第一单元《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展》 单元测试题（含答案）

第一单元《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展》测试题
一、选择题（每小题只有一个正确答案）
1．知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断，他正在学习的主题是（ ）
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A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．俄国农奴制改革 D．日本明治维新
2．人们这样歌颂一位民族解放运动中的英雄：“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘……”这位英雄应该是（ ）
A．圣马丁 B．章西女王 C．玻利瓦尔 D．克伦威尔
3．沙皇彼得一世推行向西方学习的改革，其中文化教育方面的改革措施包括(　　)
①派遣留学生　②鼓励兴办手工工场　③开办学校　④创办报纸
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
4．在美国历史上先后出现了华盛顿、林肯、罗斯福和杜鲁门四位影响很大的总统，跟他们相关的史实按时间先后排列是（ ）
①推行了冷战政策②领导北美人民抗英取得了民族独立
③领导反法西斯战争赢得胜利④解放黑人奴隶并维护了国家统一
A．①②③④ B．①③②④ C．②③④① D．②④③①
5．习近平在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点。”19世纪60年代，俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是(　　)
A．大力发展教育事业 B．努力发展近代工业
C．引进西方先进技术 D．解决农民土地问题
6．马克思认为：“彼得一世的全部事业都是以征服波罗的海为转移。”能体现其观点的主要内容是（ ）
A．废除农奴制 B．鼓励商品出口
C．提倡西方的礼节 D．建立新式海军
7．对美国独立战争和南北战争进行比较。下面的表述正确的是（ ）
①引起战争的经济原因都与英国有关
②前者斗争对象是英国，是为了摆脱英国的殖民统治，争取民族独立，发展资本主义，是为了扫除资本主义发展的外部障碍
③后者以维护国家统一为旗帜，斗争对象是南北双方，主要是为了废除黑人奴隶制，是为了扫除资本主义发展的内部障碍
④都是通过战争方式来扫除了资本主义发展的障碍，都有利于美国资本主义的发展
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
8．中国洋务运动和日本明治维新的共同点是（ ）
A．都没有改变社会制度 B．都以发展资本主义为目的
C．都主张学习西方技术 D．都使国家走上富强道路
9．“以前它是个前工业时代的封建国家，到19世纪末，新日本——西方影响和日本传统的混合物---成为一个正在上升的帝国。它很快成为西方一个可怕的竞争对手”。促使日本完成以上重大跨越的根本因素是（ ）
A．发动战争，开拓海外市场 B．废除农奴制，解放衣奴
C．明治维新，发展资本主义 D．科技立国，重视人才培养
10．美国内战前，北方和南方矛盾的焦点是（ ）
A．林肯当选为美国第16任总统 B．南北方经济制度不同
C．林肯政府决定立即废除奴隶制 D．奴隶制的存废问题
11．关于日本明治维新的评述，正确的是（ ）
①是资产阶级性质的改革②摆脱了沦为半殖民地的命运
③通过改革，推翻了幕府的统治④使日本走上了资本主义道路
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
12．“比较”是历史学科要求的能力之一，俄国1861年改革和美国内战主要解决了资本主义发展所需要的（ ）
A．原料问题 B．劳动力问题 C．市场问题 D．资金问题
13．南北战争爆发前，南北两种经济制度的矛盾发展到不可调和的地步，其矛盾的焦点是（ ）
A．掠夺材料 B．争夺市场 C．黑人奴隶制的存废问题 D．劳动力的争夺
14．马克思、恩格斯撰写《共产党宣言》时，预言资本主义死期将近。但是过了近半个世纪后，恩格斯在他生前的最后一篇文章中以实事求是的态度写道：“过去的判断是不对的，19 世纪中叶欧洲大陆的社会经济还远没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度，资本主义还有很强的‘扩展能力’。”不符合恩格斯这一论断的是（ ）
A．巴黎公社失败 B．美国爆发内战，扫除了资本主义发展的最大障碍
C．第二次工业革命的发生 D．十月革命的爆发
15．通过经济、军事等改革，开启了俄国近代化进程的是（ ）
A．彼得一世改革 B．亚历山大二世改革 C．二月革命 D．十月革命
16．他亲手将俄国推入了现代世界，他深知“拖延就是死亡”，所以挑战数百年的无知与孤立推动巨大的变革，将数百万人脱离黑暗时代，使俄国逐步成为橫跨欧亚两洲的大帝国。但是在他统治时期，进步强化农奴制，后来成为俄国发展的障碍。这里的“他”指的是（ ）
A．彼得一世 B．亚历山大二世
C．列宁 D．斯大林
