六年级下册科学学案-11 开发新能源-青岛版(无答案)

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名称 六年级下册科学学案-11 开发新能源-青岛版(无答案)
格式 zip
文件大小 20.9KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 科学
更新时间 2020-01-06 13:46:50

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文档简介

开发新能源

【学习目标】
1.能举例说明什么是新能源。
2.能大胆提出自己开发新能源的设想。
3.能按要求制作太阳炉。
4.能通过实验验证谁制作的太阳炉效果最好。
5.能分析太阳炉转化能量的过程。
6.能正确评价自己和别人开发新能源的计划书。
【学习重难点】
知道什么是新能源;知道能量转换过程。
【学习过程】
一、旧知复习
1.我国的能源问题是什么?解决能源问题应该怎样做?
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2.目前人们已经开发了哪些新能源,它们有什么优点?
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3.试着将常规能源和新能源中各选几种,比较它们的优缺点。
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二、探究性问题:新能源的开发与利用将给人类带来哪些好处?
(一)制作太阳能
提示制作方法:
1.太阳炉的形状和大小要根据材料和需要来定。可以是长方体、正方体,也可以是圆柱体,一般将盒子的上面做成斜面这样便于接受阳光。
2.划线时用刀背或剪刀背沿线划一次,目的是为了便于弯折,也可以用刻刀划半刀,具有同样效果。
3.将铝箔抹平,亮面朝外铺在纸盒内,是为了取得更好的反光效果,如果将铝箔做成一个伞面。反光效果可能会更好。
4.在纸盒的外面包上不同的材料是为了保温。一般选用热的不良导体,如棉花、泡沫塑料、纸等。
(二)实验观察
将制作好了太阳炉盒子的斜面向着太阳放在阳光充足的地方,这样可以获得更多的太阳能。将盛水的杯子放进盒内,用塑料纸蒙在盒口上面,是为了保温和增温。用温度计观测水的初始温度,然后每隔10分钟观测一次水的温度。并记录下来。
1.太阳能的转化过程如何?
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2.使用太阳炉有何优缺点?
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(三)对装置的合理性:容器的大小进行比较,为今后的设计提出意见和改进措施
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三、闯关练习
(一)填空
1.生物质能的开发利用有两个方面一是____________的生产,二是生物质能的_________、__________和___________。
2.写出五种新能源________、________、_________、_______、______。
3.列举是三种无污染能源__________、__________、___________。
4.我们人类弥前利用的能源,只是______________中很小一部分。我们既不能自昂植物那样,高效的利用来自太阳的__________,又不能有效的___________和_____________来自地球内部的___________。
(二)单选
1.目前,人们每年要燃烧( )吨煤。
A.40 B.40万 C.40亿 D.25亿
2.按人类使用石油的数量,石油就只有( )多年的用量了。
A.30 B.40 C.50 D.60
(三)判断
1.新能源都是可再生资源,常规能源都是不可再生的。 ( )
2.能源的开发利用将从根本上解决能源问题。 ( )
3.沼气就是一种生物能。 ( )
(四)问答题。
新能源的开发利用将给我们带来哪些好处?
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