一年级下册数学单元测试-1. 20以内的退位减法 苏教版(含答案)

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名称 一年级下册数学单元测试-1. 20以内的退位减法 苏教版(含答案)
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文件大小 99.8KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2020-01-07 09:41:49

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文档简介

一年级下册数学单元测试-1. 20以内的退位减法
一、单选题
1.? 18-9=(? )
A.?9 ???????????????????????????????????????B.?7 ???????????????????????????????????????C.?3 ???????????????????????????????????????D.?5
2.看图列式计算,正确的是(? )
A.?13-6=7(枝)??????????????????B.?13+6=19(枝)??????????????????C.?6+13=19(枝)??????????????????D.?13-7=6(枝)
3.? 15-9=(? )
A.?6 ??????????????????????????????????????B.?9 ??????????????????????????????????????C.?15 ??????????????????????????????????????D.?19
4.一共13个桃子,吃了4个,还剩(??? )个
A.?8?????????????????????????????????????????????B.?9?????????????????????????????????????????????C.?10
二、判断题
5.14-7=3+5。
6.14-()=8,()里应该填6。
7.小兔比松鼠多8只。
三、填空题
8.??2+________=11
9.在横线上填上>、<或=。 ?5________11-7? ?????7________12-5? ????13-5________14-5? 12-4________7?? ????4+8________14???? 14-4________15-5
10.根据算式填空: 5+________=11 ________+6=15 3+________=11
11.算一算.
(1)比 多________个。11-7=________个
(2)________比 多4个。7-4=________个
(3)比 少________个。11-3=________个
12.照样子在□里填数(从上到下依次填写) ?????? ?
四、解答题
13.
14.把算式和得数连起来是
⑴16-9????????????????????????????? ?A.18
⑵17-9????????????????????????????? ?B.7
⑶9+9????????????????????????????? ??C.8
五、综合题
15.接力赛。?????????????????????????????????????????????
(1)
(2)
六、应用题
16.
(1)树上原来有( ??)个 ,摘下来( ??)个,还剩( ??)个 .
(2)? =
17.小青要练习写16个毛笔字,还剩下7个字没有写,他已经写了几个字?

参考答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】
2.【答案】A
【解析】【解答】从盒子里与盒子外一共有的13枝铅笔里,去掉盒子外面的6枝,就是盒子里面的枝数.正确的列式是13-6=7(枝),其它3个列式都是错误的,所以选A.
3.【答案】A
【解析】
4.【答案】 B
【解析】【解答】13-4=9,所以还剩9个桃子
【分析】13个桃子,吃掉了4个,还剩下13-4=9个
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】此题属于20以内的退位减法,被减数是14,减数是7,列出算式是14-7,差是7, 3+5的和为8,等式不成立。
【分析】20以内的加减法
6.【答案】正确
【解析】【解答】14-()=8,也就是14-8=(),把14看成是10+4,10-8=2,2+4=6,所以()里边填6. 【分析】对减法意义的认识
7.【答案】正确
【解析】【解答】 12-4=8(只),原题说法正确。 故答案为:正确 【分析】松鼠4只,小兔12只,比松鼠多12-4=8只,即可判断。
三、填空题
8.【答案】 9
【解析】??
9.【答案】>;=;<;>;<;=
【解析】【解答】比较前后两个数的大小,括号前面是式子,需将式子计算出来再与括号后面的数比较,前一个数大于后一个数,就填“>”,小于就填“<”,相等就填“=”。 【分析】运用到十几减5、4、3、2退位减法及整数的大小比较
10.【答案】5;9;8
【解析】
11.【答案】(1)4;4 (2)梨;3 (3)8;8
【解析】【解答】(1)(3)式可以用“破十减”的方法来计算.把11分成10和1,计算11-7= 时,先算10-7=3,再算3+1=4,所以11-7=4.计算11-3= 时,先算10-3=7,再算7+1=8,所以11-3=8.用“想加算减”就更容易了,算11-7= 时,想7+ =11.由于7+4=11,因此可以算出11-7=4.同样道理,计算11-3= 时,想3+ =11.由于3+8=11,因此可以算出11-3=8.还可以用“连续减”的方法.计算11-7= ,把7分成1和6,用11连续减去1和6,得出11-7=4.计算11-3= ,把3分成1和2,用11连续减去1和2,得出11-3=8.
【分析】十几减几的计算方法.
(1)破十减.把被减数十几分成10和几,先算10减减数的差,再用差加几,所得的数就是十几减几的计算结果.
(2)想加算减.计算时想减数加几等于被减数,这个几就是计算的结果.
(3)连续减.把减数分成一个与被减数个位相同的数和另一个数,用被减数连续减去这两个数,所得的差就是十几减几的结果.
12.【答案】9,5
【解析】
四、解答题
13.【答案】16-9=7
【解析】
14.【答案】
【解析】?
五、综合题
15.【答案】 (1)17;9;6;14 (2)5;12;6;2
【解析】? ?
六、应用题
16.【答案】(1)11;7;4 (2)11-7=4
【解析】【分析】
17.【答案】16-7=9(个)
【解析】