17．19世纪中期，美国政府无法调和的南北矛盾主要围绕的是哪个问题（ ）
A．奴隶制的存废问题 B．工业品的进出口问题
C．是否开放国内市场问题 D．是否提高关税
18．在中国近代史上我们感受到了邓世昌等民族英雄反抗外来侵略的爱国精神，在世界近代史上也有一些反抗殖民统治的英雄人物，他们是（　　）
①玻利瓦尔 ②克伦威尔 ③章西女王 ④华盛顿
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
19．19世纪中叶，汹涌澎湃的民族统一运动，改革运动，和革命运动的浪潮席卷欧洲和北美，这一“浪潮”促使（ ）
A．世界市场雏形出现 B．美国成为“世界工厂”
C．资本主义得到巩固和发展 D．第二次工业革命完成
20．列夫·托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜）中，借列文（同情农奴的农奴主）之口说:“现在我们这里，一切都翻了一个身，一切都刚刚开始安排。”列文所说的这些变化是因为（ ）
A．彼得一世改革 B．农奴制改革 C．南北战争 D．十月革命
21．图片所示为明治维新的内容之一，该内容产生的影响是（ ）
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A．有利于日本国内市场的形成 B．加快了文化教育事业发展
C．发展资本主义工商业 D．使日本富于对外侵略性
22．下列与日本明治维新内容有关的是（ ）
①废藩置县 ②文明开化 ③师夷长技 ④殖产兴业
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
23．被誉为“南美解放者”的是（ ）
A．玻利瓦尔 B．苏克雷 C．圣马丁 D．伊达尔哥
24．某部史书说：“在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。”导致日本发生这种变化的因素有（ ）
①引进西方技术，发展近代工业
②实行“科技立国”政策，促进经济发展
③向欧美学习，努力发展教育
④美国大力扶持，刺激经济繁荣
A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③
二、简答题
25．美国南北战争的性质。
26．阅读下列材料，回答问题：
材料一：1861年，沙皇亚历山大二世签署法令，规定农奴在法律上是“自由人”；地主再不许买卖农奴和干涉农奴的生活-------
材料二：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 （1868年某日本官员语）
请回答：（1）分别写出材料一、二所反映的历史事件。
（2）材料一、二反映的历史事年对两国产生了什么共同影响？
（3）上述两国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？
27．发展资本主义是世界近代史上不可逆转的潮流。17-19世纪的西方各国和日本纷纷以不同方式走上了资本主义道路，从而走上了强国之路，而两次工业革命又极大地推动了资本主义的发展，从而推动了世界历史发展的进程。根据所学知识，回答下列问题
（1）19世纪60年代，俄国、日本以什么重大事件为起点走上了资本主义道路的？
（2）俄国、日本的改革中，统治阶级分别是如何解决土地问题的？
（3）请比较俄国和日本这两国改革在历史作用及改革的局限性方面的共同点。
（4）结合所学知识，归纳主要资本主义国家走上资本主义道路的方式？
28．十九世纪中后期，亚洲有两个国家发生了资产阶级改革。最先改革的是一个东方岛国，后来改革的是一个天朝大国。两国改革都颁布了涉及政治、经济、军事、文化的一系列措施，轰动一时，影响巨大。结果是东方岛国改革成功，天朝大国改革失败.请回答：
（1）东方岛国和天朝大国分别是哪两个国家？列出两国的改革名称。
（2）在东方岛国改革的一系列措施中，有哪两项内容最能体现其改革性质和富有远见性？
（3）天朝大国改革虽然失败，但其历史作用仍值得肯定。它的主要历史作用是什么？
参考答案
1．D 2．B 3．A 4．D 5．D 6．D 7．C 8．C 9．C 10．D 11．C 12．B 13．C 14．D 15．A 16．A 17．A 18．D 19．C 20．B 21．D 22．D 23．A 24．A
25．美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。
26．（1）材料一：俄国农奴制改革；材料二：日本明治维新。
（2）都使两国走上了资本主义的道路。
（3）改革开放是强国之路。（意思相近即可得2分）
27．（1）农奴制改革；明治维新。
（2）1861年俄国农奴制改革规定：农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地；日本明治维新规定：改变原有的封建土地制度，允许土地私有和买卖，实行地税改革，全国统一征收地税。
（3）俄国1861年农奴制改革、日本明治维新都扫清了资本主义发展的障碍，推动了资本主义的发展，巩固和扩大了资产阶级统治；都保留了大量的封建残余，强大后都走上了侵略扩张的道路。
（4）改革、革命、战争等。
28．（1）日本、中国；明治维新；百日维新（戊戌变法）
（2）向西方学习，鼓励发展近代工业；实行强制性义务教育。
（3）在社会上起了思想启蒙的作用，变法图强的社会呼声日益高涨。