《黄河之水天上来》
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《黄河之水天上来》
时间分配 学习目标:（1）知识和能力：学习作者多角度细致传神描写景物的方法（2）过程和方法：朗读课文，在声情并茂的朗诵中体会作者的感情。（3）情感态度和价值观：提高学生观察感受生活的能力 ，激发他们热爱大自然，热爱祖国，热爱人民的深厚感情；让学生懂得关爱母亲河，关注生态环境，增强环保意识。
10分钟20分钟15分钟 教学过程：（一） 导入：从单元主题导入——现代作家刘白羽的写景散文——黄河之水天上来。背诵李白诗句及其他，播放课件欣赏图片。（二） 朗读课文，个别读齐读范读相结合，注意正字音辩字形：jí wēi sǒng gāo mán pāngtuó biāo mó即兴 巍然 耸 立 皋兰山 埋怨 滂 沱 狂飙 万仞摩天 xián mǎng yín bǔ yīng luò hài páo xiào chán舷 窗 苍莽 无垠 哺育 璎 珞 惊涛骇浪 咆 哮 巉岩四. 课文讲解
《黄河之水天上来》：
1. 黄河自然概况
黄河全长5464千米，是中国第二大河。它发源于青海省巴颜喀拉山北麓，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、山东9个省，最后在山东省垦利县注入渤海。黄河流域面积为75.24万平方公里，有7条重要支流。从源头到内蒙古自治区托克托县河口镇为上游，从河口镇至河南孟津为中游，从孟津以下为下游。其间，有水草肥美的天然牧场，有风光绮丽的崇山峻岭，有广阔无垠的肥土沃壤，有雄浑粗犷的黄土高原，有一马平川的关中平原，有历史悠久的三大文明古都（兰州、郑州、济南），有丰富的物产和地下宝藏。整个黄河流域，生息着1.1亿中华各族儿女，所以说她是一条伟大的“母亲河”。 2.整体感知兰州的黄河(1-----3段)——安逸平静、欲扬先抑黄河之水天上来 刘家峡的黄河(4)——奔腾浩荡对黄河的赞美对祖国的热爱直抒胸臆飞机上看黄河(5-----7)——云海怒涛3.文题解读:本文以古诗句“黄河之水天上来”为题，满腔热忱地描述了黄河的雄伟和壮观，表达了对黄河的由衷赞美和对祖国的热爱之情。4. 重难点探究文中两次写了牧羊人的歌声，寄寓了作者怎样的情感 第一次是“霁雨初晴，西北高原阳光格外灿烂。也许是延安生活在我心中的再现，我总觉得空中响着牧羊人的嘹亮歌声”，表现了作者对延安生活的怀念。第二次是这样描写的，“这时，那一曲牧羊人的歌声又嘹亮地响起，不过，这一次它不是在空中，是从我心中飞出，飞下长天，飞下黄河，随着惊涛骇浪而飞扬，而回荡。”这是作者在领略母亲河的雄伟壮观、祖国上空洁白闪烁的白色云团后发自于内心的幸福快乐的感受。这歌声，从他的心里淌出，他要把对母亲河的赞美，对祖国母亲的赞美唱给这个世界，唱给每一个人听。阅读说明文,回答问题:迷雾探踪（1）雾是一种常见的天气现象。当接近地面的大气中的水汽达到饱和状态时，大量的微小水滴或冰晶微粒悬浮在空中，形成雾茫茫的天气，使视野模糊不清，气象学上把这种天气现象称为雾。雾有轻重之分。当水平能见度在1——10千米时称为轻雾，水平能见度低于1千米时称为大雾，水平能见度在500米以下的称为浓雾、平流雾、蒸汽雾、上坡雾、锋面雾等几种。（2）雾到底是怎样形成的呢？让我们来看看生活中的一个现象：在做饭时，大家总能看到锅的上方有雾气产生，雾的形成和它形成的原理相同，只是形成的范围大，维持的时间长而已。空气中能容纳一定量的水汽。白昼的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；但是到了夜晚，地面热量的散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。凌晨时分空气温度低，所以大雾经常出现在早晨。太阳升起后，由于温度的升高，小水滴或小冰晶又变成水汽或降落到地面，雾又渐渐消散了。（3）大雾天气不仅对交通影响很大，而且还危害农业。如果连续几天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响作物生长，诱使病害发生。如小麦抽穗时遇上3天以上大雾，就容易引起赤霉病。（4）专家提醒说，雾对人体健康的危害有很大的隐蔽性。据测定，雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。人们如果在雾中锻炼或散步，随着活动量的增加呼吸会加深、加快，这样就会更多地吸收到雾中的有害物质，极易诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。