3.2 人体的激素调节 培优练习(含答案)

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名称 3.2 人体的激素调节 培优练习(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2020-01-06 17:20:57

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3.2 人体的激素调节培优练习
一、选择题(共15题;共30分)
1.我国古代四大名著之一《水浒传》中描述了“武大郎”个子矮小的特征,请推断其发育异常的原因(?? )
A.?幼年期缺乏甲状腺激素????? ?????????????????????????????????B.?幼年期缺乏生长激素 C.?成年期缺乏甲状腺激素???????????????????????????????????????D.?幼年期缺乏肾上腺素
2.内分泌紊乱会引起一些疾病,下列与激素分泌无关的是疾病是( ???)
A.?侏儒症????????????????????????????????B.?扁桃体炎????????????????????????????????C.?糖尿病????????????????????????????????D.?甲亢
3.与某种激素分泌过旺有关,情绪易激动,精神紧张,失眠,心跳过快。根据以上提供的信息,说的是哪种疾病的特征(??? )
A.?精神病?????????????????????????????????B.?甲亢????????????????????????????????C.?糖尿糖?????????????????????????????????D.?忧郁症
4.人在剧烈运动时,呼吸急促,心跳加快。对人体的这种器官、系统的相互协调起到调节作用的是(? )
A.?呼吸系统????????????????????B.?运动系统????????????????????C.?循环系统????????????????????D.?神经系统和内分泌系统
5.对两只小兔做以下处理:甲兔去除甲状腺,乙兔定期注射甲状腺激素,一段时间后两只兔子的生长情况是(???? )
A.?甲兔生长发育正常,乙兔生长发育停止???????????????????B.?甲兔生长发育正常,乙兔体温较低,心跳较慢 C.?甲兔生长发育停止,乙兔食欲旺盛,但身体消瘦?????D.?甲兔生长发育停止,乙兔行动迟缓,食欲不振
6.阅读下面关于激素的实验,回答下列问题:除去鼠的甲状腺,10天后进行测试,与未除去甲状腺的鼠相比较,物质代谢低下,而且在血液中无法检验出甲状腺激素,摘除手术后第五日开始注射用溶剂溶解的甲状腺激素连续五天,十天后物质代谢低下症消失,由此推断甲状腺激素使物质代谢率提高。为证明以上推论,还需若干对照实验进行比较观察,最必要的是哪种实验?(??? )
A.?不除去甲状腺,不注射甲状腺激素 B.?摘除后第五天开始,只注射前述的实验用的溶解剂 C.?注射甲状腺激素,切除甲状腺后第五天移植甲状腺 D.?从术后就开始注射与上述实验不同的溶解剂溶解的甲状腺激素
7.你有坐过山车或高空荡秋千的经历吗?当身体悬空时,你会心跳加快、呼吸急促,肌肉紧绷甚至大声呐喊吗,这是??????? 分泌增多的结果(???? )
A.?生长激素???????????????????????????B.?甲状腺激素???????????????????????????C.?胰岛素???????????????????????????D.?肾上腺素
8.习惯吃早餐对我们的成长很重要,并可维持人体正常的血糖含量,以下对调节血糖起重要作用的一组是(??? )
A.?胰岛、胰岛素、 肾脏?????????????????????????????????????????B.?胰岛、胰岛素、胆囊 C.?胰岛、肾脏、肾上腺???????????????????????????????????????????D.?胰岛、胰岛素、肝脏
9.冬泳是集冷水鱼、空气浴与日光浴于一体的“三浴”。一般情况下,游泳爱好者在冬泳过程中(???? )
A.?产热量始终大于散热量???????????????????????????????????????B.?产热量始终小于散热量 C.?通过激素调节促进有机物的氧化分解??????????????????D.?通过神经调节促使胰岛素分泌增加
10.某同学做了如下实验,能得出的结论是(???? )
步骤
实验操作
实验结果
1
取生长状态相同的健康小鼠若干,均分为A、B两组
/
2
A组小鼠注射适量的胰岛素溶液,B组注射等量的生理盐水
A组小鼠出现四肢无力,活动减少,甚至昏迷等症状;B组活动状况无变化
3
分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液
A组小鼠症状缓解;B组活动状况无变化
A.?生理盐水具有升高血糖的作用?????????????????????????????B.?生理盐水具有降低血糖的作用 C.?胰岛素具有升高血糖的作用????????????????????????????????D.?胰岛素具有降低血糖的作用
11.甲、乙两患者都为成年人,症状如下表
患者
身高
智力
生殖器官

