第 7 讲 事理说明文常考题型阅读与分析
一、课堂讲解
雪的功能令人惊奇
1.从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。
2.专家推算，10 万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于 1.2 万吨石油。如 果用来进行存雪制冷，节
约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以
后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制
冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的 6 层空调住宅楼，这一奇特
方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地
面积雪可厚达 2 米。一间雪库可积存 100 吨，足以满足夏天需要。
3.除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可
保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流
量调整至适当程度，可滤除 90%以上的甲醛、花粉等有害成分。
4.雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的
渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对人体的伤口有着奇妙的治疗作用，尤其对于轻患者，只需
每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45 天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进
血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，
所以当今医学界普遍认为，每天饮 1 至 2 杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄
罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上
了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。
5.目前已收集到的试验数据表明，户外 4 米高的雪堆，盖上 30 厘米厚的木屑、枝叶等，到 8 月份仍可
保持 2.5 米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高 25 米，边长 100 米规模堆放，可存雪 20
万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，
回过头来又开始为保护生态做贡献。
1.本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能？（3 分）
2.第 2 段中划线句主要运用了哪种说明方法？并说明其作用。（3 分）
3.请根据文章提供的信息，用简洁的语言给“超软水”下一个定义。（2 分）
1
4.请简要概括雪水对人体有哪些奇妙的保健作用？（3 分）
5.“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外，它对我们的日常生活还有很多正面和负面的影响。请举例
说明。（2 分）
正面：
负面：
“不假思索”的肌肉记忆
1.我们都知道记忆的功能是由大脑完成的，然而鲜为人知的是，当人们需要记忆一些必须由身体参与
的技能和运动时，除了通过大脑进行记忆之外，肌肉自身也会自觉启动记忆功能。
2.肌肉记忆虽然听起来很陌生，但在生活中却相当常见。用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐
器等等，无一不需要肌肉记忆的配合。就拿弹钢琴来说，有时候一首曲子弹到一半，突然想不起后面的谱
子了，这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆，都没有任何进展。但是，如果你能从头开始，再弹一遍曲子，
很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了，这就是你身体的肌肉记忆在起作用。
3.再比如打羽毛球，所有人都可以用大脑记住一系列规则和技巧，但在实际操作中，一个没有经过训练
的普通人可能和林丹打得一样好吗？
4.林丹之所以成为“超级丹”，不是因为他脑子里羽毛球理论记得比任何人都熟，而是因为他的肌肉在大
量的练习中熟记了各种球的应对模式，能够在最短的时间内自动给出反应。其实不难理解，当外界刺激出
现时，如果完全要靠大脑支配身体肌肉，需要的时间较长，而肌肉依靠自身的记忆支配身体就要快得多了。
如果你恶作剧突然偷袭一位武木高手，即使这位高手是你的亲人，你也千万不要以为他会对你手下留情，
因为身体的反应绝对要快过大脑，当他后悔时，你可能已经被打残了。“不假思索”就是肌肉记忆的真实写照。
5.事实上，肌肉记忆是一个循序渐进的过程，而这个过程和普通记忆一样，也起源于大脑。当我们的身
体学习某种新的技能时，大脑就会激活身体上所有需要配合的运动单元来帮助我们完成一系列的动作。
6.一旦我们的肌肉纤维从大脑处获得了移动的信号，它们便会开始反馈信息。当我们做出某种动作时，
肌肉、肌腱以及关节中的“传感器”便会持续不断地将身体当前的空间位置反馈到我们的中央神经系统当中，
以便肌肉得到下一步行动的信息。
7.这一过程是从大脑到肌肉的一个持续不停的反馈循环，久而久之，我们的大脑会创建一条穿过中央神
经系统的路径，从此，肌肉的动作也就不再需要一次次通过大脑的指示，而是可以自动进行了。这些一次
