1．2细胞的多样性和统一性

1．2细胞的多样性和统一性
【三点导析】
重点：高倍显微镜的使用方法。
原核细胞和真核细胞的区别和联系。
细胞学说的内容
难点：原核细胞和真核细胞的区别和联系。
考点：显微镜的使用，重要的是高倍镜使用的方法，考点常有：换高倍镜的步骤（物像移中央、转动转换器、调光、调细准焦螺旋）、换上高倍镜后物像的变化（物像大了，看到的视野小了，视野比原来暗了）、玻片移动问题等;
原核细胞与真核细胞根本区别和联系;
细胞学说。从细胞学说内容理解细胞的统一性.
【方法导拨】
1．光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移到视野中央（偏哪移哪）→转动转换器，高倍物镜观察（①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜）
2．按细胞结构将生物分类:
由上述分类可知：
（1）.病毒：无细胞结构，但有DNA或RNA，既不属于真核生物，也不属于原核生物。营养方式为寄生，并且只有寄生在生物体的活细胞内才能进行正常的生命活动。
（2）蓝藻是原核生物，自养，因为能进行光合作用（但没有叶绿体），没有线粒体等，只有一种细胞器核糖体，外有细胞壁（很多种原核生物都有，但成分与植物细胞壁不同）
（3）原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核
差异性 统一性
原核细胞 无成形的细胞核（无核膜——拟核）无染色体（只有环状的DNA）只有一种细胞器——核糖体 1.都有细胞膜、细胞质和核物质2.都含有DNA3.都有核糖体
真核细胞 有成形的细胞核（有核膜）有染色体（DNA上有蛋白质）有多种细胞器
3．细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折。
【精题精析】
例题：1.下图为某人体内几种类型的细胞模式图。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A.这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞 B.这些细胞在结构上具有统一性
C.a的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞 D.这些细胞在功能上是相似的
导引：人类个体发育的起点是一个受精卵，人体中所有的细胞都是由受精卵细胞经过分裂和分化而形成。这些细胞共同的结构有：细胞膜、细胞质、和细胞核，但由于基因选择性表达的结果，细胞出现结构和功能的分化，使不同的细胞具有不同的形态，行使不同的功能。
答案：A.B.C
点评：在一个由多细胞构成的生物体内，由于基因选择性表达的结果，细胞出现结构和功能的分化，构成生物体的细胞也呈多样性。
例题：2. 在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中心，应将玻片向哪个方向移动（ ）
A.左前方 B.右前方 C.左后方 D.右后方
导引：显微镜中所成的像是倒立的，如果一个细胞偏向视野的右前方，则实际位置在玻片的左下方，只有将玻片向右前方移动，细胞的像才能出现在视野的中心。
答案：B
点评：明确显微镜中所成的像是倒立的，是做这类题的前提。
例题：3.水绵、衣藻和颤藻都是藻类，都能进行光合作用。但它们在细胞结构上存在着根本区别，主要是（　　　）
Ａ、细胞的外部形态不同　　　　 Ｂ、细胞膜化学组成不同
Ｃ、水绵、衣藻有核膜，颤藻无核膜　　 Ｄ、水绵、衣藻有DNA，颤藻无DNA
导引：水绵和衣藻属于真核生物，而颤藻则属于原核生物，它们在细胞结构上存在着根本区别，主要是原核细胞无核膜为界限的细胞核，而真核细胞有核膜为界限的细胞核
点评：要识记哪些生物是原核生物，哪些生物是真核生物，并掌握原核细胞与真核细胞的区别。
【基能导练】
1.下面①--⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的⑴转为⑵，其正确的操作步骤是：（ ）
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动标本
A. ①→②→③→④　 B. ④→⑤→③→②
C. ②→①→⑤→④　 D. ⑤→④→②→③
2．在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是（ ）
A．变大、变多、变亮 B．变大、变少、变暗
C．变小、变多、变亮 D．变小、变多、变暗
3. 下列结构中，具有生命的是（ ）
A.脱氧核糖核酸（DNA） B.生物大分子
C.独立的SARS病毒 D.人体的心肌细胞
4. 病毒、蓝藻、酵母菌都有的物质或结构是（ ）
A.细胞膜 B.细胞壁 C.核糖体 D.核酸
5. 下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别（ ）
A.乳酸菌 B.酵母菌 C.青霉菌 D.蘑菇
6. .比较下列生物的结构，与其他三者显著不同的是（ ）。
A.噬菌体 　　　 B.颤藻 　　　　C.大肠杆菌 　　　 D.酵母菌
7、下列生物中，属于原核生物的一组是（ ）
① 蓝藻 ② 酵母菌 ③ 草履虫 ④ 衣藻 ⑤ 水绵 ⑥ 青霉菌 ⑦ 葡萄球菌 ⑧ 放线菌
A ①⑦⑧ B ②③⑤ C ①③④⑦ D ②⑥⑦⑧
8.下列有关叙述错误的是（ ）
A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动
C.除病毒等少数生物外,生物体都是由细胞构成的
D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动
9、细胞具有多样性，但都有相似的基本结构，即都有（　　）
Ａ、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核　　Ｂ、细胞膜、细胞质、细胞核
Ｃ、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡　　　Ｄ、细胞壁、细胞膜、细胞质、染色体　
