湖南省六校2007—2008学年度高三年级联考生物(最新预测)

湖南省六校2007—2008学年度高三年级联考生物
1．下列有关四种化合物的说法正确的是 （　　）
A．①中的A代表腺嘌呤，④中的A代表腺苷
B．②和③中的A代表相同的核苷酸
C．若②是有遗传效应的片段，则②中脱氧核苷酸的排列顺序代表着遗传信息
D．若③下存在终止密码，则决定终止密码的碱基序列们于非编码区
2．对下列四幅图的描述正确的是 （　　）
A．用秋水仙作用于图1中的b阶段可进行诱变育种，作用于c阶段则可诱导产生多倍
体
B．微生物代谢过程中酶活性的调节与图2中b点温度对酶的活性的调节，其本质是一
样的
C．图3中bc段和de段光合作用速率都下降，此时造成光合作用速率下降的原
因是一样的
D．图4中造成cd段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的
3．资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线。假设种群的最大值K＝200，N表示种群数量水平，根据下表，下列说法正确的是（　　）
曲线上的点
种群大小
（K－N）/K
种群的增长量
S1
20
0.90
18
S2
50
0.75
38
S3
100
0.50
50
S4
150
0.25
38
S5
180
0.10
18
A．环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后
B．防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行
C．渔业捕捞后需控制剩余量在S3点
D．若此表示酵母菌生长状况，则次级代谢产物在S1时期大量积累
4．下列相关叙述中正确的一组是 （　　）
①人和大肠杆菌在合成人的胰岛素时，用于转录的模板链是相同的　②少数处于特殊状态下的叶绿素a不仅能吸收光能，还能使光能转换成电能　③培育转基因动物可选受精卵或离体的体细胞作为受体劝胞　④为了避免花粉传递给近缘作物，可将目的基因导入到植物细胞的叶绿体基因中　⑤下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素　⑥在含葡萄糖（C6H12O6）和乳糖（14C12H22O11）的培养液中培养大肠杆菌，要过一段时间生才会出现含14C的细菌细胞　⑦用含15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞，一段进间后分离获得具有放射性的细胞器，可在这类细胞器内进行的生理过程有H2O→[H]+O2
A．①③④ B．②⑥⑦ C．②④⑥ D．④⑤⑥
5．右图所示装置中的NaHCO3溶液可为植物提供CO2，
则下列有关叙述错误的是 （　　）
A．若将这个装置用来探究CO2是光合作用的原料，则增
加的对照应将NaHCO3溶液替换成等量的NaHO溶液
B．若将这个装置用来探究元素X是否为植物的必需矿质元
素，则增加的对照组应将水槽中的完全培养液替换成
只缺少矿质元素X的培养液
C．若将这个装置培养苋菜，给苋菜植物提供14C标记的
CO2，14C首先出现C4化合物中
D．若突然停止光照，发现植物细胞内C3含量会下降
30．Ⅰ．（10分）在天气晴朗的夏季，将用全素营养液的培养的植株放入密闭的玻璃罩内放在室外进行培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图甲所示曲线。乙图表示光合作用强度与光照强度的关系；丙图代表处于不同生理状态的细胞。请据图回答下列问题：
（1）影响甲图曲线BC段变缓的主要因素是　　　　　　。
（2）丙图中　　　　细胞的生理状态与乙图中B点相对应；该细胞所处的生理状态对应于甲图的　　　　　　点。
（3）幼苗体内的有机物含量在一昼夜内有何变化？　　　　　。判断依据是　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
Ⅱ．（12分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：
（1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：
部位
激素的相对浓度
生长素　　　　　　赤霉素　　　　　细胞分裂素　　　脱落酸
茎尖
＋＋＋ ＋＋＋　　　　　 ＋＋＋　　　　　　 －
幼叶
＋＋＋ ＋＋＋　　　　　　 －　　　　　　　 －
伸长茎
＋ ＋ ＋　＋　　　　　　 －　　　　　　　 －
侧芽
＋ 　＋　　　　　　 　－　　　　　　　 －
成熟叶
＋ 　＋　　　　　　 　－　　　　　　 ＋＋＋
根
＋ 　＋　　　　　　 　－　　　　　　　 －
根尖
＋＋ －　　　　　　　 －　　　　　　　 －
＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；一表示无
①目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是　　　　　　　　　。
　　　　②在进行植物组织培养过程中，培养基中必需添加的激素是　　　　　　。
（2）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。
请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
③实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片得快就会出现衰老的特点，因此，可通过　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　来证明
④实验步骤：
第一步：选取　　　　　　　　　　　　　　　　叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。
第二步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
第三步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
⑤实验结果预测：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
⑥实验结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
31．（20分）兔子的毛有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色体上。其中，灰色由显性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均为B基因的等位基因。
（1）已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环而是依次的完全显隐性关系（即如果b1对b2）显性、b2对b3显性，则b1对b3显性）。但不知具体情况，有人做了以下杂交试验（子代数量足够够多，雌雄都有）：
甲：纯种青毛兔×纯种白毛兔——F1为青毛兔
乙：纯种黑毛兔×纯种褐色毛兔——f1为黑毛兔
丙：F1青毛兔×f1黑毛兔——
请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状，并结合甲、乙的子代性况，对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出的相应推断：
①若表现型及比例是　　　　　　　　　　　　　　　，则b1、b2、b3、对b4显性，b1、b2、对b3显性，b1对b2显性（可表示为b1>b2>b3>b4>，以下回答问题时，用此形式表示）。
②若青毛：黑毛：白毛大致等于2：1：1，则b1、b2、b3、b4之间的显性关系是
　　　　　　　　　　　　　。
③若黑毛：青毛：白毛大致等于2：1：1，则b1、b2、b3、b4之间的显性关系是
　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）假设b1>b2>b3>b4。若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配，子代中灰毛兔占50％，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐色兔各占12.5％。该灰毛雄兔的基因型是　　　。
若让子代中的青毛兔与白毛兔交配，后代的表现型及比例是　　　　　　　　　。请写出遗传图解：
参 考 答 案
第一卷 选择题
1－5．CDCCD
30．Ⅰ．每空2分（1）温度 （2）C， D和H （ 答全才给分）
（3）增加 甲图中K点所对应的CO2浓度比A点的低，所以从全天看植物吸收的CO2比释放的多，即有机物合成大于消耗。
II．（12分）（1）①促进果实的成熟 1分 ②生长素、细胞分裂素（两个答全才给分）1分
（2）③用细胞分裂素处理离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间 2分
④第一步：同种植物、同样大小和发育状况相同的 2分
第二步：在甲组叶片上涂一定浓度的细胞分裂素，在乙组叶片的相同位置涂等量的蒸馏水 2分
第三步：记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间 2分
⑤甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长 1分 ⑥细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用 1分
31．（1）①青毛：白毛大致等于1：1 ；（3分）
②b1 >b3>b2 >b4 （3分） ③b3> b1 >b2 >b4 （3分）
（2）Bb4 （2分） 青毛：白毛：褐毛＝2：1：1 （3分）
遗传图解：（6分）