次经过的路径也就变成了所谓的肌肉记忆。
8.从肌肉记忆的原理中我们不难看出，想要构建肌肉记忆最关键的一点就是动作重复的数量。在刚开
始学习某种技能或运动项目时，我们还是需要通过大脑来控制身体协调的，只有在一次次的大脑和肌肉反
馈循环之后，才能构建出便捷的路径，形成肌内记忆。
2
9.肌肉记忆有个特点，那就是形成以后便很难忘记了，即使我们很长一段时间不再重复那些动作，肌肉
记忆也会潜藏在我们的身体中，一旦需要使用就会被再次激活，其效率远比新学者的效率高得多。比如，
专业的运动员即使中断训练长达 20 年，当其再次重新训练时，所需要的时间也比那些新手要短至少 40%。
10.一般来说，记忆花费的时间长，遗忘所需要的时间也就越长，而肌肉记忆是在长期的重复练习中形
成的，因此遗忘得慢也是理所当然喽。
（作者：李苗苗。有删改）
1.肌肉记忆为什么可以“不假思索”？（3 分）
2.本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。（4 分）
3.下面这段文字介绍了一种利用肌肉记忆原理发明的新技术。如果你想用它为上文锦上添花，你会把它放
在文章的开头部分还是结尾部分？为什么？（2 分）
美国科学家发明了一种名叫“移动音乐触觉”的技术，你只需要戴上一款特殊的无指手套，把手放在琴
键上，这副手套通过蓝牙与-台笔记本或是手机连接，科学家设计的计算机程序会将音符转换成震动，并
刺激手指移动到正确的位置上敲击琴键。而在这期间，你完全可以背英语单词或者看部新上映的电影。
实验证明，这期间背诵单词的效率与正常情况下没有任何区别。
4.你和小明一起去游泳，他虽然学过，但已经好几年没下过水了，有些犹豫。请你结合文章相关内容，鼓
励他大胆游泳。（3 分）
恐惧是一种可以控制的情绪
1.什么是恐惧？恐惧就是对于外部发生的危险做出的一种心理反应。有时，这种反应更近乎一种本能，
例如遭遇到火灾、泥石流等危机时本能地逃跑，或是被人迎面打来一拳时本能地架起手臂防御，等等。这
些因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险。不过，如果保护过了头，我们就会
变成厚厚盔甲下的“套中人”——过度、非理性、持续地害怕某种物体、现象、活动或场合，并夸大可能的危
险，那就会给我们的日常生活带来许多不必要的麻烦。
2.人们一般把常见的恐惧症分成四种：动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。患有动物
恐惧症的人见到一些动物的影像、图片，或看到关于动物的逼真文字描述，都会感到恐惧并想要逃避，甚
至伴有强烈的生理症状，如心悸、胸闷、出汗、透气困难等。场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧，并且
3
会因为无法逃离而感到担心、害怕，如处于影剧院、地铁，尤其是电梯中，感到憋闷、呼吸困难、恐慌。
密集恐惧症是对排列密集的较小物体害怕或觉得恶心，例如密密麻麻的虫卵、蜂巢、淋浴喷头的出水小孔，
甚至草莓，等等。社交恐惧症大多存在于青少年，主要表现是对学校环境的恐惧，因升学、转学或者更换
班级而焦虑等。21 世纪教育网
3.恐惧自何而来？原因多种多样。可能源自于儿童时期的心理创伤，可能受到环境中长期暗示的影响，
也可能仅仅由某个单纯事件所导致，甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。例如，在某些惧怕蛇的人群
里，有些人一生中甚至都未见过真正的蛇，但他们不由自主地就会对蛇产生恐惧，这是为什么呢？其实，
人类的这种恐惧心理是在长期的进化过程中形成的。早期的灵长类动物为了生存，在险象环生的丛林里面
必须提高警惕，小心防范，一旦看到威胁生命 的动物靠近（比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等），就会恐惧
逃窜。长期的记忆被储存下来，恐惧心理由此而生。
4.如何克服恐惧心理呢？一般说来，对恐惧的东西了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。动物学家不
怕和蛇、蜘蛛等动物接触，在高楼表演杂技或修筑高楼的建筑工人 不会恐高，尽管他们日常工作时就要
面对这些危险，但是，通过知识的学习，技能的训练，他们已经掌握了自我保护的方法，并了解到遭遇危
险应如何自我救助，因此能够泰然处之。所以，若想要摆脱你对某一事物的恐惧，就从积累知识并充分了
解那件事物本身开始吧！
（选自《博物》2012 年第 4 期，有改动）
1.下列说法不．符．合．原文意思的一项是（ ）（2 分）
A.因恐惧?产?的?动是对我们??的保护，可以帮助我们回避危险，所以恐惧?越重越好。
B.常见的恐惧症有动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。
C.?类对蛇的恐惧?理有可能是在长期的进化过程中形成的。
D.对恐惧的事物了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。
2.下列说法不．正．确．的一项是（ ）（2 分）
A.第 2 段运?分类别的说明?法介绍了四种常见的恐惧症。
B.第 2 段“场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧”?句中，去掉“主要”?词?意没有改变。
C.第 3 段中运?了举例?的说明?法。
D.本?按照逻辑顺序说明了什么是恐惧、恐惧的类型、恐惧产?的原因以及如何克服恐惧?理。
3.请结合上文和下面的链接材料回答问题。（4 分）
【链接材料】
电闪雷鸣时，我们很多人会感觉到强烈的恐惧，甚至会出现心悸、抽搐、身体蜷缩等症状，这就是
我们常说的“雷电恐惧症”。
（1）雷电恐惧症产生的原因可能有哪些？（2 分）
（2）怎样才能减少或消除对雷电的恐惧？（2 分）
4
二、课后作业