10、下列各项中，全属于异养生物的一组是（　　）
Ａ、草履虫和酵母菌　　　　Ｂ、念珠藻和ＳＡＲＳ病毒
Ｃ、大肠杆菌和蓝球藻　　　Ｄ、水稻和颤藻
11、下列有关对池塘中出现的“水华”现象的叙述中，不正确的是（　　）
Ａ、水体中有机养料含量太高，造成富营养化
Ｂ、会造成水体中溶氧量降低，水生动物等大量死亡
Ｃ、主要是蓝藻以细胞群体形式大量繁殖而导致的
Ｄ、其起因及后果与海洋是的“赤潮”现象极为相似
12．下列哪项不是作为十九世纪三个伟大发现之一的细胞学说的内容（ ）
Ａ．细胞是个有机体，是构成动植物体的结构单位
Ｂ．细胞不但自身是个相对独立单位，还和其他细胞联系着，也是基本的功能单位
Ｃ．新细胞可以从老细胞产生
Ｄ．一切生物都是由细胞构成的
13.细胞学说揭示了（ ）
A.植物细胞与动物细胞的区别 B.生物体结构的统一性
C.细胞为什么要产生新细胞 D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
14．魏尔肖所说的“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，其含义是（ ）。
A.由先前存在的细胞继续发育而成 B.由先前存在的细胞继续生长而成
C.由先前存在的细胞继续分裂产生 D.由先前存在的细胞的产物构成
15、下列有关说法中不正确的是（　　）
Ａ、细胞学说证明了生物彼此之间存在着亲缘关系
Ｂ、自然界的生物都是由细胞构成的
Ｃ、细胞学说是由德国科学家创立的
Ｄ、恩格斯把细胞学说列为１９世纪自然科学的三大发现之一
16. 将低倍镜换上高倍镜后，细胞数目_________，体积_________，视野变_________（暗、亮）。如果物镜由10×换成40×，原来视野直径范围内看到一行相连的12个细胞，现在视野内可看到这行细胞的_________个。
变少 变大 暗 3
17．据图示回答下列问题
（1）判断以上甲、乙两图，其中属于原核细胞的是 ，属于真核细胞的是 。判断依据为 。
（2）甲、乙两细胞在结构上相似之处为 ，不同之处有 。
（3）在乙图的细胞中，DNA主要分布在_________中，RNA大部分存在于_________中。
(1) 甲 乙 甲无成形细胞核，而乙有
(2) 都有细胞膜、细胞质、核糖体 甲有细胞壁，无核膜，而乙正好相反
(3) 细胞核 细胞质　
18、下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。
（1）最有可能属于病毒的是 ，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是 ；病毒的生活及繁殖必须在 内才能进行。
（2）图中属于原核细胞的是 ，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 ，与真核细胞的统一性表现在 。
（3）图中能进行光合作用的是 ，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有 ，因而它是一类营 生活的生物。
（4） 图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为 。
（5）其他图示中与图B中〔4〕相似的结构是 （填图序号及标号）。
（1）C 没有细胞结构 活细胞
（2）A，B 没有核膜，没有成形的细胞核 具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA、核糖体
（3）B 蓝藻 藻蓝素和叶绿素 自养
（4）D DNA主要存在于染色体上
（5）A3，D1
19．（6分）右图所表示的是两个实验：一个是用玻璃针将一变形虫作一切为二的切割实验；第二个是将另一变形虫作核、质分离实验。请据图回答。
(1)过一段时间后发现从a、b、c、d中只有一个能正常生存。请你分析：最可能正常生存的是 。
(2)生活一段时间后死亡的是___ _，原因为_____________________________
______________________________________________________________________。
(3)实验说明细胞只有保持其结构的_______ 性,才能正常地进行各项生命活动。
实验也说明细胞核是细胞生命活动的_______________________________。
19．⑴a ⑵b和c，蛋白质是生命活动的承担者，细胞质本身含有蛋白质能生活一段时间，但无核控制进一步合成蛋白质，最终将死亡。 ⑶完整，控制中心
２0、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，它是自然科学史上的一座丰碑。请回答下面的问题。
（１）最早借助于自制的显微镜发现了细胞并将其命名的是　　　国科学家　　　　，实际上他所观察到的被称为细胞的“小室”是已经死了的只剩下细胞壁的细胞。
（２）细胞学说最初的建立者　　　　和　　　分别通过对植物体和动物体结构及功能的研究，将研究结果综合为以下要点：
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（３）后来，德国的　　　修正了细胞学说的第　　要点，将其修正为　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　，从而使细胞学说的描述更加科学。
20 (1)英国 虎克
(2)施莱登 施旺 ①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并细胞和细胞产物所构成。②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用。③新细胞可以从老细胞中产生。
（3）魏尔肖 3 细胞通过分裂产生新细胞
生物
{
非细胞型生物：病毒
细胞型生物
{
原核生物：由原核细胞组成: 包括细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌
真核生物：由真核细胞组成
{
植物
动物
真菌：如酵母菌、霉菌、蘑菇等