四上 1祖国在我心中 教案

湘版美术教材四年级上册
祖国在我心中
教学目标:?　　　　1、正确认识升国旗的意义，能从某个角度或某部分形象的描绘对主题进行表现，烘托主题，训练同学认真构思的能力和对主题的表现能力。。　　　2、在教师的指导下尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。?　　　　3、激发爱国主义情怀，培养集体主义精神。　　教学重点：画面的表现。?　　　　教学难点：画人物动态。?　　　　　　　教学准备：范画、画纸、彩笔。?　　　　教学过程：?　　　　一、引导　　　　1.欣赏一组叙利亚战前的繁荣景象与战后破烂不堪的景象图。
2.让学生懂得我们现在的生活是何等的幸福，要珍惜，要感谢国家给了我们这个安定幸福环境，我们要心存祖国，要爱自己的祖国-----今天我们来学习“祖国在我心中”　　二、了解常识?　　　　1、认识中国国旗的历史。
2、抢答有关国旗的知识。?　　　　
你知道五星红旗的寓意吗？
a.红旗为什么用红色而不用别的颜色？?（革命先烈用鲜血染成的）?　
b.为什么五角星用黄色？（我们是黄色人种）
c.大五角星代表什么？（中国共产党）
d.其他四个小星星代表什么？（工人、农民、知识分子和民族资产阶级四个阶级的广大人民）　
f.四颗小星围着大星星表示什么意思？(全国各族人民在中国共产党的领导下的民族大团结)?　　　　　　　3、欣赏开国大典
对比这两幅图，有什么不同？（摄影与油画，角度不同）
作者是谁？创作年代？
《开国大典》摄影1949 — 陈正青
《开国大典》油画 1952 董希文
想一想画家为什么要这样处理呢？
画面主体为毛泽东主席和其它中央领导人在天安门城楼上。代表着亿万中国人民向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来。这庄严的声音，响彻天安门广场，回响在祖国大地，震撼着全世界。它表现了新中国开国大典的宏伟壮阔的场面，再现了"中国人民从此站起来了"这一划时代的一刻。画面以中国人喜庆的颜色为画面主色调。近处的红地毯与远处的蓝天白云形成对比，红色的大柱子与红灯笼与远处的红旗形成呼应。
4、什么场合会升国旗？?（重大庆祝、纪念活动，大型文化、体育活动等重要节日举行。如大型运动会 ，国庆节 、建党等时间）
三、指导表现?　　　　1、人物动态表现
看课件中少先队员们、军人举起右手敬礼的各种不同的角度的姿态，以及升旗手升国旗的姿态。　　　　2、教师简要示范人物动态，特别是仰头的动态。?　　　　　　　　3、考虑画中的情景，国旗的位置，人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。?　　　　4、选择运用什么色调来烘托气氛。一般可选择暖色调和丰富的色彩来烘托严肃、热烈、令人激动的气氛。?　　　　5、简述绘画步骤。?　　　　四、欣赏优秀学生作品
五、学生绘画表现?　　　　学生绘画，教师巡视指导，解决绘画中出现的学习问题。?　　　　五、欣赏评价?　　　　将学生画好的作品进行讲评，看看谁的画面表现最丰富，让学生也互相评价。?