70cm
正常
发育正常

70cm
低下
发育不全
甲患者的症状是由于幼年时期哪种激素分泌不足引起的?(?? )
A.?甲状腺素??????????????????????????????B.?生长激素??????????????????????????????C.?胰岛素??????????????????????????????D.?性激素
12.某患者注射一定剂量的胰岛素后,出现休克现象,若要使其尽快苏醒,可适量注射(??? )
A.?血浆????????????????????????????????B.?葡萄糖????????????????????????????????C.?球蛋白????????????????????????????????D.?生理盐水
13.对两只小兔作以下处理:甲兔去除甲状腺,乙兔定期注射甲状腺激素,一段时间后两只兔子的生长情况是(??? )
A.?甲兔生长发育正常,乙兔生长发育停止???????????????????B.?甲兔生长发育正常,乙兔体温较低,心跳较慢 C.?甲兔生长发育停止,乙兔食欲旺盛,但身体消瘦?????D.?甲兔生长发育停止,乙兔行动迟缓,食欲不振
14.因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是(??? )
A.?垂体、甲状腺??????????????????B.?胰岛、甲状腺??????????????????C.?甲状腺、垂体??????????????????D.?垂体、肾上腺
15.某山区的溪流中,常发现不变态的巨型蝌蚪。由此推测,当地婴幼儿比其他地区患病机会增多的疾病是(??? )
A.?呆小症????????????????????????????????B.?糖尿病???????????????????????????????C.?侏儒症????????????????????????????????D.?坏血病
二、填空题(共6题;共18分)
16.内分泌腺是一类没有________的腺体,分泌物由腺体直接分泌进入腺体内的________里,随________输送到全身各处。
17.一日三餐我们所吃的食物中的糖类物质会在体内转变为葡萄糖进入血液,但我们的血糖含量并没有出现很大的波动,这是因为:当血液中葡萄糖含量上升时,胰岛素分泌增加,促使血糖含量________;当血液中葡萄糖含量下降时又会减少分泌,使血糖含量________,从而使血糖维持在正常的水平。
18.妇女甲因子宫肌瘤,在医院进行了子宫切除手术。妇女乙因卵巢囊肿,施行了两侧卵巢全切手术。试回答:
(1)两位妇女里,第二性征会消失的是_______(填字母)。
A.?甲?????????????????????????????B.?乙?????????????????????????????C.?甲和乙都消失?????????????????????????????D.?甲和乙都不消失
(2)若其中有妇女因上述手术导致第二性征消失,该患者要维持第二性征,可以服用含________的药物。
19.给小狗注射一定量的胰岛素后,小狗处于休克状态.要使其尽快苏醒,可适量注射的溶液是________?.
20.人出生后,还要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期和老年期等时期.人体是由许多不同结构和功能的系统组成的复杂个体.
(1)婴幼儿期和________是人快速生长的时期.
(2)当你剧烈运动时,会出现心跳加快、呼吸急促、大量分泌汗液等现象,这说明人体的各系统相互协调.这种协调是由于神经系统和________的调节作用.分泌汗液的汗腺在反射弧的组成中属于________.
21.某人自从患上了糖尿病后就一直依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定。分析并回答问题:
(1)此患者在进行肌肉注射时,肌肉会出现不自主地颤栗, 而后感觉到疼痛。“颤栗”是一种反射活动,图甲是完成该反射活动的神经结构示意图,请用图甲中的序号和箭头表示完成此反射活动的途径:________;此患者后来感觉到疼痛, 这一现象说明脊髓具有________功能。
(2)图乙为此患者(未注射胰岛素)和正常人摄入葡萄糖 溶液后血糖含量的变化曲线,其中表示此患者的曲线是________(选填“A”或“B”)。
(3)如果在此患者摄入葡萄糖溶液 1 小时后,给其注射适量的胰岛素,在图中绘出其体内血糖含量的变化曲线(用虚线表示出大致趋势即可)。
三、实验探究题(共3题;共9分)
22.为了探究甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有何影响,某科学兴趣活动小组进行了如下实验。
第1步:将20只生长发育状况相同且健康的蝌蚪,平均分为A、B两组。
第2步:A组蝌蚪每天饲喂一定量的含适量甲状腺激素制剂的饲料,B组蝌蚪每天饲喂等量却不含甲状腺激素制剂的普通饲料,置于相同且适宜的环境中培育一段时间,
第3步:观察并记录A、B两组蝌蚪的生长发育情况,A组蝌蚪个体生长发育迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,B组蝌蚪仍处于蝌蚪阶段,只是个体长大了一些。
请分析回答以下问题:
(1)设置B组实验起到了很好的________作用,增加了实验的说服力。
(2)据此实验现象,得到的实验结论是________。
(3)要想在实验室观察青蛙的发育全过程,适宜的培养条件应该是________(填序号)。
①低温②适宜的温度③玻璃缸敞口④玻璃缸密闭⑤未被污染的河水⑥自来水
23.肾上腺素和药物“心得安”都可以影响心理的活动,从而影响动物的代谢水平,学习小组用肾上腺素和“心得安”进行了如下实验。
【实验目的】探究心得安和肾上腺素对小白鼠代谢水平(耗氧量)的影响。
【实验材料】小白鼠若干只,肾上腺素,心得安,生理盐水,注射器,检测耗氧量的装置。
【实验步骤】①用生理盐水配制一定浓度的肾上腺素和心得安剂;
②选出大小、生长状况相同的小白鼠20只,平均分成4组,A、B、C组小白鼠按如表所示注射等量药剂(用+表示),而D组作为对照组应注射________?;
③将每只小白鼠分别置入检测耗氧量的装置中,将装置放在相同环境中,10分钟后记录每只小白鼠的耗氧量并求出各组的平均值,结果如表所示。

