四川省遂宁市市城区初中2021届第三学期期末教学水平监测生物试题（含答案）

遂宁市市城区初中2021届第三学期期末教学水平监测
生 物 试 题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间60分钟。
第Ⅰ卷（选择题，满分60分）
注意事项：
1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在机读卡上；
2．1—30小题选出答案后，用2B铅笔把机读卡上对应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上；
3．考试结束后，将第I卷的机读卡和第Ⅱ卷的答题卡一并交回。

一、选择题（每小题2分，共60分。请将正确答案规范地涂到机读卡上。）
1．遂宁河东湿地公园生活着各种各样的生物：白鹭在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是
A．飞行、游泳、爬行 B．飞行、跳跃、游泳
C．奔跑、游泳、爬行 D．飞行、游泳、行走
2．哺乳动物具有强大的运动能力。有利于
①支撑身体 ②寻觅食物 ③躲避敌害 ④争夺栖息地 ⑤繁殖后代
A．①②③④ B．②③④⑤
C．①③④⑤ D．①②④⑤
3．很多家长都希望孩子个子能够长高。人体能否长高主要取决于骨的长长。下列哪个结构与骨的长长有关
A．骺端的软骨层 B．骨密质和骨髓
C．骨膜、骨质和骨髓 D．骨膜内的软骨层和长骨两端的成骨细胞
4．取一个猪的长骨，敲下一小片骨，称其质量为3克，煅烧后剩余物为1.6克，由此可判断该猪的年龄
A. 老母猪 B. 幼年猪 C. 大公猪 D. 成年猪
5．模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的

A. 骨、骨骼肌、骨连结 B. 骨、肌腹、骨连结
C. 骨、骨骼肌、关节 D. 骨、肌腱、关节
6．当你面向国旗敬礼时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是
A．肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
B．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
C．肱二头肌收缩、肱三头肌收缩
D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
7．动物的行为多种多样。下列叙述错误的是
A．从行为获得的途径来看，可分为先天性行为和学习行为
B．学习行为与先天性行为是毫不相关的两种行为
C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少
D．动物的学习行为形成后，如果不经常强化，可能会消退
8．下列动物行为中，与蜘蛛织网属于同一类型的是
A．蚯蚓走迷宫 B.公鸡绕道取食
C．失去雏鸟的红雀喂鱼 D．黑猩猩摘取香蕉
9．下列不属于动物社群行为的是
A．白蚁群体中的蚁后专职产卵
B．母袋鼠哺育幼袋鼠
C．蜂王依靠工蜂喂养
D．狒狒首领优先享有食物和配偶
10．学习过动物行为后，小明对妈妈说，我可以命令蚂蚁在地上排列成“我的中国梦”几个字，妈妈不相信．小明就用糖汁在地上写下这几个字，奇迹出现了，蚂蚁真的排列成了“我的中国梦”。小明是利用了蚂蚁的
A．取食行为 B．攻击行为 C．防御行为 D．繁殖行为
11．以下关于攻击行为的叙述，不正确的是
A．攻击行为是同种生物之间的争斗
B．攻击行为有利于个体的生存和种族繁衍
C．攻击行为常使双方的身体受到极大的伤害
D．两条狗为争夺食物而发生争斗是攻击行为
12．“人有人言，兽有兽语”。以下不属于动物个体间信息交流的是
A．工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8字舞”
B．乌贼遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁
C．雄孔雀在雌孔雀面前展开巨大的尾屏
D．担任警戒任务的猴子看见鹰时，发出叫声
13．在做“小鼠走迷宫获取食物”探究实验时，生物小组选取经饥饿处理的3只小鼠，让其在相同环境条件下分别走相同迷宫，测得如下数据：
小鼠 所用时间
第一次 第二次 第三次
① 5分55秒 4分34秒 2分09秒
② 4分27秒 3分13秒 1分40秒
③ 7分51秒 5分34秒 2分27秒
根据实验，以下分析错误的是
A．“小鼠走迷宫获取食物”属于学习行为
B．小鼠个体之间的学习能力存在差异
C．小鼠②不经“尝试与错误”就能吃到食物
D．小鼠③“尝试与错误”的次数可能多些
14．下列动物行为对植物不利的是
A．蜜蜂采集花粉
B．苍耳的果实钩挂在动物皮毛上被动物带到别处
C．松鼠将松子储存在地面下
D．蝗虫啃食植物叶片
15．我国特有的珍稀爬行动物是
A．大熊猫 B．藏羚羊 C．扬子鳄 D．朱鹮
16. 建立东北虎繁育中心，建立卧龙自然保护区，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于
A. 就地保护、易地保护、法制教育和管理
B．易地保护、就地保护、法制教育和管理
C．自然保护、就地保护、法制教育和管理
D．就地保护、自然保护、法制教育和管理
17. 下列生物联系中表示正确的食物链的是
A. 阳光→植物→兔→狐 B. 草→鼠→细菌
C. 植物→昆虫→青蛙→蛇 D. 猫头鹰→兔→植物
18. 受非洲猪瘟影响，国内猪肉价格飙涨。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染家猪引起的一种烈性传染病，下面对非洲猪瘟病毒的叙述，错误的是
A. 由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
B. 属于动物病毒
C. 只能寄生在活细胞里
D. 非洲猪瘟病毒虽然结构简单，但具有细胞结构
19．四川的泡菜在全国都是非常有名的一种风味小菜。制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的是
A. 隔绝空气，抑制细菌的繁殖
B. 造成缺氧的环境，利于乳酸菌发酵
C. 阻止尘埃
D. 防止气体对流，利于醋酸菌进行无氧呼吸
20．如图是两种昆虫的生殖和发育过程，以下分析不正确的是