所以，在有雾的天气里，人们应当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。（5）既然大雾能给人们带来危害，那么人们能不能消除迷雾呢？回答是肯定的，可以进行人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾以提高能见度的行为。雾可分为雾区温度高于0℃的暖雾和低于0℃的过冷雾。目前一般有三种消暖雾的方法：一、加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二、吸湿法。播撒盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，水汽附着在凝结核上成为大水滴。三、人工搅动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。10、文章分四个层次介绍了“迷雾”，请分别用一个四字短语概括一、四层的内容。（2分）11、第（1）（3）段中主要运用了哪几种说明方法？（至少举出三种）（3分）12、第（2）段在说明雾的形成与消散过程中采用了什么说明顺序？（2分）13、文章在说明雾的危害时，略写了对交通的影响，详写了对人的危害。这样处理详略的理由是什么？（3分）14、下列句中加点的词语是怎样体现语言准确性的？（4分） （1）在有雾的天气里，人们应适当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。（2）据测定，雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。（二）阅读《迷雾探踪》10、什么是雾（雾的定义） 雾的消除（人工消雾）11、下定义 分类别 举例子 列数字（答出其中三种即可）12、时间顺序13、雾对交通的影响是大家所熟悉的，故略写；雾对人的危害具有很大的“隐蔽性”，故详写。14、（1）“适当”是既不要全部停止，也不能不加限制，从程度上体现了语言的准确性。 （2）“据测定”说明后边的结论是确定的事实，从结论的来源上体现了语言的准确性。
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时间分配 学习目标:（1）知识和能力：学习作者多角度细致传神描写景物的方法（2）过程和方法：朗读课文，在声情并茂的朗诵中体会作者的感情。（3）情感态度和价值观：提高学生观察感受生活的能力 ，激发他们热爱大自然，热爱祖国，热爱人民的深厚感情；让学生懂得关爱母亲河，关注生态环境，增强环保意识。
10分钟20分钟15分钟 教学过程：（一） 导入：从单元主题导入——现代作家刘白羽的写景散文——黄河之水天上来。背诵李白诗句及其他，播放课件欣赏图片。（二） 朗读课文，个别读齐读范读相结合，注意正字音辩字形：jí wēi sǒng gāo mán pāngtuó biāo mó即兴 巍然 耸 立 皋兰山 埋怨 滂 沱 狂飙 万仞摩天 xián mǎng yín bǔ yīng luò hài páo xiào chán舷 窗 苍莽 无垠 哺育 璎 珞 惊涛骇浪 咆 哮 巉岩四. 课文讲解
《黄河之水天上来》：
1. 黄河自然概况
黄河全长5464千米，是中国第二大河。它发源于青海省巴颜喀拉山北麓，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、山东9个省，最后在山东省垦利县注入渤海。黄河流域面积为75.24万平方公里，有7条重要支流。从源头到内蒙古自治区托克托县河口镇为上游，从河口镇至河南孟津为中游，从孟津以下为下游。其间，有水草肥美的天然牧场，有风光绮丽的崇山峻岭，有广阔无垠的肥土沃壤，有雄浑粗犷的黄土高原，有一马平川的关中平原，有历史悠久的三大文明古都（兰州、郑州、济南），有丰富的物产和地下宝藏。整个黄河流域，生息着1.1亿中华各族儿女，所以说她是一条伟大的“母亲河”。 2.整体感知兰州的黄河(1-----3段)——安逸平静、欲扬先抑黄河之水天上来 刘家峡的黄河(4)——奔腾浩荡对黄河的赞美对祖国的热爱直抒胸臆飞机上看黄河(5-----7)——云海怒涛3.文题解读:本文以古诗句“黄河之水天上来”为题，满腔热忱地描述了黄河的雄伟和壮观，表达了对黄河的由衷赞美和对祖国的热爱之情。4. 重难点探究文中两次写了牧羊人的歌声，寄寓了作者怎样的情感 第一次是“霁雨初晴，西北高原阳光格外灿烂。