴时，护士扎的是__________血管，摸手腕感到脉搏跳动的是________血管，划破皮出血的是________血管。
6．血液把消化器官吸收的_________和呼吸器官吸收的__________运到全身各处，又把全身各处产生的____________等废物运走，交给_______器官和____________器官排出体外。
二、选择
1．身体分布最广的血管是（ ）
A．动脉
B．静脉
C．毛细血管
2．以下认识不科学的是（ ）
A．体育锻炼要长期坚持
B．体育锻炼时间越长越好
C．室外体育锻炼不能在雾天进行
3．下列说法中正确的是（ ）
A．心脏的四个腔是互相通着的
B．心脏的四个腔互不相通
C．左心房和左心室相通，右心房和右心室相通
三、判断
1．心脏每收缩一次，我们就感觉到心跳一次。 （ ）
2．人在情绪激动、从事体力劳动或体育锻炼时，心跳不会明显加快。（ ）
3．心脏的四个腔是相通的，血液可以随便流动。 （ ）
4．血液是人体的运输兵。 （ ）
四、简答
血液在身体内是怎样循环的？对我们的生命活动有什么作用？
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五、课外拓展
测一测不同年龄、不同性别的人的心跳，你有什么发现？
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