别惹乌鸦
陈庚
1.有人认为鸟类的大脑根本没有容量可以用于思考，但实验证明，鸟类会思考，很有心计，也具有较强
的记忆力。
2.英国剑桥大学的比较认知学教授妮可·克莱顿发现西丛鸦的鸟经常会从学生的饭盒里盗取食物，还偷
偷地藏起来。而且通常很快又回到这些藏匿点，重新转移赃物。“它们做过贼，于是就疑心别的鸟也是贼”。
更有趣的是它们藏匿食物时,如果当时有别的鸟在场，它会趁那些鸟不注意迅速藏好食物，或把嘴插进地里
欺骗对方。可见，“聪明”很大程度上是在耍心眼的过程中锻炼出来的，而最聪明的动物往往是社会性动物，
它们要与生活在这个世界的其他动物、人类斗智并生存，竞争并发展，形成了适应环境需要的类似于社会
中人的具有普遍性的习性和智力。
3.华盛顿大学的研究员做过一个实验，在校园里捉了一些乌鸦，做上标记，加以称量，再把它们放走。
之后他们发现，那些被放走的乌鸦在校园里一见到他们，就会冲着他们哇哇大叫，并用翅膀扑打他们。即
便离开一段时间再回来，那些乌鸦仍然记得他们。所以，千万别惹乌鸦。
4.不仅如此，人类对动物智力生活的研究表明，动物与人类分享智力的许多方面。
5.在塞内加尔大草原上，黑猩猩用牙齿啃咬木棍制造出“飞镰”捕杀小动物。瑞典动物园一只黑猩猩，每
天早上收集笼子外的石头，等吵闹的游客到了，就拿它当武器攻击他们。日本东京大学一只 7 岁黑猩猩能
在眨眼间识别并记忆电脑屏幕上闪过的数字的位置。《时代》杂志不久前有一期刊出一则封面故事，讲一
只倭黑猩猩，自出生起就被当成人类小孩一样抚养长大，拥有 384 个单词，具有语言理解能力。采访时，
他与记者边喝咖啡边聊天，显示了迷人的风度。
6.然而。在制造工具方面，乌鸦比黑猩猩还复杂精细，比如南太平洋岛上的乌鸦，最喜爱的虫子生活在
极窄的岩石缝里，它们便衔来一片尖尖的树叶，再用它的啮和爪子组成一个原始的钩子，将美餐钓上来。
7.就长期记忆而言，一些鸟类更加惊人。北美星鸦能在方圆 12 平方英里数百个地点储存 3 万多颗种子，
并且在 285 天之后仍然记得，迄今为止没有任何灵长类动物可以与之媲美。
8.乌鸦的智商令人叹为观止。在英国，一只秃鼻鸦用冒烟的雪茄屁股把藏在它们翅膀下的虫子给熏了出
来。伊索寓言里的故事，几千年后，在剑桥大学的实验室里变成了现实：事先没有做任何训练，一只秃鼻
鸦气定神闲的挑了一块石头扔掉瓶子里，大小重量都恰到好处。我们不得不说它们具备一些基本的物理常
识。在日本，乌鸦们发明了一种绝妙的吃果仁的办法：把坚果丢到车道上后飞到一边等汽车开过，等红灯
亮时，他们在飞到马路中央安全的衔走那些被车碾碎了的果仁。
9.或许这并不奇怪，2004 年克莱顿详细比较了乌鸦与黑猩猩的大脑，并得出结论：两者大脑与身体比
例相当，智力上足以比肩。
10.可见，人类与动物的界限并没有那么清晰，那些只属于人类的智力或情感特征，动物也有。
11.人类能理解黑猩猩的智力，毕竟我们有大部分的基因是一样的，一样拥有前额叶皮层（这一区域一
直被认为是智力产生的生物学基础），只不过小一点。即使海豚、大象、沟、老鼠这些不哺乳类动物展现
出不同寻常的认知能力时，人们也不至于太惊讶，毕竟他们的大脑与人类有相似之处。但鸟类的大脑却是
一种与人类完全不同的丛状结构，没有人类那种层层叠叠的大脑皮质，却有这样高的智力，其中深藏奥秘。
2.8 亿年前，鸟类与猿类的进化就已经分道扬镳，两者的大脑结构完全不同，却各自独立进化出了相似的高
5
级认知能力。比如使用工具、想想他者思维的能力等。这推翻了传统的智力进化论—智力进化的终极是人
类的大脑皮层。生命之树上，智力的构建单位很可能是一样的，只不过在不同的枝干上长出了不同的形状。
12.今天人类统治地球也许只是一次进化的偶然，我们可以做另一种假想：我们有可能生活在一个由乌
鸦统治的星球里，而人类只是鸟类主人的聪明玩偶。
1.从文中看，动物与人类分享智力的哪些方面？
2.“生命之树上，智力的构建单位很可能是一样的，只不过在不同的枝干上长出了不同的形状。“这个结
论是怎样推导出来的？试作简要叙述。
3.举例说明本文所运用的一种主要说明方法及其作用。
4.在科学研究方法和科学探索精神方面，你从本文中获得了怎样的感悟？
6
事理说明文常考题型与分析
课程介绍
1.课程内容：事理说明?常考题型与分析
2.每节时长：90分钟
3.时间安排：40分钟课＋10分钟休＋40分钟课
4.讲解?式：梳理题型，总结?法，精讲?章
题型梳理
和?法讲
解
事理说明?常考题型：某?个字不能删去的两个理由
亲爱的同学们，拿起笔，和木头哥一起来把
“某几个字不能删去的两个理由”的方法技巧记
录下来：
????
????
????
事理说明?常考题型：某?个字不能删去的两个理由
亲爱的同学们，拿起笔，和木头哥一起来把
“某几个字不能删去的两个理由”的方法技巧记
录下来：
某几个字不能删去两条的理由题的解题技巧
名词
????将这?个字拆分成两部分
除名词之外的内容
????名词——结合?章，从名词所做句中的成分来分析
????除名词之外的内容——从在句?中的作?分析
某?个字不能删去的两个理由——例题
③在现代城市中，布设街头雕塑，重要的是要考虑不同交通
特性的道路以及交通环境的视觉特性。快速道路或交通?道，主
要以通?机动车为主，??相对较少，同时路旁地带位置也不宽。
在这种条件下，路边的雕塑再精美，?路者?闪?过：很难获得
多少印象。如果在沿途的适当位置布设造型简单、体量较?的雕
塑，则会收到较好的效果。?活性道路是以低速交通?式的视觉
特性为主，?路者是在低速通过或停下来的情况下，品赏雕塑。
在这种条件下，对街头雕塑的要求就不同于前者。如果不考虑上
述因素，街头雕塑就很难起到应有的作?。
例题：结合第③段画线句子的内容，说出“用路者一闪而过”这
几个字不能删去的两条理由。（2分）
某?个字不能删去的两个理由——例题
③在现代城市中，布设街头雕塑，重要的是要考虑不同交通
特性的道路以及交通环境的视觉特性。快速道路或交通?道，主
要以通?机动车为主，??相对较少，同时路旁地带位置也不宽。
在这种条件下，路边的雕塑再精美，?路者?闪?过：很难获得