A. 昆虫的生殖方式属于有性生殖、卵生
B. 甲和乙都具有变态发育的现象
C. 甲昆虫属于完全变态发育，乙昆虫属于不完全变态发育
D. 甲与乙相比没有发育过程3蛹期
21．“小蝌蚪找妈妈”的故事形象地描述了青蛙发育的过程，即
A．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
B．卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
22．如图是鸟卵结构示意图。下列有关其结构和功能的叙述中，不正确的是

A．4是气室，能为鸟卵的发育提供氧气
B．2是系带，有固定和减震的作用
C．卵细胞的结构包括1、5、6
D．受精的鸟卵产出体外后，依靠亲鸟的孵化才开始发育
23．下列关于人的生殖的叙述， 正确的是
A. 人的生命起点是受精卵， 受精场所是子宫
B. 受精卵中的染色体一半来自父方， 一半来自母方
C. 精子中23 条染色体的形态和大小都是相同的
D. 生男生女由卵细胞中的性染色体类型决定
24．下列有关青春期心理卫生的叙述中，错误的是
A．正确对待身体变化，性器官的发育，第二特征的出现等
B．树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上
C．要知道性知识是一类科学知识，不应该回避
D．出现遗精或月经是一种倒霉的现象
25．下列叙述中正确的是

A．图中标号①指的是砧木，标号②指的是接穗
B．新形成的植物体将表现出②的性状
C．要确保该繁殖手段成功，须把①和②的形成层紧密结合在一起
D．这种繁殖方式叫嫁接，属于有性生殖
26．下列关于遗传和变异的说法不合理的是
A．袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育了杂交水稻
B．子女和父母长相相似，是由于子女继承了父母的基因
C．“一母生九子，九子都像母”属于变异现象
D．由环境引起的变异，一般不能遗传给下一代
27．下列各组性状中，属于相对性状的是
A. 水稻的抗病和不抗病
B. 豌豆的圆粒和黄粒
C. 狐的短尾和猫的长尾
D. 番茄果实的红色和苹果果实的黄色
28．如图为人体体细胞中一对基因位于一对染色体上的示意图。对图解的叙述不正确的是
A．染色体上的基因B表示显性基因
B．如果B来自父方，则b来自母方
C．基因b控制的性状不能在后代表现，也不能遗传
D．基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状
29．有关人的性别遗传，下列叙述中不正确的是
A．女性的性染色体类型为XX，男性的性染色体类型为XY
B．就性染色体而言，男性产生两种精子，女性只产生一种卵细胞
C．男性的Y染色体既能传递给女儿也能传递给儿子
D．女性同时排出的两枚卵细胞都受精，发育成的双胞胎性别可能不同
30．豚鼠的毛色黑色和棕色是一对相对性状（受一对基因A、a控制），如图表示一对黑色雌雄豚鼠交配产下后代遗传图，据图判断下列分析正确的是

A．从豚鼠的毛色性状看棕色为显性
B．子代黑色豚鼠的基因组成一定与亲代雄鼠相同
C．亲本黑色豚鼠的基因组成雌鼠为AA，雄鼠为Aa
D．这对黑色的雌雄鼠如果再次交配，产下后代为棕色的概率是25%


