课件31张PPT。七年级语文人教版（下） 19.外国诗二首七年级语文人教版（下）19.外国诗二首假如生活欺骗了你未选择的路教学目标 1.了解诗人和创作的背景。
2.能够流利地朗读和背诵诗歌。
3.借鉴《假如生活欺骗了你》一诗直抒胸臆的构思，理解《未选择的路》象征手法的作用。
4.理解诗所蕴含的人生哲理，感受诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情感。教学重点和难点 【重点】
1.能掌握诗中字词，有感情地诵读这两首诗歌。
2.能够流利地背诵《假如生活欺骗了你》。
3.理解两首诗所蕴含的人生哲理。
【难点】
启发学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。一、情景导入 在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。面对生活的风雨，我们应该采取什么样的态度？如果面对人生道路的选择，我们又当如何？咱们一起从《诗两首》里寻找答案吧！【走近作者】 普希金（1799~1837），俄国伟大的民族诗人，19世纪俄国积极浪漫主义文学的代表和批判现实主义文学的奠基人，被称为“俄罗斯文学之父”。代表作有诗歌《自由颂》《致恰达耶夫》，长诗《叶甫盖尼?奥涅金》《青铜骑士》，小说《黑桃皇后》《上尉的女儿》，历史剧 《鲍里斯?戈都诺夫》等。二、自主预习案 弗罗斯特（1874~1963），美国诗人。弗罗斯特出版过十多部诗集，著名诗集有《波士顿以北》《山间》《又一片牧场》等。【字词梳理】1.给加点字注音。
忧郁( ) 瞬息( ) 伫立( )
萋萋( ) 诱人( )
2.根据拼音和组词写出汉字。二、自主预习案yùshùnzhùqīyòu??????恋峦?径经【字词梳理】3.根据解释写出词语。
（1）忧伤，愁闷。 （ ）
（2）因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
（ ）
（3）一眨眼、一呼吸的短时间。（ ）
（4）长时间地站着。（ ）
（5）幽静，寂寞。（ ）二、自主预习案忧郁向往瞬息伫立幽寂【朗读课文 整体感知】（1）反复阅读《假如生活欺骗了你》这首诗，思考：
①“假如生活欺骗了你”指的是什么？
［交流点拨］
②诗歌的两部分各表现了怎样的内容？
［交流点拨］二、自主预习案 “假如生活欺骗了你”特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。 第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定到来。第二部分写要永远向往美好的未来，现在虽身处逆境，但只是暂时的，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。【朗读课文 整体感知】（2）阅读《未选择的路》，分别用一句话概括四节诗的内容。［交流点拨］二、自主预习案第1节诗人站在林间分岔路口，思考所要选择的路；
第2节诗人选择了少有人走的路；
第3节诗人踏上了自己选择的小路，开始了艰难的跋涉；第4节写未选择的路。三、合作探究案【文本探究】1.《假如生活欺骗了你》一诗，诗人以平等的语气，亲切的语调，仿佛在和读者交谈，浓厚的人情味和哲理味能够让读者感受到诗人那真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。
（1）诗人阐明了怎样的人生态度？结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。
［交流点拨］ 阐明了积极乐观的人生态度。当生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态，生活中不可能没有痛苦和悲伤，欢乐不会永远被忧伤掩盖，快乐的日子终会到来。三、合作探究案【文本探究】1.《假如生活欺骗了你》一诗，诗人以平等的语气，亲切的语调，仿佛在和读者交谈，浓厚的人情味和哲理味能够让读者感受到诗人那真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。
（2）这是一首脍炙人口的名篇，你喜欢吗？
［交流点拨］
学生各抒己见，自由发挥。
要求学生通过反复诵读，力求当堂背诵此诗。三、合作探究案【文本探究】2.《未选择的路》一诗中，诗人感叹人生有许多道路可供选择，但一个人往往只能走一条路，而还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走的路才更让人想念，更让人留恋。诗人不写己选择的道路，而重在对未选择的道路发出感叹，更能拨动读者的心弦，让人更深入地思考人生的选择问题。三、合作探究案【文本探究】（1）诗的题目是“路”，请问这里的“路”有何含义？
（2）这首诗中大量地运用了象征。你知道什么是象征，象征跟比喻有什么区别吗？［交流点拨］ 诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。这里其实运用的是文学艺术上常用的象征手法。［交流点拨］ 所谓象征，就是在文学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作为一种表现手段，一种具体形象，也要求给予充分注意。比喻，用有类似点的事物来比拟想要说的事物，以便表达得更加生动鲜明。象征是一种谋篇立意的手法，比喻则是一种修辞手法，象征一般要统摄全篇，而比喻只在个别语句、语段中起作用。三、合作探究案【文本探究】（3）学了这首诗，你从中悟出了什么道理？［交流点拨］ 譬如：人只能选择一条人生之路，必须慎重；人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。