三上 3方方圆圆 教案

方方圆圆
教学目标：
1了解、 掌握用几何形方方圆圆进行概括事物的方法，并运用这一方法认识 观察表现各种事物的人物。
2初步体验运用几何形造型乐趣，用方形 圆形 三角形组成美好画面表达自己的感受，发展学生运用几何形这一绘画语言进行表现的能力，使学生从感受生活的乐趣中，发现图形的美。
3学会更好的用绘画语言表达自己的情感，拓展学生的开放性思维和创新意识。
教学重难点：
学会运用简单的几何形观察事物，并用添加或减少的方法夸张，概括的造型表现。
有几何形展开的想象。
教学方法：绘画法 演示法 游戏法 观察法 故事法等
教具准备：范画 方方圆圆的几何形 生活实物 彩笔等。
教学过程：
一 故事激趣，启发导入。
1故事引入：“从前有两个小朋友，他们的名字叫芳芳和圆圆，有一天，他们发生了争吵，都说自己的本领大，圆圆说“圆形的物体可多了：太阳是圆的，星球是圆的，皮球是圆的······”方方说：“我的本领也不小，而且我的朋友也很多，你们看：电视机 房子 盒子····”芳芳和圆圆一直在争辩谁的本领大······”到底他们谁的本领最大呢？
2请你说一说生活中哪些物品是方方的，圆圆的？
3揭示板书课题
二游戏体验，理解感知
戏感知——用两个袋子装着两种不同的形状：方形 、圆形，请学生摸一摸，分辨形状，并把自己的感受说出来。
2找朋友——出现包括两种形状的图形（照片），请学生从上面找出各种形状。
3对比找不同——用实物照片和用几何形概括了的图画进行比较，让学生找出相同点和不同点。（让学生学习用几何来概括和理解大自然中的各种形状，便于掌握简单概括的绘画语言）
4说说你在生活中见过的动物，还有哪些的外形分别近似于方形和圆形？
小结：用几何形概括动物外形，有助于我们把握动物的外形特征。
三游欣赏评述，自主探究
1欣赏黄永玉的国画作品《羊》.
小结：画动物时，在概括的外型上添加动物们的典型特征，有助于我们准确的描画动物们的特征，有助于我们准确地描画动物。
2看局部，猜动物，了解动物特征。
师：动物们都有自己的典型特征，请猜猜这些图片分别是哪些动物的局部。（课件展示鸡 虎 虾）
小结：由此得出每种动物都有自己的典型特征。
3尝试小练习
选择图中的一种动物，快速的描绘出它的局部特征。
4对比观察：欣赏黄永玉国画作品《乌龟》，与真实乌龟图片进行对比。
师：大师的作品，简简单单几笔，却能生动的描绘出动物特征，你能找找画与真实动物的相同与不同之处?
小结：描画动物时，特征可以有所取舍。
5谈话讨论，说说动物的哪些特征必须添画，哪些部分可以省略。
四、巩固知识 方法讲解
1教师师范
（1）用几何形概括出动物的外形，画外形；
（2）添加动物典型特征
（3)调整完成
2优秀范画欣赏（强调画面构图的合理性)
五、创作表现
作业:你见过哪些动物的外形近似圆形或者方形？用加或减的方法，夸张 概括地将它描画下来.
要求：注意画出动物特征。
六、评价交流、拓展延伸
1学生互评，说说你最喜欢谁画的动物，并说说原因。 2国画欣赏：添一添，减一减的方法除了在画动物的时候应用，在画山水 花鸟等的表现中也常应用。