多少印象。如果在沿途的适当位置布设造型简单、体量较?的雕
塑，则会收到较好的效果。?活性道路是以低速交通?式的视觉
特性为主，?路者是在低速通过或停下来的情况下，品赏雕塑。
在这种条件下，对街头雕塑的要求就不同于前者。如果不考虑上
述因素，街头雕塑就很难起到应有的作?。
例题：结合第③段画线句子的内容，说出“用路者一闪而过”这
几个字不能删去的两条理由。（2分）
【参考答案】如果删去“?路者?闪?过”，其?，就不知道是谁
“很难获得多少印象”；其?，?路者“很难获得多少印象”的原因
也不清楚了。
某?个字不能删去的两个理由——例题
①海洋?积占地球总?积的70.8%。浩瀚的?海蕴藏着各种丰
富的资源，据专家测算，仅?产品?项，海洋每年就可向?类提
供30亿吨，能满?300亿?的蛋?质需求。合理开发利?海洋，已
成为解决因??增长?带来的资源短缺问题的重要出路。?前，
世界上许多沿海国家都把海洋开发列?国家发展战略，其中作为
主导产业之?的海洋农业在海洋经济发展中处于重中之重的地位。
例题：结合第①段画线句的内容，说出“仅水产品一项”这几个
字不能删去的两个理由。（2分）
某?个字不能删去的两个理由——例题
①海洋?积占地球总?积的70.8%。浩瀚的?海蕴藏着各种丰
富的资源，据专家测算，仅?产品?项，海洋每年就可向?类提
供30亿吨，能满?300亿?的蛋?质需求。合理开发利?海洋，已
成为解决因??增长?带来的资源短缺问题的重要出路。?前，
世界上许多沿海国家都把海洋开发列?国家发展战略，其中作为
主导产业之?的海洋农业在海洋经济发展中处于重中之重的地位。
例题：结合第①段画线句的内容，说出“仅水产品一项”这几个
字不能删去的两个理由。（2分）
【参考答案】如果删去“仅?产品?项”，就?法与前?的“各种丰
富的资源”相呼应（1分）；同时也使后?的“海洋每年向?类提供
30亿吨”缺少了涉及的对象（1分）。
事物说明?考题型：某两句不能调换位置的三个理由
亲爱的同学们，拿起笔，和木头哥一起来把某
两句话不能调换位置三个理由的答题公式记录下
来：
????
????
????
事物说明?考题型：某两句不能调换位置的三个理由
亲爱的同学们，拿起笔，和木头哥一起来把
某两句话不能调换位置三个理由的答题公式记录
下来：
两个语句【甲】【乙】不能调换位置的三条理由。
????甲句与前? 直接相关，承接了上?。
?????句与后? 直接相关，引出了下?。
????甲?两句具有 关系（当两句话是转折关系/递进关
系/因果关系时，表述重点在后句），调换后表述重点
与原?不符。
某两句不能调换位置的三个理由——例题
③春联的内容也有许多讲究。譬如，“春好?苗壮，?新稻?
丰”是体现农民对新的?年祈望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春
夏秋冬货；?楼兴旺，客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。
可见，不同的?家，不同的?业，都会有不同于他?的祈望与祝
福。春联的内容，不仅【甲】应符合作者??的特点，更【?】
应体现出?种健康的审美趣味和追求。如“好时代好风光处处有好
?好事，新社会新?象天天谱新曲新歌”这样的春联概括了祖国百
花争艳，?物?辉的繁荣景象，讴歌了新时代的新?貌，表达了
春联的创作者对祖国?新?异的美好?活的赞颂。?如“?夜连双
岁岁岁如意，五更分?年年年称?”这样的春联表达了对未来的美
好追求和向往。
例题：第③段中画线的【甲】【乙】两句调换位置后表达重点与
原意不符，请结合上下文说出不能调换的三条具体理由。
（3分）
某两句不能调换位置的三个理由——例题
例题：第③段中画线的【甲】【乙】两句调换位置后表达重点与
原意不符，请结合上下文说出不能调换的三条具体理由。
（3分）
【参考答案】理由?，【甲】句与上?“不同的?家，不同的?业，
都会有不同于他?的祈望与祝福”直接相关，承接了上?（1分）；
理由?，【?】句与下?的“对祖国?新?异的美好?活的赞
颂”“?家对未来的美好追求和向往”直接相关，引出了下?（1分）；
理由三，【甲】【?】两句构成递进关系，强调的是【?】，若
调换与原?含义不相符。（1分）
某两句不能调换位置的三个理由——例题
④由此看来，核辐射对?类有着极?地的危害，然?【甲】
只有过量的核辐射才会对?体造成伤害，?【?】少量的核辐射
不会危及?类的健康，合理使?还可以造福?类。
例题：阅读第④段，说出画线的【甲】【乙】两个语句的位置不
能调换的三条理由。（3分）
某两句不能调换位置的三个理由——例题
④由此看来，核辐射对?类有着极?地的危害，然?【甲】
只有过量的核辐射才会对?体造成伤害，?【?】少量的核辐射
不会危及?类的健康，合理使?还可以造福?类。
例题：阅读第④段，说出画线的【甲】【乙】两个语句的位置不
能调换的三条理由。（3分）
【参考答案】【甲】【?】两个语句不能调换位置，因为，其?，
【甲】句与前?的“危害”?句直接相关，承接了上?；其?，【?】
句与后?的“造福”?句直接相关，引出了下?；其三，【甲】
【?】两句是转折关系，表述重点在【?】句。若调换表达的重
点与原意不符。
某两句不能调换位置的三个理由——例题
⑧“?拍杆”这个新鲜的?玩意，其实并没有我们想的那么“年
轻”，实际上它已经?少存在??年了，?且?乎每?年都有不同
的?拍杆诞?。
⑨1983年，?本?上?宏申请了可扩展杆的专利，这可能是世
界上?个?拍杆，可惜在商业上并未取得成功。1995年，?拍杆还
曾出现在?本?本科技杂志讲述“???本发明”的章节?，那时数
码相机还未得到?泛使?，?们想象不出咔嚓咔嚓??堆胶?拍
张?头贴有什么意义。21世纪初期，加拿?发明家Wayne Fromm发明
了?个?持可伸缩?拍杆，并在2005年申请了专利，?拍杆开始在
?些专业领域得到?泛使?。
⑩如今?拍杆样式五花?门，并随时可能有新的样式出现。
随处都可见到使??拍神器的年轻?，?拍杆迅速成为了?们?