【结果分析】

⑴为了直观比较各组小白鼠的耗氧量,甲、乙同学用了两种不同的图标来表示,你认为合理的是________?;
⑵实验表明,肾上腺素对动物代谢水平有________作用,而心得安具有________作用,因此心得安对肾上腺素和甲状腺功能亢进的患者都有很好的疗效。
24.如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,请分析回答:
(1)由图调节机制可知,正常人的血糖浓度能保持相对稳定是________协调作用的结果。
(2)如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤
甲鼠
乙鼠
A
将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
B
定时喂适量全营养饲料,每次喂食前口服适量胰岛素
定时喂与甲相同的全营养饲料,每次喂食前注射与甲等量的胰岛素
C
重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论
①在该探究方案中,起对照组作用的小鼠是________。
②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是________。
③为避免偶然性,保证实验结果更准确,请你找出方案中不合理的地方并优化。________。
④假如按照优化后的方案进行实验,请你预测实验结果。________。
四、解答题(共2题;共7分)
25.糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,主要危害在于 它的并发症,会对人体多种系统造成损害。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤一:将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。
步骤二:甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。
步骤三:重复步骤二的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论。请根据实验方案回答问题:
(1)在探究实验中,起对照作用的小鼠是________。
(2)步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是________。
(3)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是________。
(4)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,改进措施是________。
26.如图所示为人体内血糖含量的调节过程示意图。
(1)在图中填上适当的词。????________?? ________ ? ?________?
(2)血糖是指血液中的________?,它主要来自食物中的________?物质。
(3)血糖能稳定在一定的水平上,主要是因为在人体内各器官和系统是协调工作的,身体的某些方面发生变化,会引发其他的生理变化。例如饥饿时,血糖有可能降低,从而引发胰岛素分泌________?,这种变化能起到?________?血糖含量的作用,使人体保持一种较为稳定的状态。

参考答案
一、选择题
1. D 2. B 3. B 4. D 5. C 6. B 7. D 8. D 9. C 10. D 11. B 12. B 13. C 14. C 15. A
二、填空题
16. 导管;毛细血管;血液循环
17. 降低;升高
18. (1)B(2)雌性激素
19.葡萄糖
20. (1)青春期(2)激素(内分泌系统);效应器
21. (1)⑤→④→③→②→①;传导(2)A (3)
三、实验探究题
22. (1)对照(2)甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育(3)②③⑤
23. 等量生理盐水;甲;促进;抑制
24. (1)神经调节和激素调节(2)乙鼠;避免胰岛产生胰岛素干扰实验;实验用小鼠太少,多用几只小鼠;只有甲鼠尿液中含有葡萄糖
四、解答题
25. (1)甲组 (2)胰岛能够分泌胰岛素,会对实验产生影响 (3)口服胰岛素不能治疗糖尿病 (4)增加小鼠的数量为3-5只或更多,避免出现偶然性,提高实验的准确性 26.(1)降低??;?减少???;90毫克/100毫升?(2)葡萄糖;糖类(3)减少;调节