四下 13养小鸡 教案

13 养小鸡
教学目标：
探究目标：
1、能用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。
2、能根据经验制定一个较为全面的饲养小动物的计划，并根据计划记录小动物生长发育过程中的各种变化。
情感目标：
1、能坚持长期的观察和记录。对研究小动物的生长过程感兴趣。
2、通过饲养小动物加深对动物的爱心,体会人与动物的密切关系。让学生感受人与动物之间、人与人之间的亲情。从而珍爱生命，热爱自然。
知识目标：
1、能知道如何饲养小动物。
2、能与其他同学交流自己制定的研究计划和调查的结果，坚持长期的观察和记录。
教学重难点：
重点：如何指导学生制定研究计划。
难点：培养学生小组合作精神和发现问题解决问题的能力，丰富生活阅历增长见识。
材料准备：
事先设计好的调查记录表。
课时安排：2课时。
第一课时完成导入活动及活动1；
第二课时完成活动2和活动3.
教学过程：
1、利用教材中小鼠标的问题引入，利用各种小动物导入新课，激发学生学习兴趣，开始小调查活动。调查哪些同学养过小动物，饲养了哪几种小动物，给小动物起名字，喜欢它什么地方，不喜欢什么，饲养过程中有什么经验和体会。
2、在调查活动结束之后，组织学生交流饲养小动物的经验和体会，并就小动物刚出生时需要受到怎样的照顾，小动物在生长过程中发生了哪些变化，等问题进行讨论。
制定养小鸡的计划
活动目标：
1、能通过多种方式获得如何饲养小动物 信息。
2.能根据以往的经验制定一个较为全面的养小动物的计划。
实施过程：
1、激发学生饲养小动物的兴趣，分小组选择自己组喜欢的动物进行活动。要提醒学生从所处的季节、小动物生长期的长短、生长所需的条件、饲养的难易程度、不同生长阶段变化的明显程度等方面来考虑自己小组的选择。
2、在确定了本组饲养计划后，小组成员做好分工，并要坚持长期的观察和记录，做好付出辛苦的准备。无论在哪里饲养小动物，都要保持自己和环境的卫生，注意安全。
制作小鸡成长情况记录图表。
活动目标：
1、能同时采用两种以上的方法记录小动物的生长过程。
2、能根据自己养小动物的计划，设计一张记录小动物生长发育过程中各种变化的表格。
实施过程：
1、此教学活动以小组为单位，用时约20分钟
2、导学生采用不同的方法记录小动物的生长过程，将不同时期的小动物的样子画下来，可以用照相机照下来，并设计记录图标，以记录小动物的生长过程和变化情况。
1、根据不同的动物有不同的观察记录项目，组织学生以小组为单位，讨论表格所列举的项目是否合理。讨论中启发学生根据每种小动物的特点填写观察项目的理由。
2、要保存好设计好的表格，并注意坚持记录，把表格填写完整，为下一节汇报课做好准备；还要注意把平时饲养过程中所思所想记录下来，最好能写出观察日记和观察小论文等。
制定研究计划，
活动目标：
1、能通过头脑风暴尽可能多地提出想研究有关小动物生长变化的问题
2、能从众多问题中筛选、确定2、3个要研究的问题。
3、能根据自己要研究的问题制定相应的研究计划。
4、能与其他同学交流自己制定的研究计划。
实施过程：
1、确定了饲养动物的种类和观察记录的内容之后，下一步是让学生制定一个简单的研究计划。记录为研究服务的。有了研究计划，我们的观察就不是无目的的观察。要确定研究的方法，利用观察记录结果，写出研究报告等
2、在充分讨论的基础上，确定本组的一个或两个研究问题，并根据问题确定研究方法。研究方法可以多种多样。
3、组织学生对各组的研究报告进行交流，在总结同学意见的基础上，修改和完善自己组的研究计划，要注意提示学生，有了研究计划，仅仅是研究的开始，更艰巨的研究任务在等待着他们，只有持之以恒地进行观察和研究，才会有收获。