活中的?部分，?乎所有?都接受了这个表达?我的新?式。它
甚?成为中?年政客亲近年轻?的上好?具。去年10?，韩国总统
朴槿惠在?个经济中?的成?仪式上，就拿出?拍杆与青年们合
影。2014年《时代》杂志还把?拍杆评为年度25?发明之?。
某两句不能调换位置的三个理由——例题
?当然，并?所有?都对?拍杆满怀好意。韩国政府已下令
禁?未获认证的蓝?“?拍神器”，因担?这些装置发出的电磁波对
?体有害，另?理由是可能?扰其他装置的信号。新加坡、加拿
?、澳?利亚等国家如今都禁?在公共场合使??拍杆，为的是
预防可能发?的?物破坏或者伤?事件。?些体育馆、?乐会、
博物馆，乃?最新的苹果发布会都明令禁??们使??拍杆。
例题：选文⑨⑩两段的位置能否调换？请简要分析理由。（4分）
某两句不能调换位置的三个理由——例题
例题：选文⑨⑩两段的位置能否调换？请简要分析理由。（4分）
【参考答案】不能调换。（1分）⑨段说明的是?拍杆的发展历史
及使?情况，和上?第8段的“实际上它已经?少存在??年了，
?且?乎每?年都有不同的?拍杆诞?”这句话直接相关，承接了
上?（1分）；第⑩段说明的是如今?拍杆的使?情况，与后?
“并?所有?都对?拍杆满怀好意”直接相关，引出了下?（1分）；
⑨⑩两段是按照时间顺序安排的，若调换与原?含义不相符（1分）
事物说明?考题型：句段作?题
亲爱的同学们，拿起笔，和木头哥一起来把说
明文句段作用题的答题公式记录下来：
????
????
????
事物说明?考题型：句段作?题
亲爱的同学们，拿起笔，和木头哥一起来把说
明文句段作用题的答题公式记录下来：
????结构上：承接上?／承上启下／引出下?
? 承接了上?的 特征
? 引出了下?的 特征
????内容上
ü 判定说明?法
ü 说明事物 特征
????效果上
l 引起读者的阅读兴趣
l 引起读者对 的思考
事物说明?考题型：句段作?题
②飞机在飞?中发?事故，我们分成两种情况来看。先假设这
架可怜的飞机失控了，其实这是?常稀罕的事?，对于现代民?客
机来说，要想完全失控还真不容易。完全失控意味着，要么飞机进
?了?法改出的危险状态，要么就是爆炸了，机?没有办法稳定。
在这种情况下，飞机就像调酒师?中的摇壶，乘客完全?法站?，
更不?说跳伞。
③然?在绝?多数航空事故中，飞机都是仍然可控的，在可控
的情况下迫降，成功率?常?。通俗地说，飞机?论出了什么事，
最后都会落地，飞机员需要做的只是让它落得轻?些，这并没有想
象的那么难。举例来说，加拿?航空公司的?架波?767，在40000
英尺的?空燃油耗尽，依靠?动?滑翔最终成功迫降，???受伤。
美国阿罗哈航空公司?架波?737，机舱突然完全破损，前半段机
?仅剩下地板，仍以过?车的外表迫降，仅失去了?名没系安全带
的空姐。这是因为，现代飞机的动?和控制系统，通常都有多套冗
余，如果排除严重的?为失误，出现伤亡性事故的机率极?。波?
747有四套液压操纵系统，坏掉三套仍然能正常控制，波?777有两
事物说明?考题型：句段作?题
台发动机，只要?台?作就能越洋飞?。如果飞机没有失控，按照
正确?法进?迫降，根据以往的情况来看，出现伤亡的机会是很?
的。
例题：联系上下文，说说文中画线的句子有什么作用。（4分）
事物说明?考题型：句段作?题
台发动机，只要?台?作就能越洋飞?。如果飞机没有失控，按照
正确?法进?迫降，根据以往的情况来看，出现伤亡的机会是很?
的。
例题：联系上下文，说说文中画线的句子有什么作用。（4分）
【参考答案】结构上承上启下；( 1分)内容上概括了本段的说明中?：
民航飞机在可控的情况下迫降，成功率?常?。( 3分)(意思对即可)
事物说明?考题型：句段作?题
例题：联系上下文，说说文中画线的句子有什么作用。（4分）
【参考答案】结构上承上启下（1分）；承接了上?不可控的情况
极其少，引出了下?在可控的情况下，迫降的成功机率?常?；
( 1分)内容上概括了本段的说明中?：民航飞机在可控的情况下迫
降，成功率?常?( 1分)；这句话语?运?准确，引起了在可控范
围内，飞机上准备降落伞是没有意义的思考（1分）。
精讲?章
事理说明?真题精讲1
雪的功能令人惊奇
1.从天?降的??雪花给?们带来欢乐，同时也给?们带来了?