第Ⅱ卷（非选择题，满分40分）

注意事项：
1. 用钢笔或圆珠笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。
2. 试卷中横线及框内注有“▲”的地方，需要你在答题卡上作答。
3. 答题前将答题卡密封线内的项目填写清楚。


二、识图题（16分）
31．人体的206块骨通过许多骨连结形成骨骼。有的骨连结能灵活地活动，也被称为关节。请据图回答下列问题：（11分）


（1）图一为关节，既灵活又牢固，关节的灵活性与[ ▲ ] ▲ 和[ ▲ ]　 ▲
内储存的滑液有关；[ ▲ ] ▲ 和韧带使关节具有牢固性的特点。
（2）图二表示人体骨中某物质在各年龄阶段的含量变化。据此可推断该类物质是 ▲ （填“有机物”或“无机物”）。骨柔韧、弹性大的年龄段是 ▲ （填序号），此年龄段在运动中不易发生骨折。
（3）图三的伸肘运动是人在 ▲ 系统的支配下，以 ▲ 为杠杆， ▲ 为支点，骨骼肌的收缩为动力完成的。
32．生命的孕育是奇妙的，下图是胎儿在母体内的示意图。（5分）

据图回答下列问题：
（1）每次问妈妈“我是从哪儿来的？”妈妈总是开玩笑地说是路上捡来的。但我们心里明白，我们是在母亲的 ▲ 内发育为成熟的胎儿后，从母体分娩出来的。
（2）母亲在怀孕期间，要为胎儿提供营养物质和氧，排出胎儿产生的二氧化碳等废物。下列关于胎儿排出二氧化碳等废物的途径的描述，正确的是（ ▲ ）
A．胎儿→胎盘→脐带→母体
B．胎儿→脐带→胎盘→母体
C．脐带→胎盘→胎儿→母体
D．胎盘→脐带→胎儿→母体
（3）刚出生的我们一触碰到妈妈的乳头，就会吮吸乳汁，这是一种　▲ （选“简单”或“复杂”）反射，母乳的营养十分丰富，其中的 ▲ 是我们生长发育和细胞更新所需要的主要原料。
（4）青春期的男生开始长胡子了，这和生殖器官中的睾丸分泌的 ▲ 激素有密切的关系。我们要积极锻炼，努力学习，不虛度青春期的黄金时光。
三、综合运用题（24分）
33．图甲是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段，请据图回答：

（1）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为 ▲ ，“二孩”政策已经放开，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮男孩的可能性是 ▲ 。
（2）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子吗？ ▲ 。
为什么？ ▲ 。
（3）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的 ▲ （填写字母）。

（4）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的，若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异，由此可见，生物体性状的表现是由 ▲ 和环境共同作用的结果。
34．为探究枯草杆菌是否能分解树叶，生物活动兴趣小组的同学设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别先进行灭菌处理，甲组放在无菌环境下，乙组接种完枯草杆菌后也放在无菌环境下，请根据以上信息回答问题。
（1）实验前，必须将 ▲ （填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
（2）该组实验的变量是 ▲ 。
（3）实验结果预测：一段时间后， ▲ 组的树叶有腐烂现象。根据实验结果预测，你得出的结论是 ▲ 。
（4）某同学在实验过程中，“对甲乙两组进行灭菌处理后，甲组放在自然环境下培养，乙组接种后也放在自然环境下培养”，你认为这样操作能达到预期的结果吗？ ▲ （填“能”或“不能”）。为什么？ ▲ 。
































生物试题参考答案及评分意见
选择题（每小题题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A B A B C A B C B A C B C D C
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B C D B C D D B D C C A C C D
二、识图题（每空1分，共16分）
31.（11分）
（1）[ 1 ]关节软骨 [ 3 ]关节腔 [ 4 ]关节囊
（2）有机物 A
（3）神经 骨 关节
32.（5分）
（1）子宫 （2）B （3）简单 蛋白质 （4）雄性
三、综合运用题（每空2分，共24分）
33.（1）变异 37.5% （或者答3/8）
（2）不能、因为通过手术做的双眼皮遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异（其它答案合理即给分）
（3） D、E
（4）基因（或者答遗传物质）
34.（1）同一种
（2）枯草杆菌
（3）乙 枯草杆菌能分解树叶
（4）不能 在实验过程中严格控制实验条件，避免或减少其他因素对探究的干扰，保证探究的严谨有效，在自然条件下，存在其它种类细菌的干扰，导致甲乙两组落叶都会出现腐烂现象，即不能达到预期结果。（其他答案合理即给分）




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