也许是延安生活在我心中的再现，我总觉得空中响着牧羊人的嘹亮歌声”，表现了作者对延安生活的怀念。第二次是这样描写的，“这时，那一曲牧羊人的歌声又嘹亮地响起，不过，这一次它不是在空中，是从我心中飞出，飞下长天，飞下黄河，随着惊涛骇浪而飞扬，而回荡。”这是作者在领略母亲河的雄伟壮观、祖国上空洁白闪烁的白色云团后发自于内心的幸福快乐的感受。这歌声，从他的心里淌出，他要把对母亲河的赞美，对祖国母亲的赞美唱给这个世界，唱给每一个人听。阅读说明文,回答问题:迷雾探踪（1）雾是一种常见的天气现象。当接近地面的大气中的水汽达到饱和状态时，大量的微小水滴或冰晶微粒悬浮在空中，形成雾茫茫的天气，使视野模糊不清，气象学上把这种天气现象称为雾。雾有轻重之分。当水平能见度在1——10千米时称为轻雾，水平能见度低于1千米时称为大雾，水平能见度在500米以下的称为浓雾、平流雾、蒸汽雾、上坡雾、锋面雾等几种。（2）雾到底是怎样形成的呢？让我们来看看生活中的一个现象：在做饭时，大家总能看到锅的上方有雾气产生，雾的形成和它形成的原理相同，只是形成的范围大，维持的时间长而已。空气中能容纳一定量的水汽。白昼的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；但是到了夜晚，地面热量的散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。凌晨时分空气温度低，所以大雾经常出现在早晨。太阳升起后，由于温度的升高，小水滴或小冰晶又变成水汽或降落到地面，雾又渐渐消散了。（3）大雾天气不仅对交通影响很大，而且还危害农业。如果连续几天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响作物生长，诱使病害发生。如小麦抽穗时遇上3天以上大雾，就容易引起赤霉病。（4）专家提醒说，雾对人体健康的危害有很大的隐蔽性。据测定，雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。人们如果在雾中锻炼或散步，随着活动量的增加呼吸会加深、加快，这样就会更多地吸收到雾中的有害物质，极易诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。所以，在有雾的天气里，人们应当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。（5）既然大雾能给人们带来危害，那么人们能不能消除迷雾呢？回答是肯定的，可以进行人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾以提高能见度的行为。雾可分为雾区温度高于0℃的暖雾和低于0℃的过冷雾。目前一般有三种消暖雾的方法：一、加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二、吸湿法。播撒盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，水汽附着在凝结核上成为大水滴。三、人工搅动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。10、文章分四个层次介绍了“迷雾”，请分别用一个四字短语概括一、四层的内容。（2分）11、第（1）（3）段中主要运用了哪几种说明方法？（至少举出三种）（3分）12、第（2）段在说明雾的形成与消散过程中采用了什么说明顺序？（2分）13、文章在说明雾的危害时，略写了对交通的影响，详写了对人的危害。这样处理详略的理由是什么？（3分）14、下列句中加点的词语是怎样体现语言准确性的？（4分） （1）在有雾的天气里，人们应适当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。（2）据测定，雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。（二）阅读《迷雾探踪》10、什么是雾（雾的定义） 雾的消除（人工消雾）11、下定义 分类别 举例子 列数字（答出其中三种即可）12、时间顺序13、雾对交通的影响是大家所熟悉的，故略写；雾对人的危害具有很大的“隐蔽性”，故详写。14、（1）“适当”是既不要全部停止，也不能不加限制，从程度上体现了语言的准确性。 （2）“据测定”说明后边的结论是确定的事实，从结论的来源上体现了语言的准确性。
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