须额外投?的清洁能源。
2.专家推算，10?吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2?吨
?油。如 果?来进?存雪制冷，节约的燃油为数?分可观。现在，
?能耗的“雪能源”正在?本北?市民?活中扮演越来越重要的??。
?冬以后，?们随时把降雪积存起来，集中保管在专?的雪库?。
来年夏天，把它循环往复地送?各户以达到制冷的?的。据报道，
?本北海道的美呗市，最近出现了?座以存雪为制冷剂的6层空调
住宅楼，这?奇特?式?前尚属世界?例。虽然?个夏天的?雪量
为数不?，但美呗市每年的降雪量很?，?个冬天郊外地?积雪可
厚达2?。?间雪库可积存100吨，?以满?夏天需要。
3.除了制冷以外，雪还可以?于空?净化。雪的晶粒结构?常复
杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持?够的空间，含有甲醛、
花粉等有害物质的空?从中经过，这些化学成分就会吸附在上?，
把空?流量调整?适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害
成分。
事理说明?真题精讲1
4.雪?是?经过蒸发后重新凝结?成的冰状?，是?种超软?。
它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透?。因此，对?体有着奇
妙的保健作?。对?体的伤?有着奇妙的治疗作?，尤其对于轻患
者，只需每三四个?时涂洗?次，可不?其他药物，45天就能痊愈。
常?雪?洗澡，可以增强?肤的抵抗?，促进?液循环，减少疾病。
清纯的雪?还是?种美妙的天然饮料。研究表明，雪?中所含酶化
合物?普通?多，所以当今医学界普遍认为，每天饮1?2杯雪?，
可使?中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学
专家还提醒?们，随着年龄的增长，体内冰结构?会?显不?，从
?加速?的衰?。所以，上了年纪的?喝雪?更有好处，可以延年
益寿。
5.?前已收集到的试验数据表明，户外4??的雪堆，盖上30厘
?厚的?屑、枝叶等，到8?份仍可保持2.5??度。同样?法，如
果将雪堆改为半地下?式，按照?25?，边长100?规模堆放，可存
雪20????，夏天可从这?源源不断地取?，在空调或粮库恒温
系统中发挥作?。来???然?态环境的雪，回过头来?开始为保
护?态做贡献。
事理说明?真题精讲1
1.本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能？（3分）
2.第2段中划线句主要运用了哪种说明方法？并说明其作用。（3分）
3.请根据文章提供的信息，用简洁的语言给“超软水”下一个定义。
（2分）
事理说明?真题精讲1
1.本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能？（3分）
【参考答案】可以?来制冷；可?于空?净化；有着奇妙的保健
作?。
2.第2段中划线句主要运用了哪种说明方法？并说明其作用。（3分）
【参考答案】列数字，科学准确地说明了存雪制冷，能节约?量
燃油。
3.请根据文章提供的信息，用简洁的语言给“超软水”下一个定义。
（2分）
【参考答案】?经过蒸发后重新凝结?成的不含钾、钠等矿物质，
具有很强的渗透?的冰状?，就是“超软?”。
事理说明?真题精讲1
4.请简要概括雪水对人体有哪些奇妙的保健作用？（3分）
5.“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外，它对我们的日常生
活还有很多正面和负面的影响。请举例说明。（2分）
正?：
负?：
事理说明?真题精讲1
4.请简要概括雪水对人体有哪些奇妙的保健作用？（3分）
【参考答案】①对?体的伤?有着奇妙的治疗作?。②常?雪?洗
澡，可以增强?肤的抵抗?，促进?液循环，减少疾病。③清纯
的雪?还是?种美妙的天然饮料，可使?中胆固醇含量显著降低，
能防治动脉硬化症，上了年纪的?喝雪?更有好处，可以延年益
寿。
5.“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外，它对我们的日常生
活还有很多正面和负面的影响。请举例说明。（2分）
正?：
负?：
【参考答案】事例：正?——?雪覆盖在地上，可以杀死地?的
害?，雪化后可以滋润?地，保证来年有个好收成，这就是所谓
的“瑞雪兆丰年”。负?——雪化了，居住的街道，会出现?滩泥泞，
会对环境造成污染，对清洁?造成负担。雪天路滑，容易造成交
通事故。
事理说明?真题精讲2
“不假思索”的肌肉记忆
1.我们都知道记忆的功能是由?脑完成的，然?鲜为?知的是，
当?们需要记忆?些必须由?体参与的技能和运动时，除了通过?
脑进?记忆之外，肌???也会?觉启动记忆功能。
2.肌?记忆虽然听起来很陌?，但在?活中却相当常见。?筷?、
骑??车、跳舞、做体操、演奏乐器等等，??不需要肌?记忆的
配合。就拿弹钢琴来说，有时候??曲?弹到?半，突然想不起后
?的谱?了，这时候?论你怎么绞尽脑汁地回忆，都没有任何进展。
但是，如果你能从头开始，再弹?遍曲?，很可能到卡壳的地?就
?然?然地顺下去了，这就是你?体的肌?记忆在起作?。
3.再?如打??球，所有?都可以??脑记住?系列规则和技巧，
但在实际操作中，?个没有经过训练的普通?可能和林丹打得?样
好吗？
事理说明?真题精讲2
4.林丹之所以成为“超级丹”，不是因为他脑????球理论记得
?任何?都熟，?是因为他的肌?在?量的练习中熟记了各种球的
应对模式，能够在最短的时间内?动给出反应。其实不难理解，当
外界刺激出现时，如果完全要靠?脑?配?体肌?，需要的时间较
长，?肌?依靠??的记忆?配?体就要快得多了。如果你恶作剧
突然偷袭?位武???，即使这位??是你的亲?，你也千?不要
以为他会对你?下留情，因为?体的反应绝对要快过?脑，当他后
悔时，你可能已经被打残了。“不假思索”就是肌?记忆的真实写照。
5.事实上，肌?记忆是?个循序渐进的过程，?这个过程和普
通记忆?样，也起源于?脑。当我们的?体学习某种新的技能时，
?脑就会激活?体上所有需要配合的运动单元来帮助我们完成?系
列的动作。
6.?旦我们的肌?纤维从?脑处获得了移动的信号，它们便会开
始反馈信息。当我们做出某种动作时，肌?、肌腱以及关节中的“传
感器”便会持续不断地将?体当前的空间位置反馈到我们的中央神经
系统当中，以便肌?得到下?步?动的信息。
事理说明?真题精讲2
7.这?过程是从?脑到肌?的?个持续不停的反馈循环，久?
