二年级下册数学单元测试-7.角的初步认识 苏教版 （含答案）
文档属性
| 名称 | 二年级下册数学单元测试-7.角的初步认识 苏教版 （含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 97.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-07 09:31:10 | ||
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文档简介
二年级下册数学单元测试-7.角的初步认识
一、单选题
1.下面图形中，（?? ）不是角。
A.????????????????????????????????????B.????????????????????????????????????C.?
2.下图中是直角的（?? ）
A.???????????????????B.???????????????????C.???????????????????D.?
3.下边图形中有（?? ）个直角。
A.?3??????????????????????????????????????????????B.?5??????????????????????????????????????????????C.?6
4.如图 有（?? ）个角。
A.?7?????????????????????????????????????????????B.?10?????????????????????????????????????????????C.?8
二、判断题
5.左图中有三个角，它们一样大。（??? ）
6.所有的直角都相等。（??? ）
7.下列图形哪些是直角？在直角的下面画“正确”，不是直角的画“错误”．
（1）
（2）
（3）
（4）
8.下列图形哪些是直角？在直角的下面画“正确”，不是直角的画“错误”．
（1）
（2）
（3）
（4）
三、填空题
9.下图中你能找着________个角？
10.填一填． 有________个直角．
11.填空.
图中有________个角，其中有________个直角.
12.数一数．下面图形有________个角？
13.请你数一数，图中共有几个角． ________ ________ ________
四、解答题
14.三角板上的三个角中，有一个是直角．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比．
15.???????????????????
五、综合题
16.数一数。
（1）
图中有________个锐角。
图中有________个直角。
图中有________个钝角。
（2）
图中有________个锐角。
图中有________个直角。
图中有________个钝角。
六、应用题
17.看图回答
桌面和书共有多少个直角？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】第三个图形不是角。 故答案为：C。 【分析】从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就化成一个角。
2.【答案】A
【解析】
3.【答案】 C
【解析】【解答】 下边图形中有6个直角。
故答案为：C. 【分析】此题主要考查了直角的特征，直角=90°，借助三角板上的直角判断。
4.【答案】 C
【解析】
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】 根据直角的定义，左图中有三个角，它们一样大。 故答案为：正确。 【分析】所以的直角都相等。
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：所有的直角都相等。 故答案为：正确。
【分析】直角的度数都是90°，所以所有的直角都相等。
7.【答案】（1）1 （2）0 （3）0 （4）1
【解析】
8.【答案】（1）1 （2）1 （3）0 （4）1
【解析】
三、填空题
9.【答案】 15
【解析】
10.【答案】4
【解析】
11.【答案】 8；5
【解析】8 或 9,5
12.【答案】5
【解析】
13.【答案】9；3；8
【解析】
四、解答题
14.【答案】 解：具体过程如下：(1)判断直角．
先要将三角板上直角的顶点和角的顶点重合在一起，再将三角板上直角的一条边跟角的一条边重合在一起，看看三角板上直角的另一条边是不是也和角的另一条边重合．如果重合在一起，这个角就是直角(如左图)；如果三角板上直角的另一条边和角的另一条边没有重合在一起，这个角就不是直角(如中图、右图)．(2)用三角板可以画直角．
先画出一个顶点，再从这点出发画一条射线．
然后用三角板上直角的顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条射线，再从这点出发沿三角板上直角的另一条边画一条射线．
最后画出直角标志．
【解析】【分析】要知道一个角是不是直角 ， 可以用三角板上的一个直角来比一比就能知道，先要将三角板上直角的顶点和角的顶点重合在一起，再将三角板上直角的一条边跟角的一条边重合在一起，看看三角板上直角的另一条边是不是也和角的另一条边重合．如果重合在一起，这个角就是直角；如果三角板上直角的另一条边和角的另一条边没有重合在一起，这个角就不是直角，据此解答.
15.【答案】黑板、桌子等
【解析】
五、综合题
16.【答案】 （1）7；2；1 （2）10 ；4；2
【解析】【解答】（1） 锐角：4+3=7（个）， 直角有2个， 钝角有1个。 （2）， 图中有10个锐角，4个直角，2个钝角。 故答案为：（1）7；2；1；（2）10；4；2。 【分析】0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角； （1）先数出单独的锐角，再数组合的锐角，然后相加即可，同样的方法，数出直角和钝角的个数； （2）观察图可知，图中有10个锐角，4个直角，2个钝角。
六、应用题
17.【答案】解：4×3=12（个）
【解析】
一、单选题
1.下面图形中，（?? ）不是角。
A.????????????????????????????????????B.????????????????????????????????????C.?