（或：人生就是一次又一次的选择，在人生的岔路口，你做出什么选择决定你的一生如何度过。人只能选择一种人生道路，所以要慎重。但也要有魄力，勇于创新和进取。）【文本解读】4.“假如生活欺骗了你”指的是什么？三、合作探究“假如生活欺骗了你”特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。【文本解读】5.第一首诗表达了诗人怎样的人生态度？三、合作探究 诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。这是一种难能可贵的品质，也是一种面对噩运时积极乐观的崇高境界。这也是这首诗能够深受人们喜爱的原因所在。【文本解读】6.《未选择的路》一诗中的“路”有什么深刻的含义？你从中悟出了什么样的人生哲理？三、合作探究 诗人表面上似乎在写自然界的道路，但实际上暗示的却是人生之路。悟出的道理有：人生的道路有千万条，但一个人只能选择一条，必须慎重；人生的选择，要深思、慎取，忌草率、盲从；路要靠自己去走，越是荆棘丛生的道路，越能令人想念，也越能磨炼人。【结构图解】三、合作探究【主题归纳】 《假如生活欺骗了你》本诗用劝慰的口吻告诉人们生活中不可能没有挫折，面临挫折时要正确对待它，要镇静，要坚信未来是光明的、美好的。
《未选择的路》本诗借自然界的路来写人生之路，告诫人们人生只能选择一条路，如果选择了就不能回头，因此必须慎重，不能随波逐流。三、合作探究三、合作探究案【品味语言】1.你怎样理解《假如生活欺骗了你》一诗中“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？
［交流点拨］这两句诗道出了人生体验中一种极为普通的感觉。诗人强调一种积极向上的人生态度，反对悲观消极。三、合作探究案【品味语言】2.《未选择的路》一诗中，“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”如何理解？
［交流点拨］ “两条路”象征社会上两种生活方式，两种人生的理想和追求。人生道路上有许多重要的转折点，怎样选择呢？作出正确选择的前提条件，有取有舍，有舍才有得。个人利益和集体利益相冲突的时候，你舍什么？你所舍弃的、你所未选择的或许也是极具诱惑力的，但在你心目中，“更诱人” “更美丽”的是什么？这才是你取舍的原则。三、合作探究案【写作借鉴】《假如生活欺骗了你》
本诗具有积极乐观的人格美。
《未选择的路》
1.理性与哲理交融。
诗人以含蓄清新、别具匠心的艺术风格再现出优美的自然风光，
并且通过对自然景物的描写，反映人们内心深处的情感波澜。
2.诗人与读者共鸣。
这首诗描绘的是一个面临选择的人和他进行选择时的心态，至于
选择的具体内容并没有写出，诗人的着眼点是选择本身。每一个
读者在这首诗中发现自身的生活体验，理解其中的哲理内容。四、迁移拓展案1.《假如生活欺骗了你》是一首富有人生哲理的小诗，请你用精练的语言谈谈你读这首诗获得的人生启示。
［交流点拨］ 当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要善于忍耐，一切都会过去，未来是幸福、美好的。四、迁移拓展案2.古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写。如屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。请根据你的积累，另写出两条关于“路”的名言警句，注明作者。
［交流点拨］辛弃疾：独上高楼，望尽天涯路；
鲁迅：其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。五、反馈训练案【基础积累】1.下列加点字注音有误的一项是 （ ）
A.瞬息(shùn) 幽寂(yōu) 萋萋(qī)
B.怀恋(liàn) 伫立(zhù) 污染(ǎn)
C.涉足(shè) 足迹(jì) 叹息(tàn)
D.丛林(cónɡ) 诱人(yòu) 路径(jìnɡ)
2.下列词语书写有误的一项是 （ ）
A.镇静 忧郁 怀恋 荒草
B.清辰 落叶 伫立 涉足
C.诱人 幽寂 选择 欺骗
D.遭遇 叮咛 嘱咐 困惑BB????????????五、反馈训练案【基础积累】3.（2014，梅州）将相关词语依次填入下面文段横线处，最恰当的一组是 （ ）
今天， 富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚信、友善的价值观念，正在全国各族人民中形成共识。这样的价值观，清晰 出文明社会的美好蓝图，既体现了社会主义的本质要求， 了中华优秀传统文化，也 了世界文明有益成果，体现出鲜明的时代精神。
A.建设 描绘 发扬 借鉴
B.共塑 勾勒 继承 吸收
C.建设 描绘 继承 借鉴
D.共塑 勾勒 发扬 吸收C五、反馈训练案【基础积累】4.下面几项是对句子中带点词语的理解，其中不正确的一项是（ ）
A.我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。
“极目”是用尽眼力的意思，这句诗指路很远，要看到它的尽头必须要用尽眼力去看。
B.它荒草萋萋，十分幽寂。
“荒草萋萋”形容荒草孤独寂寞，十分荒凉的样子。
C.那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。
“污染”本来指染上有害物质的意思，用在这个句子中说明这条道路很少有人走过。
D.但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。
“延绵”是延长的意思，用在这里指这条路径延长。D??????????板书设计请完成作业谢谢