久之，我们的?脑会创建?条穿过中央神经系统的路径，从此，肌
?的动作也就不再需要?次次通过?脑的指?，?是可以?动进?
了。这些?次次经过的路径也就变成了所谓的肌?记忆。
8.从肌?记忆的原理中我们不难看出，想要构建肌?记忆最关键
的?点就是动作重复的数量。在刚开始学习某种技能或运动项?时，
我们还是需要通过?脑来控制?体协调的，只有在?次次的?脑和
肌?反馈循环之后，才能构建出便捷的路径，形成肌内记忆。
9.肌?记忆有个特点，那就是形成以后便很难忘记了，即使我们
很长?段时间不再重复那些动作，肌?记忆也会潜藏在我们的?体
中，?旦需要使?就会被再次激活，其效率远?新学者的效率?得
多。?如，专业的运动员即使中断训练长达20年，当其再次重新训
练时，所需要的时间也?那些新?要短?少40%。
10.?般来说，记忆花费的时间长，遗忘所需要的时间也就越长，
?肌?记忆是在长期的重复练习中形成的，因此遗忘得慢也是理所
当然喽。
事理说明?真题精讲2
1.肌肉记忆为什么可以“不假思索”？（3分）
2.本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。（4分）
事理说明?真题精讲2
1.肌肉记忆为什么可以“不假思索”？（3分）
【参考答案】肌?从?脑处获得移动信号，便开始反馈信息。（1
分）在?次次的?脑和肌?反馈循环之后，就能构建出便捷的路
径，形成肌?记忆。（1分）从此肌?的动作可以?动进?，不再
需要?脑的指?。（3分）（意思对即可。）
2.本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。（4分）
【参考答案】逻辑顺序（1分）先举例说明肌?记忆在?活中很常
见，（1分）再说明肌?记忆“不假思索”的原理，（1分）最后说明
肌?记忆“形成后很难遗忘”的特点。（1分）
事理说明?真题精讲2
3.下面这段文字介绍了一种利用肌肉记忆原理发明的新技术。如果
你想用它为上文锦上添花，你会把它放在文章的开头部分还是结
尾部分？为什么？（2分）
美国科学家发明了?种名叫“移动?乐触觉”的技术，你只需要
戴上?款特殊的?指?套，把?放在琴键上，这副?套通过蓝?与
-台笔记本或是?机连接，科学家设计的计算机程序会将?符转换
成震动，并刺激?指移动到正确的位置上敲击琴键。?在这期间，
你完全可以背英语单词或者看部新上映的电影。实验证明，这期间
背诵单词的效率与正常情况下没有任何区别。
4.你和小明一起去游泳，他虽然学过，但已经好几年没下过水了，
有些犹豫。请你结合文章相关内容，鼓励他大胆游泳。（3分）
事理说明?真题精讲2
3.下面这段文字介绍了一种利用肌肉记忆原理发明的新技术。如果
你想用它为上文锦上添花，你会把它放在文章的开头部分还是结
尾部分？为什么？（2分）
美国科学家发明了?种名叫“移动?乐触觉”的技术，你只需要
戴上?款特殊的?指?套，把?放在琴键上，这副?套通过蓝?与
-台笔记本或是?机连接，科学家设计的计算机程序会将?符转换
成震动，并刺激?指移动到正确的位置上敲击琴键。?在这期间，
你完全可以背英语单词或者看部新上映的电影。实验证明，这期间
背诵单词的效率与正常情况下没有任何区别。
【参考答案】?例?：放在?章开头部分。?最新的研究成果引出
说明对象，（1分）激发读者的阅读兴趣。（1分）?例?：放在?
章结尾部分。说明科学家的不断探索会赋予肌?记忆越来越多的
不可思议的功 能，（1分）让?感受到科学的?穷魅?。（1分）
（共2分）
事理说明?真题精讲2
4.你和小明一起去游泳，他虽然学过，但已经好几年没下过水了，
有些犹豫。请你结合文章相关内容，鼓励他大胆游泳。（3分）
【参考答案】?例：?明，别怕！你学过游泳，肌?是有记忆功能
的，形成以后很难忘记。你下?游?分
钟就能找回熟悉的感觉，快来试试吧。（结合?章内容，2分；?
?励的语?，1分。共3分）
事理说明?真题精讲3
恐惧是一种可以控制的情绪
1.什么是恐惧？恐惧就是对于外部发?的危险做出的?种?理反
应。有时，这种反应更近乎?种本能，例如遭遇到?灾、泥?流等
危机时本能地逃跑，或是被?迎?打来?拳时本能地架起?臂防御，
等等。这些因恐惧?产?的?动是对我们??的保护，可以帮助我
们回避危险。不过，如果保护过了头，我们就会变成厚厚盔甲下的
“套中?”——过度、?理性、持续地害怕某种物体、现象、活动或
场合，并夸?可能的危险，那就会给我们的?常?活带来许多不必
要的?烦。
2.?们?般把常见的恐惧症分成四种：动物恐惧症、场所恐惧症、
密集恐惧症、社交恐惧症。患有动物恐惧症的?见到?些动物的影
像、图?，或看到关于动物的逼真?字描述，都会感到恐惧并想要
逃避，甚?伴有强烈的?理症状，如?悸、胸闷、出汗、透?困难
等。场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧，并且会因为?法逃离?