2.下图中是直角的（?? ）
A.???????????????????B.???????????????????C.???????????????????D.?
3.下边图形中有（?? ）个直角。
A.?3??????????????????????????????????????????????B.?5??????????????????????????????????????????????C.?6
4.如图 有（?? ）个角。
A.?7?????????????????????????????????????????????B.?10?????????????????????????????????????????????C.?8
二、判断题
5.左图中有三个角，它们一样大。（??? ）
6.所有的直角都相等。（??? ）
7.下列图形哪些是直角？在直角的下面画“正确”，不是直角的画“错误”．
（1）
（2）
（3）
（4）
8.下列图形哪些是直角？在直角的下面画“正确”，不是直角的画“错误”．
（1）
（2）
（3）
（4）
三、填空题
9.下图中你能找着________个角？
10.填一填． 有________个直角．
11.填空.
图中有________个角，其中有________个直角.
12.数一数．下面图形有________个角？
13.请你数一数，图中共有几个角． ________ ________ ________
四、解答题
14.三角板上的三个角中，有一个是直角．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比．
15.???????????????????
五、综合题
16.数一数。
（1）
图中有________个锐角。
图中有________个直角。
图中有________个钝角。
（2）
图中有________个锐角。
图中有________个直角。
图中有________个钝角。
六、应用题
17.看图回答
桌面和书共有多少个直角？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】第三个图形不是角。 故答案为：C。 【分析】从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就化成一个角。
2.【答案】A
【解析】
3.【答案】 C
【解析】【解答】 下边图形中有6个直角。
故答案为：C. 【分析】此题主要考查了直角的特征，直角=90°，借助三角板上的直角判断。
4.【答案】 C
【解析】
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】 根据直角的定义，左图中有三个角，它们一样大。 故答案为：正确。 【分析】所以的直角都相等。
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：所有的直角都相等。 故答案为：正确。
【分析】直角的度数都是90°，所以所有的直角都相等。
7.【答案】（1）1 （2）0 （3）0 （4）1
【解析】
8.【答案】（1）1 （2）1 （3）0 （4）1
【解析】
三、填空题
9.【答案】 15
【解析】
10.【答案】4
【解析】
11.【答案】 8；5
【解析】8 或 9,5
12.【答案】5
【解析】
13.【答案】9；3；8
【解析】
四、解答题
14.【答案】 解：具体过程如下：(1)判断直角．
先要将三角板上直角的顶点和角的顶点重合在一起，再将三角板上直角的一条边跟角的一条边重合在一起，看看三角板上直角的另一条边是不是也和角的另一条边重合．如果重合在一起，这个角就是直角(如左图)；如果三角板上直角的另一条边和角的另一条边没有重合在一起，这个角就不是直角(如中图、右图)．(2)用三角板可以画直角．
先画出一个顶点，再从这点出发画一条射线．
然后用三角板上直角的顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条射线，再从这点出发沿三角板上直角的另一条边画一条射线．
最后画出直角标志．
【解析】【分析】要知道一个角是不是直角 ， 可以用三角板上的一个直角来比一比就能知道，先要将三角板上直角的顶点和角的顶点重合在一起，再将三角板上直角的一条边跟角的一条边重合在一起，看看三角板上直角的另一条边是不是也和角的另一条边重合．如果重合在一起，这个角就是直角；如果三角板上直角的另一条边和角的另一条边没有重合在一起，这个角就不是直角，据此解答.
15.【答案】黑板、桌子等
【解析】
五、综合题
16.【答案】 （1）7；2；1 （2）10 ；4；2
【解析】【解答】（1） 锐角：4+3=7（个）， 直角有2个， 钝角有1个。 （2）， 图中有10个锐角，4个直角，2个钝角。 故答案为：（1）7；2；1；（2）10；4；2。 【分析】0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角； （1）先数出单独的锐角，再数组合的锐角，然后相加即可，同样的方法，数出直角和钝角的个数； （2）观察图可知，图中有10个锐角，4个直角，2个钝角。
六、应用题
17.【答案】解：4×3=12（个）
【解析】