感到担?、害怕，如处于影剧院、地铁，尤其是电梯中，感到憋闷、
呼吸困难、恐慌。密集恐惧症是对排列密集的较?物体害怕或觉得
事理说明?真题精讲3
恶?，例如密密??的?卵、蜂巢、淋浴喷头的出??孔，甚?草
莓，等等。社交恐惧症?多存在于青少年，主要表现是对学校环境
的恐惧，因升学、转学或者更换班级?焦虑等。
3.恐惧?何?来？原因多种多样。可能源?于?童时期的?理创
伤，可能受到环境中长期暗?的影响，也可能仅仅由某个单纯事件
所导致，甚?还有些恐惧要归结到?物进化上去。例如，在某些惧
怕蛇的?群?，有些???中甚?都未见过真正的蛇，但他们不由
?主地就会对蛇产?恐惧，这是为什么呢？其实，?类的这种恐惧
?理是在长期的进化过程中形成的。早期的灵长类动物为了?存，
在险象环?的丛林??必须提?警惕，??防范，?旦看到威胁?
命 的动物靠近（?如毒蛇、蝎?、毒蜘蛛等等），就会恐惧逃窜。
长期的记忆被储存下来，恐惧?理由此??。
4.如何克服恐惧?理呢？?般说来，对恐惧的东西了解越多，莫
名的恐惧感就有可能越少。动物学家不怕和蛇、蜘蛛等动物接触，
在?楼表演杂技或修筑?楼的建筑?? 不会恐?，尽管他们?常?
作时就要?对这些危险，但是，通过知识的学习，技能的训练，他
事理说明?真题精讲3
们已经掌握了?我保护的?法，并了解到遭遇危险应如何?我救助，
因此能够泰然处之。所以，若想要摆脱你对某?事物的恐惧，就从
积累知识并充分了解那件事物本?开始吧！
1.下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（2分）
A.因恐惧?产?的?动是对我们??的保护，可以帮助我们回避危
险，所以恐惧?越重越好。
B.常见的恐惧症有动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐
惧症。
C.?类对蛇的恐惧?理有可能是在长期的进化过程中形成的。
D.对恐惧的事物了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。
事理说明?真题精讲3
2.下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.第2段运?分类别的说明?法介绍了四种常见的恐惧症。
B.第2段“场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧”?句中，去掉“主要”
?词?意没有改变。
C.第3段中运?了举例?的说明?法。
D.本?按照逻辑顺序说明了什么是恐惧、恐惧的类型、恐惧产?的
原因以及如何克服恐惧?理。
3.请结合上文和下面的链接材料回答问题。（4分）
【链接材料】
电闪雷鸣时，我们很多?会感觉到强烈的恐惧，甚?会出现?
悸、抽搐、?体蜷缩等症状，这就是我们常说的“雷电恐惧症”。
（1）雷电恐惧症产?的原因可能有哪些？（2分）
（2）怎样才能减少或消除对雷电的恐惧？（2分）
事理说明?真题精讲3
3.请结合上文和下面的链接材料回答问题。（4分）
【链接材料】
电闪雷鸣时，我们很多?会感觉到强烈的恐惧，甚?会出现?
悸、抽搐、?体蜷缩等症状，这就是我们常说的“雷电恐惧症”。
（1）雷电恐惧症产?的原因可能有哪些？（2分）
（2）怎样才能减少或消除对雷电的恐惧？（2分）
【参考答案】（1）可能源?雷电对?童时期的?理创伤，可能受到
环境中长期暗?的影响，也可能仅仅由某个单纯事件所导致，甚
?还有些恐惧要归结到?物进化上去。（2）学习雷电的常识，了
解避雷有关知识，多听多看雷电这??的声响和影?，可以减少
功消除对雷电的恐惧。
课后作业
答案
课后作业《别惹乌鸦》的答案
1.从文中看，动物与人类分享智力的哪些方面？
【参考答案】会制造?具，长期记忆能?强，具有语?理解能?，
具有?智商。
2.“生命之树上，智力的构建单位很可能是一样的，只不过在不同
的枝干上长出了不同的形状。“这个结论是怎样推导出来的？
试作简要叙述。
【参考答案】?猩猩和?类有着?部分相同的基因，海豚等哺乳
动物的?脑与?类有相似之处，因此，传统的智?进化论认为：
“智?进化的终极是?类的?脑?层。”但是鸟类的?脑是?种与
?类完全不同的丛装结构，却进化出?级认知能?。由此推翻了
传统智?进化论，进?推导出“?命之树上，智?的构建单位很可
能是?样的，只不过在不同的枝?上长出了不同的形状”这?新的
论断。
课后作业《别惹乌鸦》的答案
3.举例说明本文所运用的一种主要说明方法及其作用。
【参考答案】?例?：举例?，举出乌鸦偷藏?物、被捕捉做实验
对实验?员的报复的事例，既具体?动，饶有趣味，?能有?地
突出乌鸦社会性动物的特征。?例?：作?较，将乌鸦与猩猩在
制造?具、记忆?、智商等??作?较，???突出了乌鸦等鸟
类所具有的?级认知能??平，另???为进化理论的创新提供
前提。
4.在科学研究方法和科学探索精神方面，你从本文中获得了怎样的
感悟？
【参考答案】科学研究和科学探索。①需要长期细致地观察、?量
反复地实验，②并在此基础上进?合理的联想、科学的?较、缜
密的分析，③需要具有挣脱传统思想束缚的创新精神。
